Minden tegnap: az idő érzékelése

Az idő tapasztalata relatívnak tűnik - az emberi felfogás szempontjából.

Az idő megtapasztalása a pillanatról pillanatra történő elmélkedések mentális sorrendjeként határozható meg; az idő visszaemlékezése meghatározható mint annak a szekvenciának az emlékezése. Ezek az időmérések (prospektív és retrospektív) nem azonosak.

Az idő sebessége, az események áramlásában mérve, forgószélként vagy bágyadtként tapasztalható, az ember pszichológiai értelmezésétől függően. Hasonlóképpen, az eltelt idő becslése, miután egy eseménysorozat megtörtént, megtapasztalható akár az utóbbi időben, akár régen, az emberi felfogás szerint.

Különböző tanulmányok azt állították, hogy a gyerekek lassabban élik meg az idő múlását, mint a felnőttek. A kutatás azt sugallja, hogy a gyermekek agyában sokkal nagyobb mentális stimuláció fordul elő, összehasonlítva idősebb társaikkal. Az új adatok gyermekkori intenzív asszimilációja és megtanulása sűrűbb tapasztalati palettát foglal magában, és az idő hosszabbnak tűnik.

A felnőttek és a gyermekek közötti időfelfogás különbségének másik lehetséges oka az „arányosság” érvben kereshető meg, amely szerint a gyermek életében egy adott időrész az egész nagyobb százalékát foglalja el, összehasonlítva ugyanannak a gyermekrésznek idő egy felnőtt életében. Úgy tűnik, hogy ez az érv a Delboeuf Illusion változata, kivéve, hogy az időre vonatkozik, nem pedig az optikai effektusokra.

Élettől függetlenül az idő becslése a „szórakoztató” helyzetekben a normálisnál gyorsabbnak tűnik. („Repül az idő, amikor jól érzed magad.”) Hogyan magyarázzák ezt a paradoxont? Talán a „szórakoztató” helyzetek nem serkentik a gyermekeknél tapasztalható kritikus tanulás azonos mértékét. Talán egy másik ok érzelmi: Nem akarod, hogy vége legyen az időnek.

James M. Broadway, a Santa Barbara-i Kaliforniai Egyetem Pszichológiai és Agytudományi Tanszékének posztdoktori kutatója és Brittiney Sandoval szerint az elfogadott magyarázat az, hogy „Egy újszerű kizsákmányolással az idő gyorsabbnak tűnik. ebben a pillanatban. De ha később emlékszünk erre a tevékenységre, úgy tűnik, hosszabb ideig tartott, mint hétköznapi tapasztalatok. ”

Talán hasonló magyarázat alkalmazható az unalomra, ha ezt fordított formában mutatjuk be: Ha egy unalmas kizsákmányolással az idő lassabban telik el, akkor talán később arra emlékezünk, hogy rövidebbnek tűnik. Az unalmat az új stimuláció hiánya váltja ki. Az álomtalan alvás állapotától eltérően, amely egy pillanat alatt elmúlik, úgy tűnik, hogy az unalom akadályozza mentális időnket. Talán egy unalmas unalomidőszakot kell eltölteni egy könnyű szundítással - vagy ami még jobb, ha valami újat tanul.

Mint korábban említettük, az idő tapasztalata és az idő visszaemlékezése nem tűnik azonosnak. Idősebb felnőtteknél, ahogy az idő tapasztalata felgyorsul, az „Úgy tűnik, csak tegnap” kifejezés új jelentőséget kap.

Más szavakkal, ahogy az idő repülése növekszik, a múlt eseményei között eltelt idő sebessége is növekszik. Az eredmény: Úgy tűnhet, hogy egy esemény rövidebb idővel ezelőtt történt. Az időrészletek, amelyek szekvenciáról szekvenciára, az élet életében való átjárásában léteznek, tükrözhetik az ember teljes időfelfogását.

Az idő képlékenynek tűnik. Einstein az időre vonatkozó intuícióit egy relativitás néven ismert matematikai értekezésben alapozta meg. Az emberi elme nem fizikai kozmosz, amelyben az idő és a tér elvetemülhet, amint azt Einstein egyenletei bizonyították. De időfelfogásunk valójában különböző torzulásokon eshet át, és gyakran belebonyolódhat rejtett meglepetésekbe.

Talán a legidősebbek és a legbölcsebbek közöttünk időfelfogásunk felhasználható gyakorlati előnyünkre. Idő-tágító hatás idősebb felnőtteknél manipulálható; akár meg is kerülheti. Az ember soha nem öreg ahhoz, hogy az idő áramlását produktívabb módon tudja kezelni. A tegnapi napjaink megnyújtásának vagy a holnapunk kiszélesítésének kulcsa a merész, kiszámíthatatlan, ösztönző és új keresése lehet.