Trágárság a média kapcsán a tini agresszióval
A kutatók szerint a tanulmány az első, amely a középiskolások körében vizsgálja a médiában a trágár szavak hatását. Korábbi tanulmányok összefüggést állítottak fel az erőszakos jelenetek megtekintése és az agresszió között, bár a bizonyítékok vegyesek.
A tanulmányban a Brigham Young Egyetem tudósai 223 középnyugati diáktól gyűjtöttek információkat.
Bár a vizsgálatot nem egy ideig végezték, olyan statisztikai technikákat alkalmaztak, amelyek több nyomot adnak, mint az egyszerű korrelációs tesztek, mondja Sarah Coyne, a BYU családi életének professzora.
Pontosabban, a statisztikai modellezés egy láncreakcióra mutat: A trágárságnak való kitettség a trágárság elfogadásával és használatával jár, ami viszont befolyásolja mind a fizikai, mind a relációs agressziót.
"Összességében mérsékelt hatás" - mondta Coyne, a Gyermekgyógyászat tanulmány.
"A statisztikai modellt még az ellenkezőjével is lefuttattuk annak tesztelésére, hogy az erőszakos gyerekek nagyobb trágárságot használtak-e, majd utána kerestek a médiában, de az első utunk sokkal jobb statisztikai illeszkedés volt, még akkor is, ha más magyarázatokat próbálkoztunk."
Más szakértők egyetértenek a következtetésekkel, mivel Brad Bushman, az Ohio Állami Egyetem médiaszakértője szerint: "Ez a kutatás azt mutatja, hogy a trágárság nem ártalmatlan."
„A médiában trágár szavaknak kitett gyermekek úgy gondolják, hogy az ilyen nyelv„ normális ”, ami csökkentheti a trágárság önmagukkal kapcsolatos akadályait. És a trágár szavakat használó gyerekek nagyobb valószínűséggel agresszív módon támadnak mások ellen. Ezek nagyon fontos megállapítások a szülők, a tanárok és a gyermekorvosok számára. "
"A trágárság olyan, mint egy lépcsőfok" - mondta Coyne. - Nem mész moziba, nem hallasz rossz szót, aztán elmész lőni valakit. De amikor a fiatalok meghallják, majd kipróbálják a trágár szavakat, az lefelé csúszhat az agresszívabb viselkedés felé. ”
A trágárság és a serdülőkori agresszió közötti összefüggés akkor is jelentős maradt, amikor a kutatók elszámolták az agresszió ábrázolásának hatását a középiskolás diákok körében népszerű műsorokban és játékokban.
Egy tekintetben Coyne szerint a minősítési rendszerek „korukat megelőzték” azáltal, hogy tudományos kutatás nélkül elrakták a fiatalokat a trágár szavak alól. Mégis új hiányosságot lát a videojátékok értékelési rendszerében, amikor a szülőket olyan játékokra oktatják, amelyek lehetővé teszik a játékosok közötti online interakciót.
A trágárság és a serdülőkori agresszió közötti kapcsolat akkor is jelentős maradt, ha figyelembe vettük az agresszió ábrázolásának hatását a tanulmányban részt vevő középiskolások körében népszerű műsorokban és játékokban.
A tanulmány a folyóiratban jelent meg Gyermekgyógyászat.
Forrás: Brigham Young Egyetem
