A felnőtt mentorok alapvető szerepet játszanak abban, hogy a tizenéveseket távol tartsák a bandáktól
A nagy kockázatú környéken élő tizenéveseknek, akik képesek ellenállni az utcai bandabeszervezésnek, általában van egy közös vonásuk: gondozó tanár és / vagy felnőtt az életükben. Ez egy új tanulmány szerint Gabriel Merrin, az Illinoisi Egyetem gyermekfejlesztési doktorjelöltje által vezetett.
A tanulmány megvizsgálta az utcai bandák mágneses húzásának ellenálló fiatalokkal kapcsolatos egyéni, kortárs, család, iskola és szomszédsági tényezőket. Merrin felfedezte, hogy a bandatagságot elutasító gyerekek másfélszer nagyobb eséllyel észlelik tisztességes bánásmódjukat tanáraik és más iskolai személyzet részéről, és arról számolnak be, hogy életükben legalább egy felnőtt él, akire számíthat, hogy segít problémáik megoldásában.
Míg számos tanulmány megvizsgálta a bandák bevonásával járó kockázati tényezőket, Merrin elmondta, hogy szerinte tanulmánya csak a második, amely feltárja azokat a fiatalokat érintő kockázati és védelmi tényezőket, akiket toborzás célzott meg, de ellenezték az utcai bandákhoz való csatlakozást.
"A kutatók nem igazán beszélnek azokról az egyénekről, akik ellenálltak a tagságnak, mint az ifjúsági bandák jelenségeinek jobb megértésének módjáról, és ez az egyik dolog, amire igazán büszke vagyok a lap kapcsán" - mondta Merrin. "Tudjuk, hogy ezek közül az egyének közül, akik hasonló kockázatokkal szembesülnek, mint társaik, úgy döntenek, hogy nem csatlakoznak bandákhoz, és szeretném jobban megérteni ezeket az egyéneket, és meghatározni néhány legfontosabb védőelemet."
Merrin megállapította, hogy a több mint 15 700 résztvevő 5,6 százaléka (973 fiatal) azt jelentette, hogy felkérést kaptak vagy nyomást gyakoroltak egy bandára, de elutasította. A résztvevők körülbelül 3,6 százaléka (625 fiatal) számolt be arról, hogy jelenlegi vagy volt bandatag.
A toborzásnak ellenálló gyerekek közül soknak ugyanazok a kockázati tényezők voltak kitéve, mint társaiknak, akik bandatagokká váltak, beleértve az alkohol- vagy drogfogyasztást, a nem működő családokat és kaotikus, veszélyes környéken lakóhelyeket.
Azok azonban, akik ellenálltak a csatlakozási nyomásnak, másfélszer nagyobb valószínűséggel mondták, hogy tisztességes bánásmódban részesülnek tanáraiktól és az iskolai személyzettől, és hogy életükben van legalább egy felnőtt, akitől segítségükre lehet a probléma, Merrin megtalált.
A tanulmány kiemeli a pozitív oktatási tapasztalatok és a tanárokkal és más felnőttekkel való támogató kapcsolatok elsöprő jelentőségét, mint puffert azoknak a hatásoknak az ellen, amelyek a fiatalokat bandai hovatartozásra csábítják.
Merrin, aki egy magas kockázatú környéken nőtt fel, úgy véli, középiskolai tanárainak és tanácsadóinak nagy szerepe volt abban, hogy a bandák csábításától a megfelelő irányba terelje őt.
Felismerve potenciálját, Merrin futballedzője és néhány tanácsadója iskolájában arra ösztönözte, hogy koncentráljon a sportra és az akadémikusokra. Arra is sürgették, hogy képzelje el a jövőt, amely magában foglalja az egyetemre járást.
"Arra biztattak, hogy maradjak az iskolában, és bíztam bennük, ezért vetettem magam az iskolába, nem tudva, hova visz engem" - mondta Merrin. "Amikor otthagytam a középiskolát, egy jobb élet keresésére futottam, nagyobb biztonsággal és lehetőségekkel."
"Van egy olyan perspektívám, amely kissé eltér néhány embertől, és néhány diákhoz kapcsolódhatok, és a saját nyelvükön beszélhetek velük" - mondta Merrin. "Igyekszem párbeszédet folytatni velük, meghallgatom őket, ítélet nélkül megismerhetem igazságaikat, és felajánlok néhány javaslatot, amelyek nekem beváltak, amikor hasonló helyzetekbe kerültem."
- Segít, ha valaki, aki hasonlóan él átélt tapasztalatokkal, ott áll és azt mondja: „Nézze, a jelenlegi helyzetétől függetlenül még mindig van fény az alagút végén. Továbbra is részt vehet az oktatásban, kiléphet a bandából, és produktív, magas színvonalú életet élhet ”- mondta Merrin.
A tanulmány a American Journal of Orthopsychiatry.
Forrás: Illinoisi Egyetem, Urbana-Champaign
