Fejlődési késések, autizmus gyakran hiányzik a spanyol gyermekeknél
"Vizsgálatunk aggodalmat vet fel a pontos, kulturális szempontból releváns információkhoz való hozzáféréssel kapcsolatban a fejlődési mérföldkövek, valamint a korai felismerés és kezelés fontossága kapcsán" - mondta Virginia Chaidez, Ph.D., a kaliforniai Davis Egyetem vezető szerzője és posztdoktori kutatója, amikor tanulmányt végeztek.
"Az autizmus és a fejlődés késleltetése általában nem diagnosztizálható, ha a szülők nincsenek tisztában a keresendő jelekkel, és a feltételeket gyakran téves diagnosztizálják, ha a szülők nem férnek hozzá megfelelő fejlődésfigyeléshez és szűréshez."
A kutatók a gyermekkori autizmus kockázatának genetikai és környezeti (CHARGE) tanulmányának adatait használták fel, az autizmus vagy a fejlődés késleltetésének kockázatát növelő tényezők népességalapú tanulmányát.
A vizsgálatba 1061 Kaliforniában élő gyermek vett részt, akik 24 és 60 hónap közöttiek voltak. Három csoportba sorolták őket: autista, fejlõdési késéssel, de nem autizmussal és tipikus fejlõdéssel rendelkezõ gyermekek.
A spanyol gyerekek értékelését kétnyelvű klinikusok végezték spanyolul vagy angolul, az otthon használt elsődleges nyelvtől függően.
Ezután összehasonlítottuk a fajok legalább egy spanyol szülőjével rendelkező gyermekek eredményeit a nem spanyol fehér szülők gyermekeinek eredményeivel.
Az összehasonlítás több hasonlóságot tárt fel, mint eltérést az autista profilok tekintetében, beleértve a diagnosztikai pontszámokat, a nyelvi funkciókat, függetlenül attól, hogy a gyerekek elvesztették-e megszerzett készségeiket, valamint az általános intellektuális, társadalmi és fizikai működést - állítják a kutatók.
A kutatók azonban azt tapasztalták, hogy a vizsgálatba beiratkozott spanyol gyermekek 6,3 százaléka, akiket véletlenszerűen választottak ki az általános populációból, megfeleltek a fejlődés késleltetésének kritériumainak, szemben a nem spanyol résztvevők mindössze 2,4 százalékával, ami a várható százalék.
Ez aggályokat vetett fel azzal kapcsolatban, hogy sok fejlődési késéssel küzdő spanyol gyermek nem biztos, hogy megkapja a szükséges szolgáltatásokat - jegyzik meg a kutatók.
A tanulmány azt is feltárta, hogy minden gyermek esetében magas volt az aránya - összességében körülbelül 19 százalék -, és a fejlődési késések voltak azok, akik valóban megfeleltek az autizmus kritériumainak, ami aggodalmat keltett a pontos fejlődési értékeléshez való megfelelő hozzáférés miatt.
Amikor az elemzés a kétnyelvű gyerekekre korlátozódott, összefüggést találtak a másodlagos nyelvi expozíció (amikor a gyermeket az idő 25-50% -án beszélték nem angol nyelven) és az alacsonyabb pontszámok között a receptív és expresszív nyelv standardizált tesztjein . Ez alacsonyabb össz kognitív pontszámokat eredményezett ennek a csoportnak.
"Eredményeink hangsúlyozzák annak fontosságát, hogy figyelembe vegyék a kulturális és egyéb családi tényezőket, például a többszörös nyelvi expozíciót, amelyek befolyásolhatják a fejlődést a klinikai tesztek értelmezése során, még akkor is, ha azokat a gyermek által preferált nyelven végzik" - mondta Robin Hansen, Ph.D., tanulmányi társ -szerző.
"Elkeserítő, hogy ennyi gyermek csúszik át a repedéseken" - folytatta a nő.„A fejlődési fogyatékosságok közötti különbségek finomak lehetnek, de fontosak, és eltérő kezelési utakat foglalhatnak magukban. Gondoskodnunk kell arról, hogy minden gyermek rutinszerű fejlesztési szűrést, korai diagnózist és beavatkozást kapjon, hogy a lehető legteljesebb mértékben kihasználhassák képességeiket. "
A tanulmány a folyóiratban jelent meg Autizmus.
Forrás: Kaliforniai Egyetem, Davis Health System
