A kognitív tesztek rosszabbá tételéhez kötődő gyerekek magas vérnyomása

Mivel a gyermekkori elhízás az egekbe szökik, a magas vérnyomás (hipertónia) másodlagos hatása szintén fokozódik a gyermekek körében. Míg a magas vérnyomás negatívan befolyásolhatja a felnőtt agyat, a gyermekkori hipertónia kognitív hatásaival kapcsolatban nagyon kevés kutatást végeztek.

Egy új, több egyetemet vizsgáló tanulmányban a kutatók megállapították, hogy a gyermekek és tizenévesek magas vérnyomása a megismerési tesztek kissé gyengébb teljesítményéhez kapcsolódik, különösen a vizuális és verbális memória, a feldolgozási sebesség és a verbális képességek területén, összehasonlítva a magas vérnyomás nélküli gyerekekkel. Ezenkívül a diszfunkcionális alvás - a hipertónia másik erős kockázati tényezője - súlyosbította ezeket a negatív hatásokat.

A tanulmányhoz a kutatók 75, 10-18 év közötti, újonnan diagnosztizált magas vérnyomásban szenvedő serdülő kognitív képességeit tesztelték, és összehasonlították az eredményeket egy 75 magas vérnyomás nélküli serdülő kontrollcsoporttal. Azokat a gyermekeket, akiknek egyéb tényezői voltak, amelyekről ismert, hogy befolyásolják a kognitív képességeket, nem vették fel a vizsgálatba (pl. ADHD, tanulási zavarok).

"Meg akartunk győződni arról, hogy ha különbségeket találunk magas vérnyomásban szenvedő és anélkül szenvedő gyermekek között, akkor az valószínűleg magához a magas vérnyomáshoz kapcsolódik, nem pedig ezekhez a többi tényezőhöz" - mondta Marc B. Lande, MD, MPH, a Rochesteri Egyetemen. .

Az eredmények azt mutatták, hogy a magas vérnyomásban szenvedő gyermekek rosszabbul teljesítettek a vizuális és verbális memóriát, a feldolgozási sebességet és a verbális képességeket mérő kognitív teszteken. Ezenkívül több alvásproblémával küzdő gyermeknél magas volt a magas vérnyomás, ami fokozta a rossz alvás kognícióra és végrehajtó funkcióra gyakorolt ​​hatását.

Fontos azonban megjegyezni, hogy a csoportok közötti különbségek kicsiek voltak, és hogy mindkét csoport átlagos kognitív teszt pontszáma normál tartományon belül volt. A magas vérnyomásban szenvedő gyermekek nem voltak kognitív károsodottak, inkább rosszul teljesítettek, mint a magas vérnyomás nélküli gyermekek.

Összességében az új eredmények azt bizonyítják, hogy a gyermekek hipertóniája a kognitív tesztek teljesítményének csökkenésének finom mintájához kapcsolódik.

"A jövőben jobban meg akarjuk érteni, hogy vannak-e olyan fizikai változások az agyban a magas vérnyomásban szenvedő gyermekeknél, amelyek megmagyarázhatják ezeket a kognitív teszt eredményeit" - mondta Lande.

Annak ismerete, hogy ezek a fizikai változások hogyan befolyásolhatják a megismerést, fontos lehet a jövőbeni tanulmányokban, amelyek azt vizsgálják, hogy az antihipertenzív kezelések segíthetnek-e a magas vérnyomásban szenvedő gyermekek kognitív teljesítményének javításában, és megfordíthatják-e vagy megelőzhetik-e a felnőttek jövőbeli magas vérnyomásával kapcsolatos problémáit.

A tanulmányban számos intézmény kutatói vettek részt, köztük a Rochesteri Egyetem, az Emory Egyetem, a Maimonidesi Orvosi Központ, a texasi Houstoni Egyetem, az Észak-Karolinai Egyetem, a Thomas Jefferson Egyetem, a Marylandi Egyetem és a Kaliforniai Egyetem, Los Angeles.

A megállapításokat A Journal of Pediatrics.

Forrás: Elsevier