Mi olyan vicces? Osztály célja, hogy megtudja
A Wake Forest Egyetemen a „Miért nevetnek az emberek” című osztály részletesen áttekinti a viselkedést, miközben Cindy Gendrich színházprofesszor hallgatói mélyen elmélyednek abban, hogy mi okozza a kuncogást és a gúnyolódást.
"A világon mindennél jobban szeretek nevetni" - mondta Gendrich, aki a tanfolyam fejlesztéséért Nemzeti Bölcsészettudományi Alapot kapott. „Mindig azon gondolkodtam, miért nevetnek az emberek. Érdekes kérdés, amely egészen Platónig nyúlik vissza. ”
Gendrich szerint a gyakorlati poénok nem garantált módon generálják a nevetést. „Sok elméleti szakember megfigyelte, hogy az együttérzés a humor ellensége - a görögöktől kezdve Henri Bergsonig.
"Az április bolondok viccei ugyanabba a kategóriába tartoznak, mint a" Wipeout "tévéműsor egyik epizódjának megtekintése. A legtöbben abbahagyjuk a nevetést, ha valaki megsérül" - mondta.
"A hallgatóim azzal a kérdéssel küzdenek, hogy néha hogyan tudjuk az együttérző gombokat" elnémítani "."
A nevetésnek pszichológiai, fizikai és társadalmi előnyei vannak, de negatívumai is vannak. Az osztályban a tanulók megtanulják, hogy a nevetés hogyan zárhatja ki vagy áldozattá teheti.
A hallgatók megtanulják, hogy mitől valakit vagy valamit elfogadható célpont a nevetés. "Többet nevethetünk az április bolondok poénjain, ha azok valahogy indokoltnak tűnnek" - mondta. De a „bolondnak” lenni nem mindig vicces.
Az osztályban Gendrich sok olyan okot kutat fel, amiért nevetünk, ami lehet vagy nem kapcsolódik közvetlenül valami vicceshez.
„A nevetésnek sok köze van az emberi kapcsolatokhoz. Nevetünk, hogy az embereket megnyugtassuk, helyeselést tanúsítsunk, flörtöljünk, hozzájáruljunk egy esemény vagy egy pillanat energiájához, elmondjuk az embereknek, hogy nem vagyunk veszélyesek, hogy megmutassuk, "megkapjuk". Idegességből gyakran nevetünk.
Gendrich a tanulókat hozza az osztályba, amit viccesnek tartanak. A humoros példák megosztása folyamatos osztályfeladat.
Azonban gyakran nem könnyű viccesnek lenni, mivel még a hivatásos írók is küzdenek azért, hogy valami viccesnek vélt dolgot kitaláljanak.
Valójában a nevetés érdekes összetevője, hogy nem mindenki gondolja ugyanezt viccesnek.
"Szeretem, ha ugyanazon a dolgon röhögünk" - mondta Gendrich. "De nagyon érdekes, amikor nem vagyunk."
Maga az osztály nem más, mint vicc, mivel a diákoknak esszéket kell írniuk a nevetéselméletekről, amelyeket különféle színdarabokra, regényekre, novellákra és filmekre alkalmaznak.
„Különböző elméleteket tanulmányozunk a nevetéssel kapcsolatban, és a diákok dolgoznak az ötletek alátámasztására vagy megtámadására azok alapján, amit olvasnak és néznek. Tehát mindezen nagyszerű referenciákkal rendelkeznek, és érveiket olyan dolgokkal támasztják alá, amelyek valójában megnevettették őket. ”
Forrás: Wake Forest Egyetem
