Anya pozitív hozzáállása és boldogsága az önkritikával az autista gyermek számára szól

Autizmusspektrum-rendellenességben (ASD) szenvedő gyermek anyjának lenni nem könnyű feladat. Az anyák gyakran stresszt szenvednek, alváshiányban szenvednek, és elhagyhatják a szakmai karriert és a személyes ambíciókat, úgy gondolva, hogy a gyermekeik gondozása „első helyen áll”.

De vajon ez a helyes döntés? A személyes törekvések és érdekek elhagyása valóban előnyös-e egy ASD gyermek számára?

Egy új tel-avivi egyetemi tanulmány megállapítja, hogy az anya pozitív hozzáállása a mindennapi tevékenységekben való részvételhez és a szülői feladatok ellátásában mutatkozó kompetencia-érzés adja gyermekeinek a napi tevékenységekben való sikeres részvételének jelentős hányadát.

Vagyis amikor egy anya elégedett az életével és önmagát teljesíti ki, akkor az autista gyermek profitál.

A kutatást Dr. Orit Bart és Dr. Michal Avrech Bar, a Foglalkozási Terápia Tanszék közös vezetésével végezték, a Tel Avivi Egyetem mester hallgatója, Limor Shelef.

A tanulmány a folyóiratban jelent meg Kutatások az autizmus spektrum zavaraiban.

"A tanulmány kimutatta, hogy amikor egy anya kompetensnek és produktívnak érzi magát, anyaként jobban teljesít" - mondta Dr. Bart, aki 10 éve végez ASD-kutatást.

„Ez az elégedettség ugyanolyan fontos a gyermekek számára, mint maguknak az anyáknak. Ha egy anya minden nap különféle személyes és szakmai foglalkozásokat folytat, és ebből a tevékenységből személyes megelégedettség érzetét kelti, ez önmagában pozitívan befolyásolja gyermeke mindennapi tevékenységekben való részvételét.

"Az volt a szándékunk, hogy meghatározzuk, mi javíthatja az ASD gyermekek részvételét a mindennapi tevékenységekben, a zuhanyzástól és a fogmosáson át az iskola utáni tevékenységekig és a barátokkal való játékig" - mondta Dr. Bart.

"Egyedi perspektívára összpontosítottunk - az anya és gyermeke részvétele közötti kapcsolatra."

Dr. Bart és Dr. Avrech Bar, akiknek különlegessége az anyaság és az anya egészsége, létrehozták a gyermek részvételének modelljét, amely mindenekelőtt az autizmus súlyosságát, majd az anyához kapcsolódó több változót, azaz az anyai „önhatékonyságot” (azaz , mennyire kompetensnek érzi magát anyaként).

A kutatók 30 ASD-s gyermek édesanyját és 30 tipikus fejlettségű négy és hat éves gyermek édesanyját hívták meg a vizsgálatba. Az anyák kérdőíveket töltöttek ki gyermekeik életben való részvételével, saját aktív életben való részvételükkel és az anyai önhatékonyság érzésével kapcsolatban.

Míg kiderült, hogy az autizmus súlyossága előre jelzi a gyermekek részvételének 20 százalékát, jelentős rész - 30 százalék - összefüggésben áll az anya erőteljes életben való részvételével és az önhatékonyság magas fokú érzésével.

"A következtetéseink egyértelműek" - mondta Dr. Avrech Bar.

„Az anyáknak önmagukra kell koncentrálniuk, gondoskodniuk kell magukról - a saját karrierjükről, oktatásukról és szabadidős tevékenységeikről. Ne adja fel saját érdekeit és foglalkozási törekvéseit. Ez hátrányosan befolyásolhatja saját és gyermeke egészségét és közérzetét. Világos tanulság van itt: Ha értelmesen veszel részt az életben, akkor valószínűleg a gyereked is részt vesz. ”

A kutatók jelenleg egy családközpontú megközelítést készítenek az ASD-beavatkozásról, amely fokozott figyelmet szentel az anyák önhatékonyságának és a gyermekeik részvételének elősegítését szolgáló különféle tevékenységekben való részvételre.

"Ma még az anya a fő gondozó, de ez kezd változni" - mondta Dr. Bart. "Intuitív módon úgy gondolom, hogy ez a fajta kutatás az apák számára is előnyös lehet."

Forrás: Tel Aviv Egyetem Amerikai barátai