Neuromyth: A kreativitás az agy jobb agyféltekéjében található
Azon téves meggyőződés mellett, hogy a nyelv csak a bal agyféltekében van, a térbeli képességek pedig a jobb oldalon vannak, egyesek azt javasolták, hogy a kreativitásnak - ami a térképekre támaszkodik - a jobb agyféltekének is működnie kell. Ezt több olyan illusztráció is táplálta, amelyek a szivárvány divergens gondolkodás jobb féltekéit mutatják matematikailag arányos négyzet alakú, logikus gondolkodású féltekék mellett a bal oldalon.
Minden megválaszolatlan kérdés számos hipotézist vet fel. Évtizedekig, ha nem évszázadok óta kérdéses, hogy hol lehet a kreativitás az agyban. Sperry 1981-es Nobel-díja után a kutatók feltérképezték, hogy pontosan mely agyfunkciók mit végeztek. Harpaz 1990-ben megjelent, „A félgömb funkcióinak és kreativitásának aszimmetriája: egy empirikus vizsgálat” című cikkében a The Journal of Creative Behavior című folyóirat az 1960-as és 1970-es évek tanulmányait idézi. Harpaz kijelentette, hogy a jobb agyfélteke „látszólag domináns a szintetikus, nonverbális, teljes, egész egységű, térbeli és időfüggő funkciókban”, ezért felelős a kreativitásért. 1981 után a kutatók a következő évtizedet azzal töltötték, hogy a jobb agy kreativitása mellett érveket támasztanak, és ezt csak a kreativitás különböző definíciói és a jobb képalkotás támadták meg, megmutatva annak szélesebb körét és több, összetett hálózatát.
Honnan jön a mítosz
A kreatív „jobb agy” mítosza azokból az állításokból származik, miszerint a tudomány, a matematika és a logikus gondolkodás a bal agyféltekében van, a kreativitás pedig a jobb oldalon, amelyek viszont Sperry Nobel-díjas, 1981-ben az agy lateralizációjával foglalkozó munkájából születtek. Egészen a közelmúltig az 1990-es és 2000-es évek agyi képalkotó technológiájával végzett pontatlan mérések ennek a mítosznak a népszerűsítéséhez vezettek.
Amit most tudunk
A kreativitás legfrissebb megértése sokkal szélesebb körű, és több agyi funkciót és struktúrát, valamint különböző neurotranszmittereket tartalmaz. Heilman tanulmányai szerint; [i] Az újításhoz elengedés és divergens gondolkodás szükséges, elsősorban a frontális hálózatok közvetítésével. A kreatív emberek gyakran kockázatvállalók és újdonságkeresők, olyan viselkedésmódok, amelyek aktiválják a ventrális striatális jutalmazási rendszerüket. Az innovációhoz asszociatív és konvergens gondolkodás is szükséges, olyan tevékenységek, amelyek a nagymértékben elosztott hálózatok integrációjától függenek. Az emberek gyakran akkor a legkreatívabbak, ha mentális állapotban vannak, csökkent agyi noradrenalin-szinttel társulva, ami fokozhatja az elosztott hálózatok közötti kommunikációt.
A kreativitást is tanulmányozzák, mivel az az alapértelmezett módú hálózathoz kapcsolódik, vagy az agy aktív módjaihoz, amikor nyugalomban van. Beaty és munkatársai „azt javasolják, hogy a kreatív ötletek létrehozásának képességét az alsó prefrontális kéreg és az alapértelmezett hálózat közötti megnövekedett funkcionális kapcsolat jellemzi, rámutatva a kognitív kontrollal és az alacsony szintű fantáziadús folyamatokkal társított agyi régiók közötti nagyobb együttműködésre”. Ez azt jelenti, hogy a kreativitás nem korlátozódik a jobb agyfélteke funkcióira, és egyáltalán nem kapcsolódhat az „aktív” készségkészletekhez, hanem sokkal inkább ahhoz, amit az agy tesz, ha nem különösebben koncentrál semmire.
A kreativitás, csakúgy, mint az intelligencia, rendkívül összetett mentális folyamat. Az agyban való elhelyezése csak úgy történhet, hogy először eldönti, melyik kreativitáselméletet tartja be, majd lebontja a kreativitást annak számos alelemére (elszakadás, divergens gondolkodás, kockázatvállalás, újdonságkeresés, asszociatív és konvergens gondolkodás, kognitív kontroll), és fantáziadús folyamatok), és meghatározza ezeket a neurális hálózatokat létrehozó tanulmányokat. Ez egy monumentális feladat, amelyet még el kell végezni.
Élvezte ezt a mítoszt? Nézze meg a könyvet
Kivonat a neuromitákból: Hamis elképzelések lebontása az agyról © 2018, Tracey Tokuhama-Espinosa. A W. W. Norton & Co. kiadó engedélyével használják. Minden jog fenntartva.
Látogasson el a http://bit.ly/stopneuromyths oldalra, és töltsön le egy ingyenes útmutatót a neuromyták tanulási lehetőségekké alakításához.