A gyermeki félénkségről szóló nemrégiben készült tanulmány visszavethető a hűtőszekrény anyukájának elméletéhez?

A hűtőanya-elmélet az 1940-es években kidolgozott elmélet volt, amely azt feltételezte, hogy az autista gyermekek anyái hidegek, „rideg” egyének voltak, akiknek a szeretet hiánya valahogyan autistává vált. Ennek az elméletnek az eredményeként az autista gyermekek anyái, amint a wikipedia.com állítja, „az 1950-es évektől az 1970-es évekig és azon túl is hibáztatásban, bűntudatban és önbizalomhiányban szenvedtek: amikor az uralkodó orvosi meggyőződés, miszerint az autizmus a nem megfelelő gyermeknevelésből származik, széles körben feltételezik, hogy helyes ”.

Ma kissé meglepődtem, amikor felfedeztem egy ugyanolyan anyaüldöző elméletet a gyermekek félénkségével kapcsolatban. Tegnap a ScienceDaily.com-on közzétett cikk megvizsgálta a gyermekek félénksége, anyjuk stresszszintje és a szerotonin-szabályozásért felelős gén kapcsolatát. A „Stresszes anyukák, a gének félénk gyerekeket okozhatnak” című cikk vitatja a Marylandi Egyetem tanulmányát, amely egy olyan gén „hosszú” és „rövid” változatát találta meg, amelyet úgy éreznek, hogy meghatározza a félénkséget, bizonyos környezeti ingerekkel párosulva. A tanulmány szerint attól függően, hogy melyik génváltozatod van, és édesanyád stresszszintjétől, miközben gyerek vagy, meghatározod, hogy félénk felnőtté válsz-e.

A tanulmány megállapította, hogy azok a gyerekek, akiknek rövid a génje és szüleik folyamatosan magas stresszt tapasztalnak, nagyobb valószínűséggel félénkebbé válnak az életkoruk során. Azonban azok a gyerekek, akiknek rövid a génjük, nem voltak olyan valószínűek, hogy félénkek lennének, ha anyjuk nem tapasztalna folyamatosan magas szintű stresszt. Ezenkívül a tanulmány azt is állítja, hogy azok a gyermekek, akiknek a gén hosszabb verziója volt, nem mutatták ugyanazt a hajlamot a félénkségre, függetlenül az anya stresszszintjétől.

Örömmel olvastam erről a tanulmányról, mert érdekes házasságnak tűnik a mindig vitatott genetika és a nevelés között. Úgy gondolom azonban, hogy érdekesebb lenne, ha a kutatók azt vizsgálnák, hogy a tanulmányban szereplő anyák hogyan kezelik a stresszt, függetlenül attól, hogy milyen szintű volt a stressz. Például; ha egy anyának elkerülhetetlenül megterhelő karrierje volt, például sürgősségi sebészként, hogyan kezeli a stresszt? Jógázik, vagy más tevékenységet folytat, vagy a stresszt úgy oldja meg, hogy hazajön és sikítozik a gyerekeivel? Bizonyára a gyerekek viselkedését jobban befolyásolja egy sikító szülő, majd valaki produktívan kezeli a stresszt. Valószínűleg igaz, hogy a sikoltozó anyával rendelkező gyerekek félénkebbek lennének, mert mindig megpróbálnák elkerülni a konfliktusokat és „elállni az útból”, hogy ne sikítsanak. Továbbá, miért nem nézték a kutatók a stresszes apákat? Igaz-e, hogy a rövid génnel rendelkező, stresszes apákkal rendelkező gyerekek is félénkek lennének?