A neurofeedback-terápia hatékony, nem gyógyszeres kezelés az ADHD számára
A neurofeedback terápia biztonságos, nem invazív, alternatív lehetőség a figyelemhiányos hiperaktivitási rendellenesség (ADHD) kezelésére gyermekeknél és serdülőknél. 2012 novemberében az Amerikai Gyermekgyógyászati Akadémia jóváhagyta a biofeedbacket és a neurofeedbacket 1. szintű vagy „legjobb támogató” kezelési lehetőségként az ADHD-ban szenvedő gyermekek számára.
Az ADHD hatékony, nem gyógyszeres kezelésére vágyó szülők számára a neurofeedback komolyan megfontolandó.
Becslések szerint az Egyesült Államokban kétmillió gyermek küzd az ADHD tüneteivel, amelyek figyelmetlenség vagy figyelmetlenség kombinálva hiperaktivitással. A hiperaktivitással járó ADHD általános mutatói a következők:
- nyugtalanság, ficánkolás és / vagy mocorogás
- Impulzív beszéd és elárasztó válaszok
- Nehezen marad türelmes és csendes
- Túlzott beszélgetés és mozgás, állandóan mozgásban van
A figyelmetlenség típusának mutatói a következők:
- Képtelenség összpontosítani
- Hanyagság az iskolai és egyéb feladatokkal
- Nagyon könnyen elvonható
- Fontos tárgyak elvesztése vagy elfelejtése
- Általában ne hajtsa végre a megkezdett feladatokat, és ugráljon egyik tevékenységről a másikra
Neurofeedback kezelés az ADHD számára
A Neurofeedback arra készteti a gyermekeket, hogy jobban tudatában legyenek fiziológiai reakcióiknak és annak, hogyan szerezzék meg az irányítást az agy frontális lebenyében, amely a végrehajtó funkció központja. Az elektroencefalográfia (EEG) neurofeedback egy speciális technika a biofeedback terápia alatt, és ez a fejbőr sejtjein belüli elektromos aktivitás rögzítése. Az EEG neurofeedback a központi idegrendszerre és az agy tevékenységére összpontosít annak érdekében, hogy pillanatról pillanatra információt nyújtson.
Az ADHD-ban szenvedő gyermekeknél magasabb az EEG-rendellenességek aránya az ADHD nélküli gyermekekhez képest, például magasabb a theta hullám ritmusa (álmosság), alacsonyabb szenzomotoros ritmusa (mozgásszabályozása) és alacsonyabb béta hulláma (figyelem és memória folyamatok). A Neurofeedback audio és vizuális értelmezéseket nyújt ezeknek az agyhullámoknak, és a gyerekek megtanulják, hogyan kell fenntartani a működésük megfelelő szintjét.
A neurofeedback munkamenet során az EEG szenzorok a fejbőrön helyezkednek el. Ezután kimutatják, felerősítik és rögzítik a specifikus agyhullám-aktivitást. Az információkat egy képernyőn azonnal visszajuttatják a terapeutához és az ügyfélhez. A terapeuta tájékoztatja az ügyfelet arról, amit megfigyel, és kiképzi őket arra, hogyan kell irányítani az agyi aktivitást, hogy az elérje a kívánt tartományt. Videojáték-program segítségével a gyermek megtanulja fenntartani a delta hullámok alacsony aktivitását és a béta hullámok növekedését, különben a játék nem fog tovább játszani. Ezzel a gyermek gyakorolja az agyat, és fokozza a figyelmét és figyelmét.
Azt is tanulmányozták és jelentették, hogy az ADHD-ban szenvedő gyermekek agyában nincs szabályozás a frontális régióból, így a középagy gyorsan reagálhat egyfajta ellenőrző rendszer nélkül. A neurofeedback helyreállítja az agy frontális régiójának erejét, és jobb kapcsolatot létesít az agy középső része és az előagy között, lehetővé téve a fókusz, a figyelem, az impulzusok és az érzelmi reakciók kezelhetővé válását. A gyerekek emlékezetet építenek arra, hogy miként tudták elérni a kívánt eredményeket a foglalkozásokon belül, és a foglalkozásokon kívül is felhasználják tartós eredmények elérésére.
A metilfenidát (Ritalin) egy pszichostimuláns gyógyszer, amelyet általában az ADHD kezelésére használnak gyermekeknél és serdülőknél. A kutatások szerint a neurofeedback ugyanolyan hatékony kezelés. A gyermekeknek tipikusan napi 10 mg Ritalint adnak az iskolai napokon. A neurofeedback képzés kedvező lehetőségnek bizonyult, amely ugyanazokat az eredményeket biztosítja, mint a gyógyszeres kezelés. Azoknál a szülőknél, akik a gyógyszeres kezelés mellett más lehetőségeket részesítenek előnyben, a neurofeedback nem invazív, biztonságos, hatékony és tartós kezelési lehetőség. Jellemzően a gyermek 10-20 vagy annál több foglalkozáson vesz részt a tünetek súlyosságától függően, és minden egyes foglalkozás 30-60 percig tart.
Hivatkozások
Arns, M., de Ridder, S., Strehl, U., Breteler, M., és Coenen, A. (2009). A neurofeedback kezelés hatékonysága ADHD-ban: a figyelmetlenségre, az impulzivitásra és a hiperaktivitásra gyakorolt hatás: metaanalízis. Klinikai EEG és idegtudomány, 40(3), 180-189.
Duric, N., Assmus, J., Gundersen, D. és Elgen, I. (2012). Neurofeedback ADHD-s gyermekek és serdülők kezelésére: randomizált és kontrollált klinikai vizsgálat szülői jelentések felhasználásával. BMC Pszichiátria, 12(1), 107.
Amerikai Gyermekgyógyászati Akadémia jelentése: Bizonyítékokon alapuló gyermek- és serdülőkori pszichoszociális beavatkozások, 2012. november
