25 kérdés a technikai használat megbeszélésére tinédzserekkel

A tizenéveseket képernyők veszik körül. Valószínűleg nem emlékszenek egy olyan időre, amikor számítógépek, mobiltelefonok, Internet vagy Facebook nincsenek. Tehát a technológia használata - még a legtöbb esetben is - nagyon természetesnek tűnhet számukra. Csak annyit tudnak.

Természetesen az is természetes, hogy a szülők a tinédzserek technológiára való támaszkodásával küzdenek. Talán korlátokat szab arra, hogy gyermekei meddig használhassák számítógépüket éjszaka. Talán nem engedi a mobiltelefonokat az ebédlőasztalhoz. Talán korlátozásokat szab az általuk felkereshető webhelyekre.

Új könyvében Képernyők és tizenévesek: Csatlakozás gyerekeinkhez egy vezeték nélküli világban, Ph.D. Kathy Koch arra ösztönzi a szülőket, hogy tanítsák meg gyermekeiknek, hogyan gondolkodjanak a technológiáról. Így eligazíthatja gyermekét abban, hogy jó döntéseket hozzon a technológia önálló használatáról.

Koch kérdések feltevését javasolja. Ez különbözik a tinédzser kihallgatásától vagy a korlátozások mindenféle vita nélkül történő bevezetésétől. Ehelyett segítsen a tizenéveseknek mélyebbre ásni, hogy jobban megértsék, hogyan használják a technológiát, hogyan szeretnék használni, és hogyan illeszkedik az életükbe.

Íme néhány kérdés, amellyel segíthet a tinédzser megfontolásában, és amelyek származnak Képernyők és tizenévesek. Fedezze fel ezeket a kérdéseket is, mert oly sokan ész nélkül csatlakozunk hozzánk, és végül azt a viselkedést modellezzük, amely ellen a gyermekeinknek hirdetünk.

1. Milyen online világot szeretnék elérni?
2. Szeretném, ha online világom több emberből állna, mint azokból, akik boldoggá tesznek?
3. Szeretném, ha ez a személy kapcsolatba lépne velem online (vagy akivel kapcsolatba szeretnék lépni) az offline világomban?
4. Technikai szokásaim segítenek abban, hogy kapcsolatba lépjek másokkal, beleértve a szüleimet és a testvéreimet is? Vagy elűznek másoktól?
5. Megfelelő az online viselkedésem?
6. Én vagyok az a „én”, aki szeretnék lenni?
7. Megfelelő-e az általam nézett és odafigyelt tartalom?
8. Miért rajongok?
9. Miért állok ki?
10. Támogatja-e a technológiám a szenvedélyeimet és az értékeimet?
11. Segít-e a technológia használata abban, hogy más dolgokat találjak meg, amelyeket fontossági sorrendbe szeretnék sorolni? Koch példát mutat be egy tinédzsernek, aki technológiát használ az alulfinanszírozott gyerekek számára a látásszűréshez. Számítógépével kutatja a környékbeli szemorvosokat, így megkérheti őket, hogy adományozzák idejüket a szűrésekre.
12. Milyen igényeim és céljaim vannak?
13. Támogatja őket a technológiám?
14. Milyen kötelezettségvállalásaim vannak?
15. Segít a technológia használata abban, hogy elkötelezett maradjak?
16. Összekapcsol-e más dolgokkal, amelyekért elkötelezném magam? Vagy aláássa a kötelezettségvállalásaimat?
17. Milyen egészséges szokásokat és ritmusokat alakítok ki életemben?
18. Támogatja-e a technológiám a szokásaimat?
19. Most használom a közösségi médiát, mert jóváhagyásra van szükségem?
20. Hasznosabb lenne offline beszélgetni valakivel az érzéseimről?
21. Ez egy olyan pillanat, amelyet szeretnék megosztani vagy megvédeni?
22. Mit gondolnának a többi érintett ember, ha erről írnék?
23. Milyen előnyei vannak ennek a megmaradt magánembernek?
24. Egészségesen viszonyulok másokhoz online, például pozitívan, kedvesen és őszintén?
25. Túl függök a technológiától? Vagyis én irányítom, vagy engem irányít?

Válassza ki azokat a kérdéseket, amelyek rezonálnak Önre. Fedezze fel saját maga. Akár válaszait is megoszthatja tinédzserével. Majd javasolja, hogy a tinédzser rendszeresen fedezze fel ezeket a kérdéseket. Beszéljen gyermekeivel arról, hogy mit jelent számukra a technológia. Segítsen nekik körültekintő, bölcs döntéseket hozni.

Ez a cikk tartalmaz linkeket az Amazon.com-ra, ahol egy kis jutalékot fizetnek a Psych Central-nak, ha könyvet vásárolnak. Köszönjük a Psych Central támogatását!