A gyorsolvasó alkalmazások lelassíthatják
A legfrissebb példa egy olyan alkalmazás, amelyet útközben azoknak terveztek, akiket időnként szorgalmaztak, akik számára előnyös lenne a gyorsolvasó szoftver, amely kiküszöböli azt az időt, amelyet állítólag pazarolunk azáltal, hogy a szemünket mozgatjuk olvasás közben.
Sajnos az új kutatások szerint az olvasás közben végzett szemmozgások kritikus szerepet játszanak abban, hogy megértsük az imént olvasottakat. Szóval, még ne dobja el könyveit, papírjait és e-olvasóit.
Az új tanulmány a Pszichológiai tudomány, a Pszichológiai Tudomány Egyesület folyóirata.
"Megállapításaink azt mutatják, hogy a szemmozgások döntő részét képezik az olvasási folyamatnak" - mondja Elizabeth Schotter, pszichológus tudós, a Kaliforniai Egyetem (San Diego) vezetője, az új tanulmány vezető szerzője.
„Az a megértés szempontjából fontos, hogy képesek vagyunk-e ellenőrizni a szöveggel kapcsolatos információk befogadásának időzítését és sorrendjét.
"Az agyunk ellenőrzi, hogyan mozog a szemünk a szövegben - biztosítva, hogy a megfelelő információt a megfelelő időben kapjuk."
Tanulmányok kimutatták, hogy az olvasók regressziókat hajtanak végre, szemüket visszahúzva az újraolvasott szövegekhez, az esetek mintegy 10-15 százalékát; Schotter és munkatársai tesztelték azt a hipotézist, miszerint ezek a regressziók az olvasás megértésének alapvető elemei lehetnek.
A kutatók 40 főiskolai hallgatót toboroztak a vizsgálatban való részvételre. A tanulókat arra utasították, hogy olvassák el a szövegeket a számítógép képernyőjén a megértés érdekében.
Néha a mondatokat rendesen adták elő; máskor a mondatokat úgy adták elő, hogy egy szót Xs-szel maszkoltak, amint a résztvevők eltávolították a tekintetüket tőle, lehetetlenné téve számukra, hogy több információt kapjanak a szóból, ha visszatérnek rá.
Az eredmények azt mutatták, hogy a normál olvasás során a megértési szint körülbelül ugyanaz volt, függetlenül attól, hogy a hallgatók regressziót hajtottak-e végre, vagy nem.
Ezek az eredmények azt sugallják, hogy csak akkor hajtunk végre regressziót, ha nem értünk valamit, és pótolni tudjuk a hiányt azzal, hogy visszanézünk, hogy újra megnézzük.
De amikor a kutatók összehasonlították a normál mondatok és az álarcos mondatok adatait, azt találták, hogy a hallgatók a beszedett mondatok megértését mutatták feltehetően azért, mert nem voltak képesek újraolvasni, amikor ez hasznos lett volna.
"Ha az olvasók nem tudnak visszalépni és több információt szerezni szavakból és kifejezésekből, akkor a szöveg megértése romlik" - mondta Schotter.
Fontos, hogy a hallgatók hasonló megértési zavarokat mutattak ki a maszkos mondatok esetében, amelyek egyértelműek voltak, valamint a nehezebb, félreérthetőbb mondatok esetében is, ami arra utal, hogy a regressziók kritikus fontosságúak az egész szövegértés szempontjából.
A tanulmány egyértelműen releváns azoknak az új alkalmazásoknak, amelyek minimalizálják a szemmozgásokat, és korlátozzák az olvasók kontrolljának mennyiségét az olvasás sorrendjében.
De tekintettel arra, hogy az olvasás mennyire szerves mindennapjainkban, az eredmények széles körű jelentőséggel bírnak abban is, hogy megértsük, hogyan olvassunk bármilyen szöveget.
Schotter és munkatársai jelenleg nyomonkövetési kísérleteket terveznek, amelyek hasonló vizuális manipulációt alkalmaznak a különböző típusú mondatokra az olvasási folyamat további vizsgálata érdekében.
Forrás: Pszichológiai Tudomány Egyesület
