A matematikai szorongással az agy érzi a fájdalmat
A Chicagói Egyetem kutatói agyi vizsgálatokkal állapították meg, hogy az agy azon területei aktívak, amikor a matematikától nagyon aggódó emberek matematikai problémákra készülnek, átfedésben vannak ugyanazokkal a területekkel, amelyek regisztrálják a testi sérülés és a fizikai fájdalom veszélyét.
"Annak, akinek matematikai szorongása van, a matematika várakozása hasonló agyi reakciót vált ki, mint amikor fájdalmat tapasztal, mondjuk égeti a kezét egy forró tűzhelyen" - mondta Dr. Sian Beilock kutató és pszichológus.
A kutatók megjegyzik, hogy az a fájdalom tűnt az agyban, hogy matekot kell csinálni, és valójában nem a matematikát kell elvégezni.
"Az agy aktiválása nem a matematikai teljesítmény során történik, ami azt sugallja, hogy nem maga a matematika fáj - inkább a matematika várakozása fájdalmas" - mondta Ian Lyons, a 2012-es Ph.D. pszichológus diplomát szerzett az U of C-ből, jelenleg a kanadai Ontariói Nyugati Egyetem posztdoktori tudósa, aki a tanulmány társszerzője.
A tanulmányhoz a kutatók 14 olyan felnőttet toboroztak, akik matematikai szorongást mutattak ki a matematikával kapcsolatos kérdésekre adott válaszaik alapján. További kutatások azt mutatták, hogy ezek az egyének általában nem voltak túlzottan szorongók a kutatók szerint, akik megjegyzik, hogy fokozott szorongásérzetük a matematikára jellemző.
A vizsgálat önkénteseit egy fMRI-gépen tesztelték, amely lehetővé tette a kutatók számára, hogy matematika közben megvizsgálják az agytevékenységet. Az önkéntesek matematikai egyenleteket kaptak, hogy ellenőrizzék - például a következő egyenlet érvényességét: (12 x 4) - 19 = 29.
Míg az fMRI szkennerben az alanyok rövid szavakat is bemutattak. Például megmutattak nekik egy sor betűt, például az yrestym-et, és meg kellett állapítaniuk, hogy a betűk sorrendjének megfordításával helyesen írták-e az angol szót.
A vizsgálatok azt mutatták, hogy minél nagyobb az ember szorongása a matematika iránt, annál nagyobb a matematika iránti várakozás aktiválta a hátsó inzulát, az agy mélyén, közvetlenül a fül felett elhelyezkedő szövetráncot, amely a testet fenyegető közvetlen fenyegetések regisztrálásával jár, valamint a fájdalom tapasztalata - mondták a kutatók.
Ezeket a szorongási szinteket nem társították az insula vagy bármely más idegi régió agytevékenységével, amikor az önkéntesek matematikát folytattak.
A kutatók azt javasolják, hogy a matematikai szorongásban szenvedők számára a rettegés fájdalmas érzése már jóval azelőtt elkezdődhet, mielőtt egy személy leülne egy matematikai tesztre.
Korábbi kutatások kimutatták, hogy az erősen matematikai szorongású egyének hajlamosak elkerülni a matematikához kapcsolódó helyzeteket, sőt a matematikához kapcsolódó karrierutakat is. A jelenlegi munka azt sugallja, hogy az ilyen elkerülés részben fájdalmas szorongásból fakad.
A mostani munka összhangban áll más Beilock és Lyons kutatásokkal is, amelyek kimutatták, hogy a matematika puszta várakozása megváltoztatja a magas matematikai szorongású emberek agyában működő funkciókat. Beilock munkája azt is kimutatta, hogy a matematikai szorongás már az első osztályban elkezdődhet, és hogy az általános iskolai tanárnők gyakran továbbítják matematikai szorongásukat diáklányaiknak.
Ez a legújabb tanulmány azt jelzi, hogy valós, negatív pszichológiai reakció lehet a matematika lehetőségére.
A kutatók szerint ezt a reakciót úgy kell kezelni, mint bármely más fóbiát, ami azt sugallja, hogy a matematikától aggódó diákoknak segítségre van szükségük ahhoz, hogy jobban érezzék magukat a tantárgyban.
Korábbi tanulmányaiban Beilock kimutatta, hogy a teszt előtt a matematikai szorongásról való írás csökkentheti az aggodalmakat és jobb teljesítményhez vezethet.
A legújabb tanulmányt 2006 - ban tették közzé PLOS One.
Forrás: Chicagói Egyetem
