Események közzététele a közösségi médiában segíthet felidézni, önérzet

Egy új kutatás felfedezte a személyes tapasztalatok közösségi médiában való közzétételét, ami javítja a jövőbeni események emlékezetét.

A tanulmány - állítólag elsőként vizsgálta a közösségi média memóriára gyakorolt ​​hatását - azt sugallja, hogy a személyes tapasztalatok közzététele segít megszilárdítani az emlékeket.

"Ha az emberek emlékezni akarnak a személyes tapasztalataikra, akkor a legjobb módja az online elérhetővé tétel" - mondta Dr. Qi Wang, a tanulmány vezető szerzője és a Cornelli Egyetem emberi fejlődésének professzora.

"A közösségi média - blogok, Facebook, Twitter és mások egyaránt - fontos kiindulópontot nyújtanak számunkra az emlékek felidézésére a nyilvános térben, és másokkal való megosztásra."

Az emlékezetkutatók régóta tudják, hogy amikor az emberek személyes tapasztalatokról írnak, reflektálnak rájuk vagy beszélgetnek másokkal, hajlamosak sokkal jobban emlékezni ezekre az eseményekre.

A nyilvános naplózást vagy a közéleti tapasztalatok megírásának folyamatát gyakran a későbbi társadalmi visszajelzések tartják fenn. Ez a hurok lehetővé teheti az emberek számára, hogy elmélkedjenek a tapasztalatokon és személyes relevanciájukon - magyarázzák a kutatók.

A közösségi médiában való közzétételnek is szerepe van az én felépítésében - mondta Wang, a személyes memória szakértője.

"Önmagunk érzetét keltjük az életünk személyes élményeinek emlékeinek felidézése, értékelése és megosztása során" - mondta Wang.

„Ez akkor történik, amikor a közösségi médiát használjuk, anélkül, hogy észrevennénk. Csak arra gondolunk: „Ó, megosztom a tapasztalataimat a barátaimmal.” De azáltal, hogy alakítjuk azt, ahogyan emlékezünk a tapasztalatainkra, ez alakítja azt is, hogy kik vagyunk. ”

Ezt különösen megkönnyítik a sok közösségi oldal interaktív funkciói. Például a Facebook rendszeresen megmutatja a felhasználóknak az előző évek fényképeit és bejegyzéseit, hogy emlékeztesse őket ezekre az eseményekre, és arra készteti a felhasználókat, hogy újra nézzék meg ezeket a tapasztalatokat.

„Az emlékezet gyakran szelektív. De ebben az esetben a kiválasztást nem a saját elménk végzi; külső erőforrás végzi - mondta Wang.

"Tehát a közösségi oldalakon található interaktív funkciók alakíthatják azt is, hogy miként tekintünk tapasztalatainkra, hogyan tekintünk önmagunkra."

Wang és társszerzői, Dasom Lee a Cornellből és Yubo Hou a Pekingi Egyetemtől arra kérték 66 Cornell egyetemistát, hogy egy hétig vezessenek napi naplót.

A vizsgálat résztvevői röviden ismertették a velük minden nap történt eseményeket, kizárva a napi rutinokat, például a „reggelizést”. Minden eseménynél rögzítették, hogy közzétették-e az eseményt a közösségi médiában. És ötpontos skálán értékelték az esemény személyes fontosságát és érzelmi intenzitását.

A hét végén és egy hét múlva a diákok meglepetésszerű vetélkedőket készítettek arról, hogy hány eseményt tudnak felidézni.

A kutatók megállapították, hogy az egyes események online státusza jelentősen megjósolta annak valószínűségét, hogy felidézhető legyen mind az első, mind a második hét végén. Ez akkor is igaz volt, amikor kontrollálták az események személyes fontosságát és érzelmi intenzitását.

Más szavakkal, az online közzétett eseményekre az események jellemzőitől függetlenül nagyobb eséllyel emlékeztek az idő múlásával.

A kutatás új megvilágításba helyezi az emlékezetelméleteket, és fontos következményekkel jár az „önéletrajzi én” felépítésének a digitális korban - közölték a szerzők.

"Ez a munka az első lépés az önéletrajzi én jobb megértése felé az internet korában, ahol a személyes emlékek virtuális külsővé tétele mindennapossá vált" - áll a tanulmányban.

A kutatás megjelenik a folyóiratban memória.

Forrás: Cornell Egyetem