A csecsemők megtanulhatják a társas viselkedést mások megfigyelésével

Az idegtudósok és a fejlesztéspszichológusok megtalálták az első bizonyítékot arra, hogy a csecsemők agya képes feldolgozni mások cselekedeteit. Vagyis, amikor a csecsemők figyelik, ahogy más emberek csinálnak dolgokat, az agyuk aktívan részt vesz.

Az innovatív tanulmány konkrétan az első bizonyítékot szolgáltatja, amely közvetlenül összekapcsolja a motoros rendszer idegi válaszait a csecsemők nyílt társadalmi viselkedésével (például utánzással).

A vizsgálatban harminchat hét hónapos csecsemő vett részt, akik mindegyikét egy sapka viselésével tesztelték, amely elektroencefalográfiát (EEG) használt az agy aktivitásának mérésére. A kísérlet során minden csecsemő megfigyelte, hogy egy színész két játék egyikéhez nyúl.

Közvetlenül ezután a csecsemőnek engedélyezhette ugyanazon játékok egyikének kiválasztását. Ezt az eljárást 12-szer megismételtük.

A csecsemők agyi aktivitása megjósolta, hogyan reagálnak a színész viselkedésére. Amikor a csecsemők toborozták motoros rendszerüket, miközben megfigyelték, ahogy a színész megragadja az egyik játékot, utólag utánozták a színészt. Amikor nem utánozták a színészt, nem volt észlelhető a motoros rendszer részvétele az agytevékenységükben, miközben figyelték a színészt.

A kutatás megjelenik Pszichológiai tudomány, a Pszichológiai Tudomány Szövetségének lektorált folyóirata.

"Kutatásunk kezdeti bizonyítékokat szolgáltat arra vonatkozóan, hogy a motoros rendszer toborzása feltételesen kapcsolódik a csecsemők társadalmi interaktív viselkedéséhez" - mondta a vezető szerző, Courtney Filippi, a Chicagói Egyetem fejlesztéspszichológiai doktorjelöltje.

"Első bizonyítékot szolgáltat arra, hogy a motoros rendszer toborzása az akció kódolása során megjósolja a csecsemők későbbi interaktív viselkedését."

A kutatók az EEG-vel mérték az agyi aktivitás egy olyan elemét, amely a motoros kéreg aktivitásával függ össze felnőtteknél. A felnőttekhez hasonlóan a csecsemők is ezt a választ mutatják, amikor maguk cselekednek és mások cselekedeteit figyelik, ami arra utal, hogy a motoros rendszer szerepet játszhat mások cselekedeteinek észlelésében.

A jelenlegi vizsgálatig azonban ezt a lehetőséget csecsemőknél nem tesztelték.

"Ez a kutatás azt mondja nekünk, hogy első életévük közepére a csecsemők kezdik megérteni, hogy az emberek szándékosan cselekszenek - hogy egyik játékot választják a másik helyett, mert azt a játékot akarják" - mondta Helen Tager-Flusberg, pszichológiai és agytudományi professzor a Bostoni Egyetemen.

"Ez a megértés a csecsemő részéről nemcsak magában foglalja a másik cselekedetének meglátását, hanem magában foglalja a baba saját motoros rendszerét is, amelyet akkor vesznek fel, amikor ugyanazt a játékot választja."

A kutatók alapvetően azonosították azokat a neurális folyamatokat, amelyek hozzájárulnak a csecsemők intelligens társadalmi viselkedéséhez. És ez az első bizonyíték arra, hogy a csecsemők motoros rendszerének aktiválása megjósolja mások cselekedeteinek utánzását, valamint mások céljainak nyilvánvaló megértését.

"Ez nagy hír, hogy a csecsemők megértik, amit megfigyelnek, hogy közvetlen kapcsolat van mások megfigyelése, mások megértése és a cselekvés megtanulása között" - mondta Amanda Woodward társszerző, William S. Gray professzor. a chicagói egyetemen.

A kutató módszertana is új utat nyitott. "Ez az első kísérlet a csecsemők viselkedésének értékelésére - ebben az esetben egy másik személy cselekedeteinek utánzására - a csecsemők agyi aktivitásának mérésével" - mondta Tager-Flusberg.

A feladat azonban nem volt könnyű.

"Valószínűleg a legnehezebb az agytevékenység és a viselkedés kapcsolatának tanulmányozása a csecsemőknél, az alkalmazható módszerek korlátai és az a tény miatt, hogy a csecsemők csecsemők" - jegyezte meg Woodward. "Módszertanunk áttörést és a koncepció bizonyítását jelenti."

"Az évek során keményen dolgoztunk azon módszerek kifejlesztésén, amelyek lehetővé teszik számunkra a csecsemők agyi aktivitásának rögzítését, miközben ők részt vesznek a társadalmi világban" - mondta Nathan Fox társszerző, a Marylandi Egyetem, College Park.

"A jelenlegi kutatás azt tükrözi, hogy szinkronizálhatjuk az agyat és a csecsemők viselkedését az élet első évében."

Bár ez a kutatás nem fog közvetlenül új orvosi kezelésekké vagy terápiákká válni, hozzájárulhat az orvosi fejlődéshez az úton, segítve megvilágítani az emberi agy működését és fejlődését - tette hozzá Woodward.

„Az alaptudományi tevékenység egyik oka az agy és az elme fejlődésének jobb megértése. Itt a társadalmi megismerés, a társadalmi viselkedés és a motoros rendszer fejlődését néztük meg, amelyek mind kritikusak az emberi fejlődés szempontjából, és gyakran megzavarodnak fejlődési fogyatékosságaikban, beleértve az autizmust is. "

Forrás: Chicagói Egyetem / EurekAlert