A gyermekek és tizenévesek szerepet keresnek az árvizek kezelésében

Új kutatások szerint az árvizek komoly hatással vannak a gyermekek jólétére, ugyanakkor azt is, hogy a gyermekek és tizenévesek szerepet akarnak vállalni az árvízkockázat-kezelésben.

Az angliai Lancaster Egyetem kutatói szerint számos tényező befolyásolja a gyermekek jólétét, többek között:

• az értékes személyes és családi javak, baráti hálózatok, megszokott terek és oktatás elvesztése;
• félelem, szorongás, szegénység, elszigeteltség, igazságtalanság, pusztulás, stressz, bizonytalanság tapasztalata, figyelmen kívül hagyás és félreértés;
• az alvás és a kikapcsolódás hiánya;
• az étrend, a tér és a lakhatási körülmények romlása; és
• az árvízoktatás hiánya az iskolákban.

A kutatás azonban azt is megmutatja, hogy a gyermekek fontos szerepet játszanak az árvízkatasztrófákból való kilábalásban, segítve a családokat, a szomszédokat és a tágabb közösségeket, és nem akarják, hogy sötétben maradjanak.

Ahogy egy tízéves kislány elmondta a kutatóknak: "A felnőtteknek tudniuk kell, hogy a gyerekek jobban félnek és aggódnak, ha nem tudják, mi történik."

A tanulmány azt mutatja, hogy az árvízkockázat-kezelésben való aktív szerepvállalás valóban hozzájárul a gyermekek gyógyulásához. A jelenlegi árvíz- és vészhelyzeti tervezési politika azonban vagy figyelmen kívül hagyja a gyermekeket, vagy „kiszolgáltatottnak” minősíti őket, ahelyett, hogy saját jogú polgárként kezelné őket.

A kutatók azt javasolják, hogy a gyermekek kapjanak több információt az áradás előtt, alatt és után, mert joguk van tudni, hogyan kell felkészülni, mire számíthatnak és hogyan tudnak hozzájárulni.

A jelentés, amelynek szerzői: Maggie Mort, Marion Walker, Alison Lloyd Williams, valamint Amanda Bingley, a Lancaster Egyetem és Virginia Howells, a Mentsd meg a gyermekeket, részletezi a gyermekek és fiatalok tapasztalatait az Egyesült Királyság 2013-14-es téli áradásairól.

A kutatók két gyermekcsoporttal dolgoztak: Az elsődleges korcsoport a South Ferriby vidéken, Lincolnshire-ben, ahol egy árapály-hullám megsértette a Humber partját; és egy középiskolai csoport a városi Staines-upon-Thames-ben, Surrey-ben, ahol a kormány rendkívüli állapotot hirdetett, és a hadsereget azért hozták be, hogy segítse a segélyszolgálatokat az árapály, csapadék, folyó és talajvíz áradásában.

A kutatók szerint hat fő téma merült fel:

1. A gyermekek elszigeteltségének érzése összefügg az áradások hosszú távú, folyamatos hatásával - és van érték abban, hogy összegyűlnek tapasztalataik megosztása céljából;
2. A gyermekek erősségeinek és sérülékenységeinek jobb megértése és jobb információval történő felvértezése az áradás előtt, alatt és után lehetővé teszi, hogy aktív állampolgárnak, és ne passzív áldozatnak tekintsék őket;
3. Szükség van egy szisztematikus és törvényes árvízvédelmi programra az iskolákban és a tágabb közösségben;
4. Szükség van arra is, hogy az iskolák és a közösség elismerje és megértse a gyermekek által elszenvedett veszteségek körét, például az emlékeket, megszokott tereket, barátságokat, közösségi hálózatokat és időveszteséget megtestesítő személyes „értékes” tárgyak elvesztését;
5. A biztosítóknak javítaniuk kell a javítások felmérését és megközelítését, hogy tudomásul vegyék a gyermekek igényeit. Például az ideiglenes szálláshelyeken való életet súlyosbította a helyhiány, és néha többször kellett áttelepülnie, mielőtt hosszan tartó bizonytalanság miatt hazatért volna;
6. Fel kell ismerni, hogy az árvíz sújtotta gyermekek valóban rendelkeznek tapasztalatokkal ahhoz, hogy segítsék önmagukat és másokat megérteni azokat az intézkedéseket, amelyeket meg kell hozni az áradások előkészítése, védelme és az azokhoz való alkalmazkodás érdekében - és azt a nagyon egyértelmű üzenetet, hogy minden háztartásnak meg kell adnia a megfelelő árvíz terv.

A kutatás eredményeként elkészült a Gyermek- és Ifjúsági Kiáltvány, több rendezvény megrendezése, egy hatperces film, „Tíz tipp a biztosítási szektor számára, hogyan lehetne jobban támogatni az árvíz sújtotta gyermekeket és fiatalokat”, valamint a árvíz bőrönd eszköztár iskolákban és ifjúsági központokban történő használatra.

"Az árvizeket súlyos és krónikus nemzeti veszélyként ismerik el, és ideje felismerni, hogy a gyermekeket és a fiatalokat súlyosan érintik, de még mindig nincs hangjuk az őket érintő politikában" - mondta Mort. "Itt az ideje, hogy összefogja azokat az ügynökségeket, amelyek az árvízkezeléssel, a helyreállítással és az ellenálló képességgel foglalkoznak kirekesztésük kezelése érdekében."

Forrás: Lancaster University