Motivált idősebb felnőttek képesek maradni a feladaton

Egy feltörekvő elmélet segíthet megmagyarázni, hogy az idősebb felnőttek miért mutatják a kognitív képesség csökkenését az életkor előrehaladtával, de nem feltétlenül mutatnak csökkenést a munkahelyen vagy a mindennapi életben.

Dr. Tom Hess, az Észak-Karolinai Állami Egyetem pszichológiai kutatója úgy véli, hogy az idősebb felnőttek jól tudják előtérbe helyezni a figyelmüket, és ezt a készséget használják az általuk értelmesnek tartott feladatok kezelésére.

"Kutatócsoportommal meg akartuk magyarázni azt a különbséget, amelyet a különböző körülmények között tapasztalható kognitív teljesítményben tapasztalunk" - mondja Hess.

„Például a laboratóriumi vizsgálatok szinte általánosságban azt mutatják, hogy a kognitív képesség az életkor előrehaladtával csökken, ezért azt várhatnánk, hogy az idősebb felnőttek rosszabbul teljesítenek az ilyen képességekre támaszkodó helyzetekben, például a munkateljesítményben - de nem.

"Miért van az, hogy? Ezt igyekszik kezelni ez az elméleti keret. ”

Hess az öregedés pszichológiájának több éves tanulmánya alapján fejlesztette ki a keretet - „szelektív elkötelezettséget”.

Hess megállapításait: „A kognitív erőforrások szelektív bevonása: motivációs hatások az idősebb felnőttek kognitív működésére” online közzéteszik a folyóiratban A pszichológiai tudomány perspektívái.

Hess úgy véli, hogy a kérdést leginkább kognitív teljesítmény vers kognitív működési szempontból lehet megvitatni.

Mindkét nézet a megismeréssel foglalkozik, amely az egyén azon képessége, hogy összpontosítson a bonyolult mentális feladatokra, váltson a feladatok között, hangolja be a zavaró tényezőket és megtartsa a jó munkamemóriát.

A kognitív teljesítmény azonban általában arra utal, hogy az emberek hogyan teljesítenek tesztkörülmények között, míg a kognitív működés általában az egyén azon képességére utal, hogy a mindennapi életben kezelje a mentális feladatokat.

"A pszichológiai kutatásban rengeteg munka jelzi, hogy a bonyolult mentális feladatok ellátása jobban megadóztatja az idősebb felnőtteket" - mondja Hess.

„Ez azt jelenti, hogy az idősebb felnőtteknek többet kell dolgozniuk e feladatok elvégzésén. Ezenkívül az idősebb felnőtteknek hosszabb időbe telik, mire felépülnek az efféle erőfeszítésekből.

"Ennek eredményeként azt állítom, hogy az idősebb felnőtteknek döntéseket kell hozniuk arról, hogyan helyezzék fontossá erőfeszítéseiket."

Itt jön be a szelektív elkötelezettség.

Az elmélet mögött az az elképzelés áll, hogy az idősebb felnőttek nagyobb valószínűséggel fordítják teljes mértékben mentális erőforrásaikat egy feladatra, ha azonosulni tudnak a feladattal, vagy azt személyesen értelmesnek tartják.

Ez megmagyarázná a kísérleti körülmények közötti kognitív teljesítmény és a valós világ kognitív működése közötti különbségeket.

"Ez akkor fordult elő velem, amikor a kutatócsoportom meglátta, hogy a kognitív teljesítményt úgy tűnik, hogy befolyásolja az, hogy miként határoztuk meg a feladatainkat kísérleteink során" - mondja Hess.

"Az emberek által személyesen relevánsnak talált feladatok magasabb szintű kognitív teljesítményt értek el, mint az elvontabb feladatok."

Hess ezután azt reméli, hogy feltárja, mennyire tükröződik a szelektív elkötelezettség az idősebb felnőttek mindennapi életében, és milyen típusú tevékenységeket választanak.

"Ez nem csak elősegítené a megismerés és az öregedés megértését, hanem segíthet a kutatókban azonosítani a kognitív működés lassulásának lassulásához szükséges lehetséges beavatkozásokat" - mondja Hess.

Forrás: Észak-Karolinai Állami Egyetem