A tanár érzelmileg bántalmazta

(Ezt a levelet felére szerkesztettem) Egy 19 éves fiatalembertől:
12 éves koromban új tanár jött az iskolámba. Fiatal volt, kb. 22 éves, és ez volt a második tanítási éve. Az 1. naptól kattintottunk, és idővel kialakult egy erős, pozitív tanuló-tanár kapcsolat ... Elkezdtük az e-mailes kommunikációt közte és I. között. Eleinte nem voltak igazán semmi, csak beszélgetések az iskoláról, az általa tanított tárgyról és a közös dolgokról (amelyek soknak bizonyultak).

Idővel azonban az e-mailek megváltoztak, és személyesebbé váltak. Hamarosan én lettem a mindentudó fül, teljes betekintéssel a tanárom személyes életébe. Egyik téma sem volt határon kívül. Most nem volt hülye, soha nem árult el komoly részleteket az e-mailekben, csupán csak utalt rájuk. Ehelyett személyesen mesélt nekem a lédús dolgokról.

Jelentős időt töltöttünk egyedül. Megkér, hogy maradjak egyedül az osztályteremben vele a szünetben és az ebédidőben, és elmondja életének problémáit, stresszeit és örömeit: múlt, jelen és jövő. Gyakran maradtam vele iskola után. . . Előfordult, hogy kihúzott néhány osztályomból, hogy időt töltsek vele a felkészülés során, és hazudott a tanáraimnak arról, hogy mennyire van rá szükségem, vagy valami „sminktesztet” kellett végeznem, amely valójában soha nem létezett. Ez a viselkedés, mint mondtam, 12 éves koromban kezdődött és 4 évig tartott.

A 10. évfolyamon, 15 éves koromban egy új tanácsadó tanácsos. . . kérdez a tanárommal fennálló kapcsolatomról. Azt mondja, azt mondta, a tanár előző nap eljött hozzá, és SZÉP HOSSZÚ BESZÉLGETÉSEK RÓLAM. Tájékoztatom, hogy túlléptem azt a képzeletbeli határt, amelynek a hallgató-tanár kapcsolatok között fenn kell állnia, és intézkedéseket kell hozni, hogy visszahúzódjak. Ezután kapok egy listát azokról a szabályokról, amelyeket be kell tartanom, és azzal fenyegetnek, hogy ha valaha is megszegek egy kimerítő szabályrendszert, akkor állandó rekordjaim „hirtelen” megváltozhatnak, biztosítva, hogy soha ne menjek egyetemre. . .

A fenyegetések között elkezdett eluralkodni rajtam ez a mindent elsöprő érzés, és az egyetlen szó, amely közel áll, a SZÁM. Nem úgy, mint a hideg érzése, de zsibbadt a környezetemben. Azt hiszem, megpróbáltam eltávolítani magam ebből a helyzetből; olyan volt, mintha máshová mentem volna. Ez a zsibbadás soha nem hagyta el. Persze, az idő múlásával gyengül, de még mindig úgy járok körül, mintha egy részem a mai napig zsibbadna, és ez követ engem. . . Olyan ez, mint én, aki felnézett a tanáromra, az a rész, amely bízott benne, az a rész, ami törődött, hát meghalt, de soha nem ment el ... Olyan lehangoltnak, olyan idegesnek és zavarosnak éreztem magam. Soha nem éreztették velem, hogy nem vagyok ember, mintha nem érdemeltem volna meg az ember tiszteletét, mégis valahogy így hagytam.

15 éves voltam, és ez a nap egész életemben sebhelyet okozott nekem. Úgy gondolom, hogy magamnak egy egészen más változata lettem volna, ha nem erre a napra. Aznap elvesztettem minden hitemet az emberek iránt. Nem hittem el, hogy egy olyan személy, akiben teljes egészében megbízok - szívből, képes ilyen kegyetlenségre. Ennek a napnak a következtében menekülök az emberek elől, attól félve, hogy bárki újra átvészel ilyen fájdalmat. Ezt NEM LEHET átélni. . .

Tudom, hogy a befejezések elkerülhetetlenek, ez az élet legnehezebb tanulsága. De négy éven át szétszórt, függött tőlem, majd hirtelen elárult, végig sétált rajtam, és mindent megtett, hogy megbizonyosodjon arról, hogy úgy érzem, a következő 2-ben nem létezem ... olyan mély sebek, hogy az idő még nem gyógyult meg. Tudom, hogy ő volt felelős az egyénekért, akiket mindennap tanított. Állítólag mentorálni, irányítani és segíteni kellett volna őket. Egy tanulónak (azaz Énnek) NEM kellett volna ezt tennie érte. Nem ott voltam, hogy az egyszemélyes támogató csoportja legyen. Nem állítottam, hogy mankó vagyok, és nem adtam tanácsot és biztatást, de mégis megtettem, mert ő kért tőlem. . .

Visszaemlékezéseket kapok aznap történtekről, útmutatással. counc. és bár csaknem egy éve vagyok iskolán kívül, még mindig félek attól, amit mondtak, ha velem beszélnének, akkor tennének velem. Gyakran elmozdulok a régi emlékekbe, szinte úgy, mintha újra átélném őket, túl sokat alszom, és még mindig sírok ezért az élményért, mint másnap, amikor megtörtént.

ebben az évben úgy döntöttem, hogy az egyetemen terapeutához fordulok, és ez volt az első alkalom, hogy elmondtam a történetemet valakinek, aki számít. Nehéz volt, mivel általában komoly bizalmi kérdéseim vannak, de kifejezetten a hatósági pozíciókat betöltő emberekkel. Folytattam az üléseimet, de még mindig úgy érzem, mintha visszaragadtam volna abban az irodában, 2005-ben, és a zsibbadás egyszerűen nem múlik el. Azt mondták, hogy ez a tapasztalat enyhe traumatizált, de azt hiszem, ez több, mint egy enyhe trauma. Csak egy második véleményt keresek, azt hiszem.

Válaszolta Dr. Marie Hartwell-Walker 2019.06.06

A.

Köszönöm, hogy írtál. Biztos vagyok benne, hogy nehéz volt megint szavakba önteni a történetet. Nagyon örülök, hogy terapeutához fordul. És igen, egyetértek a diagnózissal - egy kivétellel. Nem hiszem, hogy ez „enyhe” trauma volt. Leírásod alapján ez egy nagyon traumatikus élmény volt számodra. Kíváncsi vagyok, megosztotta-e az egész történetet a terapeutájával. Ha nem, kérjük, fontolja meg, hogy megmutassa neki a teljes levelet, amelyet nekem írt.

A tanárod átlépett egy fontos szakmai határt. Az a tény, hogy úgy gondolja, hogy a 10 éves korkülönbség ellenére sok közös volt benned, arra utal, hogy ő is nagyon éretlen volt. Téged személyes érzelmi szükségleteihez használt fel. Azzal, hogy ennyire kapcsolatban van vele, megfosztotta a normál tinédzser élményektől is. Bármilyen fájdalmas is lehet, a kacérkodás, a párkapcsolatok kipróbálása, a felrázás és a szakítás segíthet egy fiatalnak abban, hogy megtanulja, milyen emberrel szeretne lenni, és hogyan lehet közel egy különleges emberhez. A tanár meggyőzve arról, hogy te vagy a legmeghittebb barátja, a tanárod fokozatosan elszigetelte téged társaidtól. Ez érzelmi bántalmazás. Olyan érzelmi tartalomba és élményekbe vonzott, amire még nem voltál kész. Az egyetlen „ezüst bélés” ebben a történetben az, hogy a kapcsolatot abbahagyták, mielőtt még bensőségesebbé vált volna; talán még szexuális is. Úgy tűnt, hogy így halad.

Azt hiszem, hogy valaki megdöntötte a hatóságokat, és munkája veszélybe került. Ahelyett, hogy felelősséget vállalt volna tetteiért, valahogy meggyőzte feletteseit arról, hogy valami nincs rendben veled, így fiatal fiúként elárulva, szégyenkezve és félve érezvén magad. Ha ez nem lenne elég, csendbe fenyegetnek. Nem csoda számomra, hogy a kapcsolat vége traumatizált.

Szerencsére még fiatal vagy. 19 évesen az érzéseid és az értelmed még mindig növekszik. Néhány jó terápiával integrálhatja a történteket, és továbbléphet. Igen, mélyen, mélyen megsebesültél. Megfelelő kezeléssel azonban a sebek gyógyulnak, és a hegek idővel elhalványulhatnak.

Javaslom, hogy ragaszkodjon a terápiához, és legyen olyan őszinte, amennyire tudja, a terapeutájával. Időnként erős érzéseket fog érezni. Hagyja, hogy terapeuta segítsen rajtuk keresztül, ahelyett, hogy elmenekülne előlük. Miután a seb megtisztult, a hibát és a szégyent oda tudja rendelni, ahová tartozik - egy olyan tanárral, aki helytelenül használta fel helyzetét és sebezhetőségét saját céljainak érdekében.

Üdvözlöm, hogy elmesélte a történetét ezen a fórumon. Megosztásával segít más, így sérült fiataloknak abban, hogy kevésbé érezzék magukat egyedül.

Jót kívánok neked.
Dr. Marie

Ez a cikk frissült az eredeti verzióról, amelyet eredetileg itt publikáltak 2009. május 16-án.