A felnőttek közötti interakciók megvédik a gyerekeket a későbbi személyiségzavaroktól

Egy új tanulmány felfedezi a gyermek és a megbízható felnőtt közötti kölcsönhatást, miközben egy hobbi vagy más bonyolult feladat elsajátítása során védőhatást mutat a fiatalok mentális egészsége az életkoruk során.

A kutatók szerint az interperszonális kapcsolat segíthet megvédeni a személyiségzavar megjelenését az élet későbbi szakaszaiban.

A gyermekkel töltött idő úgy, hogy együtt olvas vele, segít a házi feladatokban, vagy szervezési készségeket tanít neki, elősegíti a felnőttkori jobb pszichológiai egészséget.

"A gyermekek közötti erős interperszonális kapcsolatok és szociális készségek a felnőttekkel való aktív és egészséges kapcsolattartás során elsajátítják a pozitív pszichológiai fejlődést" - mondta Mark F. Lenzenweger, a vezető tanulmány szerzője, a Binghamton Egyetem klinikai tudományának, idegtudományának és kognitív pszichológiájának professzora.

„Ezzel egy gyermek fejleszti hovatartozási rendszerét - kapcsolatát az emberek világával. Enélkül a gyermek más emberekkel való kapcsolattartása súlyosan károsodhat. És mint megtudtam, éppen ez a károsodás jósolja meg a skizoid személyiségzavar tüneteinek megjelenését a felnövekvő felnőttkorban és azon túl. "

Lenzenweger szerint megállapításainak valódi jelentősége az, hogy aláhúzza annak értékét, hogy a gyermek aktívan részt vesz-e alkotó éveiben - ami különösen fontos a napközi, a tévé, a videók és a webalapú virtuális valóság játékok korában.

„A proximális folyamatok gazdag fokán, vagy egyszerűbben fogalmazva, a gondos és erős interperszonális kapcsolathoz kapcsolódó interakciók révén egy jelentős felnőtt - általában szülő, de akár gondozó vagy példakép is lehet - segíthet a gyermeknek a fejlődésben gazdagabb, differenciáltabb és teljesebb pszichológiai tapasztalat ”- mondta Lenzenweger.

Ezek a kapcsolatok elősegítik a másokkal való kapcsolattartás hajlandóságát, az emberi tapasztalatok pszichológiai alapjait.

De néhány betegségben szenvedő ember számára ez a hajlandóság más emberekkel való kapcsolattartásra kifejezetten hiányzik. Azzal a kérdéssel együtt, hogy miért nem történtek meg ezek a kapcsolatok, Lenzenweger még inkább vizsgáló kérdést tett fel: mi történik, ha megtörténnek.

"Évek óta a kutatók azt gondolták, hogy a környezet elemei előidézhetik-e vagy megemelhetik-e a személyiségzavar kockázatát" - mondta. "Például a gyermekkori traumát fontosnak tartották."

Mindennek kritikus vadkártyája azonban genetikai hatás volt - öröklött hajlamunk, amely formálja pszichológiai és viselkedési reakcióinkat az olyan helyzetekre és stresszekre, amelyeket az élet folyamatosan ránk sodor.

A korai életben tapasztalható gazdag proximális folyamat tapasztalatai elősegíthetik-e az erős hovatartozási rendszer kialakulását és az egészségesebb személyiség-alkalmazkodást felnőttkorban? Lenzenweger tanulmánya azt sugallja, hogy ez valóban így van.

„Még akkor is, ha olyan temperamentumos jellemzőket vettünk figyelembe, mint a harag, a félelem és a szorongás, amelyek egy nehéz vagy kihívást jelentő gyermekre utalnak, és amelyek megnehezíthetik a más emberekkel való kapcsolattartást, mégis azt tapasztaltuk, hogy egy jelentős felnőttel való szoros kapcsolat hatalmas a fejlődésre gyakorolt ​​hatása ”- mondta Lenzenweger.

"Ez azt jelenti, hogy a proximális folyamatoknak a gyermek fejlődésében betöltött szerepe nem egyszerűen azt jelentette, hogy őt könnyű kapcsolatba hozni, ezért a felnőttek elkötelezett figyelme részesült benne."

Az 1991-ben kezdődött és a Nemzeti Mentálhigiénés Intézetek által finanszírozott első ilyen jellegű, a személyiségzavarokkal kapcsolatos longitudinális vizsgálat (LSPD) tanulmány adatainak felhasználásával Lenzenweger többhullámú elemzést tudott végezni, amely lehetővé tette számára az idő felhasználását. mint fontos kutatási kar.

Az emberek tanulmányozásának tudományosan erőteljes többhullámú megközelítésének alkalmazásával az idő múlásával Lenzenweger LSPD képes beszámolni arról, hogy az egyének hogyan változnak ebben az időszakban. Azt is meg tudja határozni, hogy milyen elemek fontosak a felnőttkori végeredmények meghatározásában, különös tekintettel a személyiségzavarokra.

Lenzenweger szerint ez a tanulmány nemcsak új teret enged a személyiségzavar-kutatásban, hanem a kutatási módszerek tengeri változását is jelenti. A jelenlegi tanulmány megkezdése előtt a korábbi vizsgálatok egyszerűen teszt-újrapróbálkozási módszereket alkalmaztak - ahol az embereket egyszer, majd később egy későbbi időpontban tanulmányozzák.

Lenzenweger megközelítése hosszabb ideig követi nyomon az alanyokat, és egy sor mérést alkalmaz, amely jobban megérti a gyermekkor és a felnőttkor közötti kapcsolatot. Tervezi, hogy a következő néhány évben újra felméri ezeket a témákat, és nyomon követi a csoportot, amikor belépnek a 30-as évek végére.

Lenzenweger azt is reméli, hogy az összes alany genetikai DNS-adatait megszerzi, hogy segítse a genetikai tényezők megértését, amelyek előre jelezhetik a személyiség és a személyiségzavar időbeli változását és stabilitását. Ez a fajta adatgyűjtés újdonság lenne a PD tanulmányozásában is, lehetővé téve Lenzenwegernek, hogy ismét megvizsgálja a terepen feltérképezetlen területeket.

"Ez az új megközelítés, amely magában foglalná a genetikát, sokkal jobb képet fog adni arról, hogy az alanyok hogyan teljesítenek, amikor találkoznak az élet során tovább folytatott összetett dolgokkal" - mondta Lenzenweger.

„Ez magában foglalja a házasságot, a válást, a betegséget, az egészséget, a gyermekvállalást, a karriert, a munkanélküliséget és a gazdasági kihívásokat. Ezekre a biológiai és társadalmi tényezőkre való összpontosítás egyértelműbb ablakot nyújt arra vonatkozóan, hogyan változik a személyiség és a személyiségzavar egész életen át, és világosabb betekintést nyerhetünk a területre, amely nagyrészt felderítetlen marad. "

A megállapításokat a folyóirat aktuális számában közöljük Fejlesztés és pszichopatológia.

Forrás: Binghamton Egyetem