Az új, bizonyítékokon alapuló irányelveknek hatékonyabbá kell tenniük az autizmus ellátását
Az észak-karolinai egyetem tudósai vezették a projektet, és 29 000 cikket vetítettek át az autizmus spektrum rendellenességeiről (ASD), hogy megtalálják a legjobb beavatkozásokat a születéstől 22 éves korig tartó gyermekek számára.
"Minden eddiginél több gyermeknél diagnosztizálják az autizmust" - mondta Ph.D., Samuel L. Odom gyógypedagógus, aki az új áttekintés vezetője volt.
"Korábban, jobb eszközökkel fogjuk őket, és ezeknek a gyerekeknek megfelelő szolgáltatásokra van szükségük."
Az ASD átlagos élettartama 3,2 millió dollár személyenként, de a korai diagnózis és a hatékony beavatkozások kétharmadával csökkenthetik ezt a költséget.
"Egyes beavatkozások élvonalbelinak tűnhetnek, de még nem tudjuk, van-e hátrányuk vagy kompromisszumuk" - mondta Connie Wong, Ph.D. nyomozó, aki a kutatás új áttekintésének vezetője volt. "Jelentésünk csak azt tartalmazza, ami bevált és igaz."
"Ezek a bizonyítékokon alapuló gyakorlatok rendkívül értékesek" - mondta Charlotte Crane, az autizmus tanácsadó tanár és igazgatósági tanúsított viselkedéselemző a virginiai Leesburgban, a Loudoun megyei állami iskolákban.
"Ez a jelentés mindannyiunk számára lehetővé teszi, hogy ugyanazon a nyelven beszéljünk, és következetes, kutatáson alapuló beavatkozásokat biztosítsunk."
Kristine Ganley és Karen Berlin, a George Mason Egyetem képzési és technikai segítségnyújtói nagyban támaszkodnak a bizonyítékokon alapuló gyakorlatokra a szakmai fejlődésre törekvő emberek megsegítésében.
"Nem nyújtunk képzést olyan gyakorlatokról, amelyek nem szerepelnek benne" - mondta Berlin.
Ganley és Berlin szerint, még mielőtt az NPDC közzétette volna a kutatás átfogó áttekintését, az autizmussal élő gyermekek beavatkozása sokkal vitatottabb volt.
"Az internetes keresések annyi különböző megközelítést eredményeztek, mint a mögöttük álló szerzők, és minden gyakorlat elsajátítása ritka volt" - mondta Ganley.
"Ha nem lenne megbízható jelentés a bizonyítékokon alapuló gyakorlatokról, a beavatkozás mítoszokon alapulna" - tette hozzá Berlin.
Szigorúbb kritériumokat alkalmazva az NPDC új jelentése egy bizonyítékokon alapuló gyakorlatot dob le a 2008-as felülvizsgálatában azonosított 24 közül.
Miután ezúttal több tanulmányt fontolgattak, a tudósok átnevezték és kibővítették az egyik kategóriát, a „technológiával támogatott oktatást”, és további ötöt felvettek, köztük a „testedzés” és a „strukturált játékcsoportok” kategóriát.
"A lista kibővítése több eszközt kínál az oktatóknak és a szolgáltatóknak" - mondta Ganley. "Ez javítja az ASD-s gyermekek kimenetelét."
Az NPDC jelentése nemcsak útmutatást nyújt a szakemberek számára, hanem a családok számára is alapvető eszköz. "A szülők gyakran fizetnek azokért a beavatkozásokért, amelyek mögött nincs bizonyíték, de ez a jelentés lehetővé teszi számukra, hogy a legjobb döntéseket hozzák" - mondta Odom.
Allison Smith, a Pawtucket, R.I., az azonos iker, 4 éves, autista fiúk édesanyja számára az NPDC jelentései segítették neki, hogy fiainak szolgálatában álljon.
"A tudás hatalom" - mondta Smith. "A működőképesség ismerete előnyt adott számunkra a megfelelő terápia és eszközök megszerzésében."
Smith szerint a videomodellezés, amely az NPDC listáján már régóta bizonyítékokon alapuló gyakorlat volt, segített fiúinak megtanulni a toll fújását. Ennek a motorikus képességnek a fejlesztése gyakran társul a beszéd képességével.
"Addig nem tudták megtanulni a toll fújását, amíg meg nem nézték az idősebb testvérüket videofelvételen" - mondta, annak ellenére, hogy a terapeuták hónapok óta négyszemközt dolgoztak a fiúkkal a feladaton. - De a rövid klipnek csak néhány megtekintése kellett, mire mindkét fiú megszerezte.
"Az, hogy kutatni tudtam a gyakorlatokat, majd kipróbálni őket, sok kitaláló munkát végzett a folyamatból" - mondta Smith. "Ha nem vizsgálnák át a bizonyítékokon alapuló gyakorlatokat, sok gyermek nélkülözné a számukra legmegfelelőbb beavatkozásokat és szolgáltatásokat."
Forrás: Észak-Karolinai Egyetem
