Az érzékeny anyukák ösztönzik a nyelvtudást a hallásvesztéses gyerekekben
"Meglepődtem, hogy az anyai érzékenységnek ilyen erős és következetes hatása van az orális nyelvtanulásra" - mondta Dr. Alexandra L.Quittner pszichológus, a Miami Egyetem Pszichológiai Tanszékének Gyermekosztályának igazgatója.
"Az eredmények azt mutatják, hogy a gyermekkori cochleáris implantációs programoknak olyan szülői képzést kell kínálniuk, amely elősegíti a pozitívabb szülő-gyermek kapcsolatot, és elősegíti a gyermek autonómiájának és pozitív tekintetének fejlődését."
A Quittner vezette tanulmány az egyik legnagyobb, országosan reprezentatív vizsgálat a szülői hatások nagyon fiatal, siketekre, akik cochleáris implantátumokat kaptak.
A kutatók fő célja annak megértése volt, hogy a szülői magatartás hogyan befolyásolja a siket gyermekek nyelvi növekedését. Az anya érzékenységét az anya és a gyermek közötti videofelvétel során mértük, és melegség határozta meg - az anya milyen mértékben fejezte ki pozitív reakcióit és érzelmi támogatását a gyermek felé.
A vizsgálatban 188 gyermek vett részt súlyos vagy mély halláskárosodásban, öt hónapos és öt éves kor között. Az anya nyelvi fejlődés iránti érzékenységének elemzése mellett a kognitív és a nyelvi stimuláció hatásait is megvizsgálta.
Az anya és a gyermek megfigyelt interakciói között szerepelt a szabad játék, a rejtvényfejtés és a művészeti galéria, öt különböző magasságban elhelyezett plakáttal, a játszószoba falain.
A nyelv fejlődésében a legnagyobb javulást azoknál a gyermekeknél tapasztalták, akiknek szülei magas érzékenységet mutatnak. A nyelvi stimuláció szintén fontos előrejelzője volt a nyelvi nyereségnek, de a leghatékonyabb, ha érzékeny módon történt.
Az érzékeny szülőkkel rendelkező siket gyermekek csak egy évvel késleltették a szóbeli nyelvet, szemben a kevésbé érzékeny szüleikkel rendelkezők 2,5 évével.
Ezt a siket és halló gyermekek csoportját immár körülbelül nyolc évig követték az implantáció után, és a kutatók további öt évig követik őket serdülőkorukig. A cél kognitív és társadalmi fejlődésükre, valamint tanulmányi eredményeikre összpontosítani.
A tanulmány a Journal of Pediatrics.
Forrás: Miami Egyetem