6 tipp autizmus spektrum zavarral való együttéléshez a főiskolán

Ahogy folytatódik az autizmus tudatosságának hónapja, április sok középiskolás korosztály számára az átmenet ideje, amikor megtudják, milyen főiskolákra és egyetemekre kerültek. Ideális időnek tűnik tehát az autizmusról és az egyetemről beszélni, valamint néhány tipp az átmenethez.

Az alábbi részlet a Valerie L. Gaus, Ph.D. szerző, Living Well on the Spectrum című könyvéből származik. A könyv egy önsegítő könyv, amely segít egy autista spektrumzavarral küzdő embernek azonosítani az életcélokat és az elérésükhöz szükséges lépéseket.

Április az a hónap, amikor a legtöbb középiskolás diák megkapja főiskolai elfogadó leveleit, és elkezdik tervezni életük következő szakaszát. A középiskolából az egyetemre való átmenet nagyon nehéz lehet a spektrumban élő emberek számára. Túl gyakran utalnak rám egy fiatal embert, aki annak a következményeinek a következményeit szenvedi el, amelyet úgynevezett „gólya összeomlásnak és égésnek” nevezek - egy akadémiai, társadalmi vagy érzelmi válságot, amely a hallgató első félévének téli vakációjánál következik be. főiskola.

Ha még mindig fontolgatja az iskolát, vagy szülője annak a spektrumnak, aki középiskolában vagy középiskolában tanul, vegye figyelembe a következő tippeket az áttéréshez saját maga vagy bármely támogatott tanuló számára:

• Legyen önvédője. Ez azt jelenti, hogy meg kell tanulnod, hogyan fogalmazhatod meg igényeidet másokkal. Ha hozzászokott ahhoz, hogy szülei helyetted beszéljenek az oktatási igényekkel kapcsolatban, tegyük fel, hogy ők már nem tudják ezt megtenni, amikor főiskolára jár (még akkor is, ha továbbra is érzelmi és anyagi támogatást nyújtanak Önnek).
• Ha személyre szabott oktatási programja (IEP) volt a középiskolában, győződjön meg róla, hogy tudja, mit mondott, mi a diagnózisa (osztályozása), és milyen szállásokat írtak bele (pl. Meghosszabbított tesztidő, írástudó, akinek jegyzeteket kell készítenie) Ön). Ne hagyatkozzon a szüleire, hogy az Ön nevében továbbítsa ezeket a kérdéseket.
• Ne feltételezd, hogy egyetemre kell menned, még akkor sem, ha nagyon fényes vagy, és a középiskolában jó jegyeid vannak. Lehetnek olyan műszaki vagy szakiskolák, amelyek olyan programokat kínálnak, amelyek nagyobb érdeklődésre tartanak számotokra.
• Ha főiskolákat választ, ne felejtse el ütemezni az egyetemek látogatását, és mindig foglaljon egy találkozót az irodával, amely a fogyatékossággal élő diákok számára nyújt szolgáltatásokat. Ezek a központok a támogatások nevében és mértékében eltérnek. Még akkor is, ha nem gondolja, hogy szüksége van rá, fontos tudni, hogy mi állhat Ön rendelkezésére, ha váratlan problémákat okozna. Vigye magával az IEP példányát, ha volt ilyen a középiskolában.
• Ha már iskolában jár, vegye fel a kapcsolatot a campus hallgatói fogyatékkal élők szolgálatával. Még egyszer: nem biztos, hogy azt gondolja, hogy szüksége van rá, de ha már találkozott egy személy nevével és telefonszámával, az igazi mentőöv lehet, ha egy félév során néhány problémával találkozik.
• Tudja meg, hol található a campus mentálhigiénés központja. Proaktív intézkedésként győződjön meg róla, hogy megtanulta, mi a protokoll az időpont-egyeztetéshez, így szükség esetén kéznél lesz. Sokkal könnyebb tájékozódni az ilyen dolgokról, ha nem ideges, ezért a proaktív kutatás ennyire hasznos lehet; kéznél lesz az információ, amelyet fel kell használni, ha valamilyen főiskolával kapcsolatos probléma felidegesíti.

Szeretne többet megtudni az autizmussal való életről? Nézze meg az Amazon.com című könyvet: Living Well on the Spectrum, Dr. Valerie Gaus.

Ez a cikk tartalmaz linkeket az Amazon.com-ra, ahol egy kis jutalékot fizetnek a Psych Central-nak, ha könyvet vásárolnak. Köszönjük a Psych Central támogatását!