A családi alkoholos beszélgetésekből gyakran hiányzó egészségügyi kockázatok
Az eredmények azonban azt is feltárják, hogy a gyermekek (5–12 évesek) nincsenek megfelelően oktatva bizonyos kérdésekben, például a lehetséges egészségügyi kockázatokban. A tanulmányt a Leedsi Egyetem és a Manchesteri Egyetem kutatói végezték.
Eddig a tanulmányok inkább a tizenévesek alkoholfogyasztáshoz való viszonyára összpontosítottak; sokkal kevesebbet tudtak arról, hogy a szülők miként beszélnek az alkoholról a fiatalabb gyerekekkel, és hogy az ivási szokások a kora gyermekkori tapasztalatokban gyökereznek-e.
"Kutatásunk megmutatja, mennyire fontos őszinte és őszinte párbeszédet nyitni az alkohollal a gyermekekkel már kiskorától kezdve" - mondta Gill Valentine professzor a Leedsi Egyetemről és a jelentés vezető szerzője.
„Összességében a szülők már most jó munkát végeznek azzal, hogy megtanítsák gyermekeiknek az ésszerű ivást. Kerülik a részegséget gyermekeik előtt, és megpróbálják korlátozni az alkoholnak való kitettséget otthonukon kívül, például olyan kocsmákban, ahol nem szolgálnak fel ételt.
"A szülők azonban nem beszélnek annyira az egészségügyi kockázatokról - mint például a rák, a májcirrózis és a szívbetegségek", mert ezek a kérdések nem felelnek meg az alkoholfogyasztás saját tapasztalataival. "
Valentine professzor és munkatársai, köztük Dr. Mark Jayne a Manchesteri Egyetemről erre a tudásbeli hiányosságra összpontosítottak: 2089 szülő és gondozó országos felmérését készítették, és mélyreható esettanulmányokat végeztek annak megvizsgálására, hogy a szülők miként oktatják kisgyermekeiket az alkoholról .
A kutatók a családon belüli - az egyes családtagok ivási szokásai és a házirend -, valamint külső források, például a média, a társadalmi hálózatok és a törvények hatásait figyelték meg.
Felfedezték, hogy a szülők azt akarják, hogy gyermekeik értékeljék az alkohol élvezeteit, és megértsék a túlzott fogyasztás kockázatát is, így ha felnőttként isznak, akkor ezt felelősségteljesen teszik.
Az esettanulmányokból készült interjúkból kiderült, hogy a gyerekek elsajátították ezeket az ötleteket, és úgy gondolták, hogy ha felnőtté válnak, csak mértékkel fognak inni. A gyermekek teljesen megértették az alkoholt felnőtt italnak, és tisztában voltak az alkohol hirdetéseken keresztül történő vásárlásának korhatárával.
Bár a gyerekek egészséges ismeretekkel rendelkeztek az ivással összefüggő társadalmi problémákról, kevésbé értették a lehetséges egészségügyi veszélyeket. Emellett a legtöbben nem emlékeztek arra, hogy alkoholt oktattak az iskolában.
"Az a tény, hogy a gyerekek azt mondják, hogy nem tanulnak az alkoholról az iskolában, azt sugallja, hogy ez az oktatás vagy nem zajlik, vagy nem valósul meg hatékonyan" - mondta Valentine professzor.
„Ez azt jelenti, hogy az Oktatási Minisztérium számára hasznos lenne áttekinteni, hogy az általános iskolákban a nemzeti tanterv részeként jelenleg hogyan zajlik az alkoholos oktatás. Ezt az oktatást a szülőknek szóló kampányokkal párhuzamosan kell lebonyolítani a hatás maximalizálása érdekében. ”
Az eredmények segíthetik azokat a szervezeteket, amelyek oktatják a szülőket abban, hogyan beszéljenek gyermekükkel az alkoholról. A kutatás azt is sugallja, hogy az iskolai alkoholoktatási programokat tovább lehetne fejleszteni a gyermekek otthon folytatott megbeszéléseinek további támogatása érdekében.
Forrás: Leedsi Egyetem
