Miért árt a hiper szülői gyermekeknek?
A terapeuta irodájában ül egy 30 éves nő, aki arról beszél, hogy képtelen kezelni az életet. Rendezetlen, rossz az időgazdálkodási képessége, nem tud döntéseket hozni, könnyen elárasztja, nincs iránya az életében és szorongás tölti el.
Egy fiatal felnőtt nő éppen elvégezte az egyetemet, és megszerezte első munkahelyét. Gyomorhibával jön le, és az anyja felhívja érte a főnökét, hogy elmondja, nem tud bejönni a munkába.
Egy középiskolás diák osztja, hogy tanára kevesebb, mint A-t adott neki a megbízásából, szülei pedig találkozót kérnek az iskolában, és követelik, miért.
Egy fiatal lány megtudta, hogy négy napon belül esedékes projektje van egy újabb megbízással együtt, és elfelejtette. Zaklatott, és anyja felajánlja, hogy elkészíti érte a teljes projektet.
Egy 2 éves gyermek izgatott a születésnapja miatt, mert ez egy extravagáns esemény lesz póni lovaglásokkal, ugróvárakkal és hercegnőkkel. A szülei nem igazán engedhették meg maguknak mindezt, de mindenki ezt csinálja, ezért azt mondták, hogy muszáj volt.
Éppen született egy gyermek, és szülei megfogadták, hogy szeretik és megadják álmai életét. Éjjel-nappal lebegtek a lány korától, egészen kicsi korától egészen felnőttkoráig. Most döbbenten ülnek, miért a lányuk, akinek hátrafelé hajoltak, mindent megtettek, szerelembe fojtották és segítették az élet minden problémás helyzetéből, nem tudnak munkát tartani, késik minden találkozóról, mégis pénzt kér ételért, kapcsolati, mentális egészségi problémái vannak, elárasztja a szorongás és a tanácsadói irodában való ülés.
A hiperszülő, más néven helikopteres szülői tevékenység káros és pszichológiai szempontból káros, mégis ösztönözte és várta a társadalom az elmúlt évtizedekben. Ez az elképzelés szerint a jó szülői tevékenység túlzott mértékű bevonása, a mikrovezérlés gyakorlása, és a gyermekeinek mindent megad, amire vágynak és amire szükségük van, annak látható hosszú távú hatása ellenére. A következmények ismerete nem riasztja el a szülőket attól, hogy olyan káros magatartást tanúsítsanak, amely sérti gyermekeiket, és ami aggasztó.
Mivel a szülőket gyakran megragadja az a versenyfaktor, hogy kinek van gyermeke a legtöbb tevékenységben, a legjobb iskolákban és a legrangosabb művészeti programokban, ez aláássa e szülői döntések mellékhatásainak komolyságát. A nemes, kötelességtudó gyermeknevelésnek ez a gondolata, amely a lehető legjobbat nyújtja gyermekeinek, túlzottan részt vesz benne és összeállítja őket, állítólag szorongástól táplálkozó tizenéveseket és fiatal felnőtteket hoz létre, akik nem képesek felnőttként egészséges és független módon működni.
A szülők cselekedetei és magatartása, amelyek a gyermekeik felett mozognak és lebegnek, olyasmi, amelyet széles körben elfogadott és ösztönzött. Csodálatos szülőnek számít, ha gyermekét első születésekor lenyűgöző óvodába regisztrálja. Csodálkozik csodálatos hozzájárulásával gyermeke élményeihez, amikor pazar születésnapot szervez az első partijához, minden csengővel és sípszóval.
A hiperszülői hatásokról elérhetővé váló új információkkal tudjuk, hogy a közeljövőben potenciálisan elmozdulás történhet a gyermeknevelés perspektívájában, bár talán már nem tekintik a jó szülői nevelés megtestesítőjének.A szülőket most az egyetemek orientációjára hívják meg, hogy foglalkozzanak gyermekeik hiperszülői problémáival, és hogy ez hogyan akadályozza tanulmányi és élettapasztalataikat (Hyper Parents & Coddled Kids, 2013). A hiper szülői zavarba ejtő és félelmetes mentálhigiénés válságot idézett elő a középiskola utáni oktatási intézményekben.
A hiper szülői tevékenység először olyan tudományos modellből származott, amely úgy vélte, hogy a nagyobb gondosság és odafigyelés biztosítja a sikert. Része volt egy javasolt megoldásnak, amely segít a küzdő gyerekeknek az iskolában. Bizonyos szempontból a szülőket hibáztatta, és létrehozta ezt a bűntudatban szenvedő szülői alágazatot, amely örökítette a hiper szülői kultúrát. Tehát hogyan lehet egy szülő szerető és figyelmesen jelen lévő szülő a társadalom nyomására, hogy túllépjen azon túl, hogy ne ártson gyermekeinek? Sokáig küzdöttem ezzel a válasszal. Belekerültem a hiperszülői szerepbe, és elkezdtem látni a káros hatásait, és azt szeretném gondolni, hogy időben elkaptam magam, mielőtt túl sok kárt okoznék. Meg kellett tanulnom az egyensúlyt. Nemcsak abba kellett hagynom, hogy mások mit gondoljanak, hanem tudatossá is tettem a gyermekemmel, hogy azt hittem, teljesen fel vannak készítve arra, hogy saját maguk végezzék el a dolgokat. Gonosz gondot okozunk gyermekeinknek, amikor mindent megteszünk értük. Segítő szándékunkkal azt az üzenetet küldjük, hogy nem hisszük, hogy képesek lennének.
A szülői nyomás nem új keletű. Régóta vannak ötletek arról, mi minősül jó szülőnek. Nincs tökéletes módja a szülőnek, és minden család egyedi a saját értékeivel, tapasztalataival és igényeivel. Figyelembe véve a felmerülő információkat arról, hogy a túlzott részvétel hogyan okozhat kárt, korántsem lehet szégyen, hibáztatni vagy megítélni. Ez egy alkalom arra, hogy egy kicsit többet elmélkedjünk arról, hogy miként irányítjuk gyermekeinket a rugalmassá, képességessé és függetlenné váló felnőttek felé vagy attól távol.