Hallgató, a beszélő agya szinkronban, amikor a beszédet jósolják
"Megállapításaink azt mutatják, hogy mind a beszélők, mind a hallgatók agya figyelembe veszi a nyelv kiszámíthatóságát, ami hasonlóabb agytevékenységi mintákat eredményez a kettő között" - mondta Suzanne Dikker, Ph.D. vezető író, a New York-i Egyetem Egyetemi Egyetem posztdoktori kutatója Pszichológia és Utrechti Egyetem.
"Fontos, hogy ez még egy mondat elhangzása és meghallgatása előtt történik."
A tudósok hagyományosan azt hitték, hogy agyunk „alulról felfelé” dolgozza fel a körülöttünk lévő világot - amikor egy ember beszédét hallgatjuk, először a hangokat dolgozzuk fel, majd az agy más területei ezeket a hangokat szavakká, majd mondatokká teszik. Onnan azt gondolták, hogy kitaláltuk a tartalmát és értelmét.
Az utóbbi években azonban számos idegtudós áttér az agy „felülről lefelé” nézetére.
Például úgy vélik, hogy van egy "jóslógépünk". Ez azt jelenti, hogy folyamatosan várjuk az eseményeket a körülöttünk lévő világban, hogy gyorsan és pontosan reagálhassunk rájuk. Meg tudjuk jósolni a szavakat és a hangokat például a kontextus alapján, és az agy ezt kihasználja. Ha halljuk, hogy „A fű…”, akkor könnyen megjósolhatjuk a „zöld” színt.
A tanulmányhoz a kutatók azt akarták megtudni, hogy ez a kiszámíthatóság hogyan befolyásolhatja a beszélő agyát, valamint a beszélő és hallgató közötti interakciót.
"Sok minden, amit a nyelvről és az agyról tanultunk, olyan ellenőrzött laboratóriumi vizsgálatokból származott, amelyek hajlamosak absztrakt módon tekinteni a nyelvre - szavakat kapsz, vagy egyszerre csak egy szót hallasz" - mondta a tanulmány munkatársa. szerző Jason Zevin, Ph.D., a pszichológia és nyelvészet docense a Dél-Kaliforniai Egyetemen.
„Nem annyira a kommunikációról szólnak, hanem a nyelv szerkezetéről. A mostani kísérlet valóban arról szól, hogyan használjuk a nyelvet, hogy kifejezzük a közös véleményt, vagy megosszuk másokkal az esemény megértését. "
A tanulmányban, amelyet a Journal of Neuroscience, a kutatók a hangszóró agytevékenységét különféle képek leírásával mérték. A résztvevők egy másik csoportja ugyanazokat a képeket nézve hallgatta ezeket a leírásokat. A kutatók agyi aktivitásukat is megmérték.
A képek egy részét a hallgatók nehezen tudják megjósolni a leírást, míg másokat sokkal könnyebben.
Például az egyik képen egy pingvin csillagot ölelt (viszonylag könnyű kép, amellyel megjósolhatjuk a beszélő leírását). Egy másik kép azonban egy gitárt ábrázolt, amely egy forrásban lévő vízfazékba merülő kerékpár gumiabroncsát keveri - ez a kép sokkal kevésbé valószínű, hogy kiszámítható leírást adna: vajon „gitárt főz-e gumiabroncsot”, „gitár forral kereket”? vagy „egy biciklit keverő gitár”?
A kutatók összehasonlították a beszélő agyi aktivitását a hallgatók agyi aktivitásával, és megállapították, hogy az aktivitási minták hasonlóbbak voltak a hallgatók és a beszélők között, amikor a hallgatók meg tudták jósolni, mit fog mondani a beszélő.
Amikor a hallgatók meg tudták jósolni, hogy a beszélő mit fog mondani, mondták a szerzők, az agyuk ezt kihasználta azzal, hogy jelet küldött a hallókéregének, hogy elvárja a jósolt szavaknak megfelelő hangmintákat (például "zöld", miközben hallja " a fű… ”).
Ezenkívül a beszélő agya hasonló mintát mutatott, mint ahogy tervezte: mit mondana: a hallási nyelvi területek agytevékenységét befolyásolta, hogy leírása mennyire kiszámítható lenne hallgatósága számára.
Forrás: New York University
