Tini blogolás: jó dolog!
A vizsgálat során az Ohio Állami Egyetem kutatói 100 tiniblogert vizsgáltak az Egyesült Államok minden tájáról.
Örvendetes felfedezés volt az a megállapítás, hogy a blogokat pozitív módon használták fel, nem pedig a helytelen viselkedés beismerését.
Ez az előzetes tanulmány azt sugallja, hogy a blogolás terápiásan felhasználható a problémás tinédzserek pozitív megnyilvánulásainak elősegítésére - mondta Dawn Anderson-Butcher, az Ohio állam szociális munkájának docense.
Tanítványaival és diákjaival egy egész hónapon át vizsgálta a Xanga (ejtsd: „Zanga”) nyilvános webhely blogbejegyzéseit, hogy megtudja, vajon tizenévesek blogolnak-e olyan kockázatos magatartásokról, mint például az iskola elhagyása, a drogozás vagy a szex.
A folyóirat aktuális számában Gyermek és serdülő szociális munka folyóirat, az ellenkezőjéről számolnak be: A tanulmányban szereplő tizenévesek többsége olyan pozitív magatartásról blogolt, mint a tanulás, az iskolai tevékenységekben való részvétel, a családdal töltött idő és a templomba járás.
"Megnéztünk minden idézetet, és a gyerekek nagyon kevés problémás viselkedésről írtak" - mondta Anderson-Butcher.
„Nagyon sok kreatív kifejezést mutattak a vers, a szöveg és a dal révén. Nagyon izgalmas volt - és számomra pozitív - látni azokat a tipikus fejlesztő tevékenységeket, amelyekről blogjaikban írtak. ”
A tanulmány adatai 2007-ből származnak. A Xanga ma már kevésbé népszerű a tizenévesek körében, mivel a többség „mikroblogol” folytatja tevékenységét a Facebookon.
Anderson-Butcher elmondta, hogy ezt a tanulmányt nem tudja megismételni a Facebookon, mert Xangával ellentétben biztonsági intézkedéseket kínál, hogy az idegenek ne olvassák el a gyerekek profilját.
"Ez jó dolog a magánélethez kapcsolódóan" - mondta.
"Ez csak azt jelenti, hogy nem vagyunk képesek olyan szabadon hozzáférni az adatokhoz."
Míg a kutatók nem tudhatták, hogy a szülők felügyelték-e az ebben a tanulmányban használt Xanga blogokat, a tizenévesek egyértelműen blogbejegyzéseket írtak üzenetként társaiknak.
Idézetek tipikus blogbejegyzésekből:
- "RENDBEN! Most kezdődik a 4. negyedévem, és annyira félek a b / c-től, hogy nem nagyon kezdtem a kitüntetésben a geometria és a biológia terén, és félek, hogy nem fogok jó osztályzatot (A) kapni az év. Plusz a döntők, szóval annyira halott vagyok. Imádkozz 4 me guyz!
- - Kihúzom a bölcsességfogaimat pénteken, át akarok jönni és ápolónőm leszek? Monopóliumot játszhatunk és zenét hallgathatunk. Nagyszerű lesz !! ”
- „Mindent elzár? Most jöttem vissza a templomból. Igen, nagyon izgalmas volt. Szerdán 7 helyett 5 órakor kell templomba járnom, mivel billentyűzetet játszok a zenekarban.
- - Hé, hé, földhözragadtam, így körülbelül egy hónapig nem fogok tudni postázni. Sajnálom!!!! Később elmagyarázom.
A kutatók azt találták, hogy a kiküldetések többsége egyszerűen baráti beszélgetések voltak.
„Ugyanúgy használják a blogolást, ahogy az én generációm gyerekkorunkban használta a telefont. Csak beszélgetnek, csak most beszélhetnek egymással bármikor, bárhol ”- mondta Anderson-Butcher.
A kutatók végignézték a blogbejegyzéseket, és megszámolták, hogy a tizenévesek hányszor említettek jó vagy rossz viselkedést.
A leggyakoribb pozitív tevékenységek között a tizenévesek videojátékokat játszottak (65 százalék); tévézés (45 százalék); házi feladatok elvégzése (40 százalék); órákra járás, például zene, tánc vagy harcművészet (38 százalék); böngészés az interneten (29 százalék); és hitalapú tevékenységekben való részvétel (22 százalék).
Ezek hagyományos ifjúsági fejlesztési tevékenységek, melyeket a gyerekek iskolán kívüli időben folytatnak - mondta Anderson-Butcher.
Még a tizenévesek leggyakoribb panasza - az unalom (65 százalék) - sem olyan rossz dolog, ha kockázatos viselkedés helyett blogolnak róla - tette hozzá.
- Gondoljon a többi dologra, amit tehetnének. Tudjuk, hogy amikor a gyerekek unatkoznak, főleg 15: 00–18: 00 óra között, akkor a legnagyobb veszély fenyegeti őket például az alkoholfogyasztás vagy a szex. Ez az az idő, amikor szüleik dolgoznak, és gyakran nincsenek felügyelet alatt. De ehelyett ezek a fiatalok a társadalmi kifejezéseket keresték Xanga révén ”- mondta.
„Tehát ez mindenképpen pozitív. Töltik idejüket ezzel a közösségi hálózattal. ”
Néhány tizenéves minden nap posztolt a Xangába, míg mások csak egyszer-kétszer posztoltak a vizsgálat során használt hónap során.
A tizenévesek valóban leírtak néhány negatív érzést, például kék érzést (30 százalék); dühösnek érzi magát (28 százalék); és úgy érzi, hogy nem illenek bele (22 százalék). Panaszkodtak, hogy nem akarják elvégezni a házi feladatukat (16 százalék), és aggódnak a rossz osztályzatok megszerzése miatt (11 százalék).
Nagyon kevesen említették a vágási osztályt (8 százalék); kábítószer, alkohol vagy cigaretta használata (6 százalék); vagy nemi életet él (1 százalék).
Anderson-Butcher hangsúlyozta, hogy a szülőknek felügyelniük kell gyermekeik blogjait, talán azáltal, hogy az ilyen felügyeletet a blogolás feltételévé kell tenni. Így a szülők észrevehetik a problémákat, amikor megjelennek a blogban.
Tanácsa: A szülők szemmel tarthatják a gyerekek Facebook mikroblogjait, ha részesei vannak a Facebook „baráti körének”, vagy egy másik megbízható felnőtt segítségét kérik, aki „barát” velük.
Azt is látja, hogy a szociális munkások a blogolást olyan eszközként javasolják, amely támogatja a további kapcsolatépítést a tinédzserekkel az esetükön, és talán még az SMS-t is, hogy a tizenévesek kapcsolatba léphessenek mentorokkal, edzőkkel, ifjúsági dolgozókkal és terapeutákkal.
„Kíváncsi vagyok, van-e lehetőségünk általában mentorálni az interneten keresztül. Megfelelő határok mellett egy felnőtt SMS-t küldhet a gyereknek, hogy támogatást nyújtson a személyes találkozók között.
Forrás: Ohio Állami Egyetem
