A vezetésnek kitett gyermekek valószínűbb, hogy felfüggesztik őket az iskolából
"Azok a diákok, akiket felfüggesztenek az iskolából, nagyobb kockázattal járnak a lemorzsolódás ellen, kétszer nagyobb valószínűséggel fogyasztanak dohányt, és nagyobb valószínűséggel erőszakos magatartást tanúsítanak az élet későbbi szakaszaiban" - mondta az első szerző, Michael Amato, a Pszichológia doktorjelöltje Wisconsin-Madison.
"Vizsgálatunkból kiderült, hogy az ólomnak kitett gyermekek több mint kétszer nagyobb valószínűséggel függeszthetők fel a negyedik osztályban, ami azt jelenti, hogy az ólom nagyobb felelősséggel tartozhat az iskolai fegyelmi problémákért, mint sokan észreveszik."
A kutatók megjegyezték, hogy az afroamerikai hallgatók az Egyesült Államokban háromszor nagyobb valószínűséggel függeszthetők fel, mint a fehér hallgatók. Ugyanezt a különbséget találták a wisconsini hallgatók esetében is, de a különbségek 23 százalékát az ólom-expozíció arányának különbsége magyarázta a kutatók szerint.
"Tudtuk, hogy az ólomnak való kitettség csökkenti a gyermekek képességét arra, hogy ellenőrizzék figyelmüket és viselkedésüket, de mégis meglepődtünk, hogy a kitett gyermekeket sokkal nagyobb valószínűséggel függesztik fel" - mondta Sheryl Magzamen, a közegészségügy kutatója, aki szintén dolgozott a tanulmányon. Most az Oklahoma Egyetem adjunktusa.
A tanulmányhoz a Milwaukee iskolai körzetben közel 4000, ólomnak kitett, négyezer fegyelmi nyilvántartással rendelkező gyermek keresztreferenciájú orvosi adatait kutatták. Megállapították, hogy az ólomnak kitett gyermekeket csaknem háromszor nagyobb valószínűséggel függesztik fel a negyedik osztályban, mint azokat a gyermekeket, akik nem voltak kitéve a jövedelem, a faj, az etnikai hovatartozás és a nem ellenőrzése után is.
A kutatók megjegyezték, hogy az állatkísérletek bebizonyították, hogy az ólom expozíció csökkent figyelmet és a viselkedés kontrollját okozza, amikor az alanyok megdöbbennek vagy megérintik őket. Ez ahhoz a hipotézishez vezetett, hogy ha a kitett gyermekeket ugyanúgy érintik, akkor nagyobb valószínűséggel vesznek részt olyan osztályzavaró viselkedésben, amely felfüggesztést eredményezhet. A tanulmány eredményei alátámasztották ezt a hipotézist - állították a kutatók.
"Az ólomnak kitett gyermekek nem kapnak tisztességes kezdetet, és ez egész életükre kihat rájuk" - tette hozzá a tanulmány társszerzője, Colleen Moore, az UW-Madison pszichológia professzor emerita.
A Betegségmegelőzési és Megelőzési Központ adatai szerint az afroamerikai gyermekeknél több mint kétszer nagyobb az esély, mint a fehéreknek az ólomszint megemelkedésére. Ennek oka, hogy az afroamerikai gyerekek nagyobb valószínűséggel alacsonyabb jövedelmű városrészekben és bérlakásokban élnek, ahol ólom marad az épületekben és a talajban - ez a helyzet az amerikai nagyvárosokban - a CDC illetékesei szerint.
Moore megjegyzi, hogy Milwaukee városában több mint 100 lakóingatlanban aktívak az ólomcsökkentési megrendelések.
"Nagyon jó lenne látni, ha több bérbeadó száll fel a fedélzetre, hogy lakásaik biztonságosak legyenek" - mondta. "A jövő generációi attól függenek."
"Mindenki egyetért abban, hogy nagy probléma van az oktatási különbségekkel" - tette hozzá Amato. „Ez a tanulmány azt mutatja, hogy az ólom a probléma része. Csak egy módja van az ólom káros hatásainak csökkentésére, vagyis eltávolítása azokból a környezetből, ahol a gyerekek élnek és játszanak. "
A tanulmány a 2013. szeptemberi számban jelenik meg Környezetkutatás.
Forrás: University of Wisconsin-Madison
