Kész vagy sem, a legtöbb amerikai szülő úgy véli, hogy az intenzív megközelítés a legjobb

A szülők országos reprezentatív felmérése szerint a legtöbben úgy gondolják, hogy a gyermeknevelés gyakorlati, időigényes folyamat. A kutatók ezt a meggyőződést a szülők jelentős többségénél találták meg, tekintet nélkül iskolai végzettségükre, jövedelmükre vagy fajukra.

A Cornell Egyetem kutatói úgy vélik, hogy az eredmények azt sugallják, hogy az „intenzív gyermeknevelés” lett a domináns modell a társadalmi-gazdasági spektrumban. A szülők úgy érzik, hogy ez a legjobb módszer gyermekeik nevelésére, függetlenül attól, hogy rendelkeznek-e ehhez erőforrásokkal vagy sem.

"Ez arra utal, hogy a szülők rendkívül magas színvonalon neveljék gyermekeiket" - mondta Dr. Patrick Ishizuka, a Cornell posztdoktori munkatársa. Tanulmánya megjelenik a folyóiratban Társadalmi erők.

Ishizuka úgy véli, hogy az eredmények arra utalnak, hogy a szülők jelentős nyomást gyakorolnak arra, hogy nagy mennyiségű időt és pénzt költsenek gyermekekre.

A legtöbb szülő szerint az intenzív gyermeknevelés az ideális megközelítés mind az anyák, mind az apák számára. Sőt, a tanulmány megállapította, hogy a szülők úgy vélik, hogy a fiúk és a lányok esetében szigorú megközelítést kell alkalmazni.

A kutatók tudták, hogy az alacsony jövedelmű és alacsonyabb iskolai végzettséggel rendelkező szülők általában kevesebb időt és pénzt költenek gyermekekre, mint azok, akik magasabb jövedelműek és magasabb végzettséggel rendelkeznek. Az azonban nem volt világos, hogy ez azért van-e, mert hiányzik az erőforrásuk, vagy azért, mert inkább más megközelítést részesítenek előnyben a gyermekneveléssel szemben.

A kutatók pedig megjegyezték, hogy az sem egyértelmű, hogy a gyermek sikerének mekkora részét a szülői stílus határozza meg.

Ishizuka tanulmánya egy országosan reprezentatív felmérést használt fel, amelyben a különböző társadalmi osztályok szüleit kérdezték meg arról, hogy mit tartanak „jó szülőinek”. Összességében a kutatók több mint 3600 tanulmány résztvevőjének adatait elemezték, akik szülők voltak.

A felmérésben a szülői nevelés két megközelítésének egyikét írták le: összehangolt művelés (intenzív szülői megközelítés) vagy természetes növekedés (nem intenzív szülői megközelítés).

Az összehangolt művelés során a szülők megkönnyítik gyermekük részvételét a tanórán kívüli tevékenységekben, otthon játszanak velük, kérdezik őket gondolataikról és érzéseikről, és a nem megfelelő viselkedésre vitával és magyarázattal válaszolnak.

Ezzel szemben a természetes növekedési megközelítést alkalmazó szülők szabályokat szabnak gyermekeik biztonságára, de rugalmasságot biztosítanak számukra, hogy egyedül vagy barátaikkal játszhassanak. A szülők kevésbé vesznek részt a gyermekek tevékenységeiben, és világos irányelveket adnak nekik, kevés a tárgyalási lehetőség.

A főiskolát végzettek és a nem főiskolai végzettségűek döntő többsége, 75 százaléka az intenzív megközelítést „nagyon jónak” vagy „kiválónak” nevezte.

A tanulmány szerzői azt sugallják, hogy az eredmények azt sugallják, hogy a szülők küzdenek ezen eszmék teljesítéséért, különösen akkor, ha alacsony jövedelemmel és iskolai végzettséggel rendelkeznek. És bár az 1970-es évek óta az Egyesült Államokban nőtt az ilyen meggyőződés a megfelelő gyermeknevelésről, a kutatók megjegyezték, hogy a megfizethető gyermekgondozás, a fizetett szülői szabadság és hasonlók alig vagy egyáltalán nem növekedtek.

Forrás: Cornell Egyetem / EurekAlert