A verés még rosszabbá teszi a dolgokat

Új kutatások szerint a kisgyermekek verése a viselkedési problémák növekedéséhez vezethet. A nyomozók felfedezték azokat a gyermekeket, akiket ötödik életévükre szüleik elvertek, a viselkedésproblémák növekedése hat és nyolc éves korukban nőtt azokhoz a gyerekekhez képest, akiket soha nem verettek meg.

A kutatók egy kifinomult statisztikai módszerrel állapították meg, hogy a viselkedési problémák ilyen mértékű növekedése nem a gyermek, a szülők vagy az otthoni környezet különféle jellemzőinek tulajdonítható - inkább a verés konkrét eredményének tűnik.

A tanulmány megjelenikPszichológiai tudomány, a Pszichológiai Tudomány Egyesület folyóirata.

"Megállapításaink azt sugallják, hogy a verés nem hatékony technika, és valójában a gyermekek viselkedését rosszabbá és nem jobbá teszi" - mondja Elizabeth T. Gershoff pszichológiai tudós (Austini Texasi Egyetem), a tanulmány vezető szerzője.

Történelmileg nehéz volt megpróbálni meghatározni, hogy a szülők általi verés ténylegesen magatartási problémákat okoz-e a gyerekekben, mert a kutatók etikailag nem tudnak olyan kísérleteket végezni, amelyek véletlenszerűen hozzárendelik a szülőket a veréshez.

„A szülők sok okból kifolyólag vergődnek, például oktatási vagy kulturális hátterük miatt, vagy hogy milyen nehéz a gyermekeik viselkedése. Ugyanezek az okok, amelyeket szelekciós tényezőknek nevezünk, megjósolhatják a gyermekek viselkedési problémáit is, megnehezítve annak megállapítását, hogy a verés valóban a viselkedési problémák oka-e ”- magyarázta Gershoff.

"Felismertük, hogy a hajlam-pontszám egyeztetésének statisztikai módszere segíthet abban, hogy a lehető legközelebb kerüljünk egy kísérlethez."

Gershoff és társszerzői, Kierra M. P. Sattler (Texasi Egyetem, Austin) és Arya Ansari (Virginia Egyetem) 12 112 gyermek adatait vizsgálták, akik részt vettek az országosan reprezentatív koragyermekkori longitudinális vizsgálatban.

Amikor a gyerekek ötévesek voltak, szüleik beszámoltak arról, hogy hányszor veregették meg gyermeküket az elmúlt héten (ha volt ilyen). A kutatók minden olyan gyereket, akinek a szülője nulla értéktől eltérő számot adott meg, besoroltnak minősített.

A kutatók ezután összevetették azokat a gyerekeket, akiket elfenekeltek, és 38 gyermekkel és családdal kapcsolatos jellemzők szerint nem. Ide tartoztak a gyermek életkora, neme, általános egészségi állapota és viselkedési problémái ötéves korban; a szülő iskolai végzettsége, kora és családi állapota; a családi társadalmi-gazdasági helyzet és a háztartás mérete; valamint a szülői minőséggel és az otthoni konfliktusokkal kapcsolatos tényezők.

A gyerekek ilyen módon történő párosítása két gyermekcsoportot eredményezett, amelyek fő különbsége az volt, hogy szüleik elverték-e őket, hatékonyan figyelembe véve azokat a tényezőket, amelyek hihetően befolyásolhatják mind a szülő, mind a gyermek viselkedését.

Ez a megközelítés lehetővé tette a kutatók számára, hogy közelítsék a résztvevők véletlenszerű csoportosítását, ami a kísérleti tervezés jellemzője.

A gyermekek viselkedési problémáinak felmérésére az idők során Gershoff, Sattler és Ansari megvizsgálták a tanárok minősítését, amikor a gyerekek öt, hat és nyolc évesek voltak. A gyermektanárok beszámoltak arról, hogy milyen gyakorisággal vitatkoztak, verekedtek, haragudtak, impulzívan viselkedtek és zavarták a folyamatban lévő tevékenységeket.

Az eredmények egyértelműek voltak: Az ötéves korban elfenekelt gyermekeknél a viselkedésproblémák nagyobb mértékben nőttek hatéves, valamint nyolcéves életkor szerint, összehasonlítva a soha el nem verett gyerekekkel.

Gershoff és munkatársai hasonló elemzést végeztek csak azoknál a gyermekeknél, akiket a szüleik elfenekeltek, összehasonlítva azokat a gyermekeket, akiket a vizsgálat előtti héten elvertek (ami gyakori verést javasol) és azokat, akik nem.

Az elmúlt héten ötéves korban elfenekelt gyermekeknél is nagyobb volt a problémás viselkedés növekedése hat és nyolc éves korukban, mint azoknál a gyermekeknél, akiket nem olyan gyakran fecsegtek.

"Kicsit meglepő volt, hogy évekkel később elég volt megismerni, hogy valaha is elfenekelték-e a gyereket, ahhoz, hogy előre jelezzék a viselkedési problémáikat" - mondja Gershoff.

"Ez arra utal, hogy a verés bármilyen gyakorisággal potenciálisan káros lehet a gyerekekre."

"Bár több tucat tanulmány kötötte össze a korai verést a későbbi gyermeki magatartási problémákkal, ez az első, amely ezt egy statisztikai módszerrel végzi, amely közelít egy kísérlethez" - összegezte.

Forrás: Pszichológiai Tudomány Egyesület