Az osztálytalálkozó túlélése: Ahol a múlt és a jelen ütközik
Mély levegőt veszek. Kinyitva az ajtót, arctenger és zörej üt el. Minden elmosódott, és elsőre nem ismerhetek fel senkit. De aztán észreveszem jó barátomat, Marilynt. És igen, azt hiszem, ez John - az, aki majdnem felrobbantotta az iskolát házi tűzijátékkal. Amint Marilyn és én ölelkezünk, és lelkesen beszélgetünk, a többi arc ismerősnek tűnik. A memória felébred, és a nevek és a részletek a felszínig buborékolnak.
Ez messze a legnagyobb kihívást jelentő találkozó, amin jártam - nyolcéves koromban hagytam el ezt az iskolát, és Marilyn kivételével azóta sem találkoztam senkivel. De ahogy mindannyian keveredni kezdünk, rengeteg a nevetés, ahogy az egyik visszaemlékezés a másikhoz vezet. Néhány dologban, amiben mindannyian egyetértünk - svéd fúr a játszótéren, festett kártyákat franciául, és lecsúszik a korlátokon a fő lépcsőn, kockáztatva az igazgatónő haragját, ha elkapják.
De elbeszéléseinkben is vannak hiányosságok és ütközések - egy ember emlékszik az elokúciós órákra, a többiek pedig tagadják, hogy valaha is voltak ilyenek. Gyűjtjük vissza az emlékezetet: igen, a művészeti tanárt valóban Miss festőnek hívták, és mindannyian az iskola tornatermében táncoltunk a Zene és mozgás című rádióműsornak. De magamban őrzöm az emléket arról, hogy egy ápolt nő egyszer hogyan nedvesítette meg magát az osztályterem közepén.
Az emlékek helyreállítása van a találkozás egyik kulcseleme, és sok érzelmet vált ki - öröm, szégyen, szórakozás, riasztás. A találkozás esélye ijesztő lehet, és a nap közeledtével általában félelem támad ebben az emelkedő izgalomban. Csak nem lehet előre megmondani, hogy milyen lesz. A memória trükk; mindannyian szerkesztjük a tapasztalatokat, és azt tapasztalhatjuk, hogy a múltról alkotott képünk hibás vagy torz. Az emlékeim mozaikját, amelyet életem e korai szakaszából dédelgettem, ezen a találkozón újra fel kellett rángatni, hogy befogadja azokat a töredékeket, amelyeket más emberek kínáltak. De még akkor is, ha a találkozó furcsa módon felkavarja, jutalmakat hozhat. Megújíthat barátságokat, felfedezhet, megoszthatja emlékeit, és új kapcsolatokat és inspirációkat gyűjthet a jelenlegi életének javítása érdekében.
Tehát, ha ez a meghívás az iskolából, az egyetemről vagy a korábbi munkahelyéről érkezik, ne hagyja ki az esélyt, ha tud segíteni. Idézd meg bátorságodat, emlékeidet és jóakaratodat - majd menj ki és élvezd!
- A félelem és az izgalom nagyon hasonló hatásokat eredményez mind fizikailag, mind érzelmileg. Ne tévessze meg a színpadi ijedtséget a részvétel valódi vonakodásával.
- Válasszon megfelelő időt az érkezésre, a kívánt interakciós stílusnak megfelelően. Gondolkodj a medencénél - lábujj a vízben, vagy ugorj be? Legyen korán, ha előbb szeretné megszerezni véleményét. Gyere később, ha inkább merülsz egyenesen az arcok és a fecsegés keverékébe.
- Ne aggódjon, ha nem emlékszik mindenkire. Előfordul, hogy az emlékek időbe telnek, és valószínűleg amúgy sem ismert minden embert jól.
- Fotókat készíteni. Akkor figyelemelterelésnek tűnhet abban az időben, de később értékelni fogja ezeket a képeket.
- Kering. Ne hagyja ki a lehetőséget, hogy találkozhasson régi kollégáival vagy osztálytársaival. És udvariasan lépjen tovább mindenkitől, aki túl sokáig akarja elfedni a figyelmét.
- Legyen nyitott az emberek iránt - az a személy, akivel a korábbi években alig volt közös vonása, most rokon szellem lehet.
- Ha a kapcsolat eredeti helyén találkozik (iskola, főiskola, munkahely stb.), Használja ki az alkalmat, és fedezze fel a fizikai teret. Memória felszólításként működhet.
- Kérjen névjegyzéket az esemény után. Lehet, hogy vannak olyanok, akikkel nem találta meg a találkozót, és utána szeretne szót váltani.
- A regresszió a norma! Örülj, hogy visszamehetek az időben, csak erre az elvarázsolt napra.
- Legyen biztos abban, hogy ki vagy, és mit ért el. Ne hasonlítsa össze magát másokkal. Ha valaki dicsekedik, ne feledje, hogy esetleg ezt teszi bizonytalanságának támogatására. Csak menjen semleges helyzetbe, hallgasson, majd lépjen tovább.
- Gondoljon ki néhány konkrét eseményt vagy részletet, amelyeket megoszthat a múltjából, mielőtt eljön, hogy mindig legyen jégtörője.
- Legyen hajlandó megnyílni mások emlékei előtt, amelyek nem mindig egyeznek meg az önével. Mindannyian szerkesztjük a memóriát, ezért ahelyett, hogy blokkolnánk bármit, ami nem egyezik az eseményképeddel, hallgass meg, majd később gondolkodj el azon, amit mondtak. Még a fájdalmas darabok is.
- Amint lehet, írja le, vagy hangosan rögzítsen néhány megjegyzést arról, hogy kivel találkozott és mit fedezett fel együtt. Még akkor is, ha kimerült vagy, gyűjtsd össze kincsedet, mielőtt az kicsúszik szem elől.
- Érezd jól magad! És hozzon egy kis boldogságot másoknak is. Napod összes csillagai vagytok.