A terapeuta szakértelme befolyásolhatja az autizmus kezelésének sikerét

Míg a kutatások kimutatták, hogy az autizmus spektrum rendellenességének intenzív alkalmazott viselkedésanalízis (ABA) kezelése hatékony lehet, a kezelési protokollok és a terapeuták szakértői szintje gyakran változó.

Az Autizmus és Kapcsolódó Rendellenességek Központja (CARD) és a Chapman Egyetem új tanulmánya áttekinti a változók hatásait az autizmus kezelésében.

Az értékelés a legfrissebb, tudományosan megalapozott bizonyítékokat szolgáltatja az ASD-ben szenvedők legjobb kezelésének biztosítása érdekében.

A CARD és a Chapman Egyetem több mint 800, 18 hónapos és 12 éves kor közötti gyermeket elemzett. A kutatók az ASD-s gyermekek nagy mintájában megvizsgálták a tanulási célok elsajátítása és a képzési órák száma, a felügyelői igazolások, az éves tapasztalat és az esetszám közötti kapcsolatot.

A nyomozók elemezték egy nagy archív adatbázis adatait az ASD-s gyermekekről, akik közösségi alapú ABA-szolgáltatásokat kaptak.

A kutatók felfedezték, hogy igazgatósági képesítéssel rendelkező magatartási elemzőnek számítanak, és az elemző éves tapasztalata jelentős közvetlen hatással van az autista egyén kezelésének sikerességére.

A szupervízor esete azonban nem volt jó előrejelzője az elsajátított tanulási célok számának.

A kutatók úgy vélik, hogy ezek az eredmények segítenek jobban irányítani azokat, akik autizmussal küzdő egyéneket kezelnek, jobban elosztják az időt és az erőforrásokat a kezelési tervek felé.

"Állandóan azt tapasztaljuk, hogy a gyermek kezelésének legfontosabb tényezője a kapott terápia óráinak száma" - mondta Dr. Dennis Dixon, a CARD kutatási és fejlesztési igazgatója.

„Ez az új tanulmány hozzáadja, hogy jobban megértsük, mi számít a kezelés felügyeletének szempontjából. Most már képesek vagyunk javítani a kezelés hatékonyságát, miközben javíthatjuk minden gyermek eredményét. ”

„Az a képesség, hogy fejlett elemzési eszközöket használnak az ellátás klinikai standardjaival kapcsolatos jobb döntések meghozatalához, valószínűleg teljesen átalakítja azt, ahogyan a jövő generációi számára megközelítjük az egészségügyet. Ezzel a kutatási együttműködéssel ígéretes példát látunk ennek a váltásnak az ASD összefüggésében. ”- mondta Dr. Andrew Lyon, a Schmid Tudományos és Technológiai Főiskola dékánja.

Forrás: Chapman Egyetem