Az autizmussal élő kisgyermekek érzelmi válaszai megelőzhetik az együttesen előforduló betegségeket
Az autizmus spektrum rendellenesség (ASD) tünetei gyakran felszínre kerülnek a 12-18 hónapos kisgyermekeknél. Most egy új kutatás megállapítja, hogy mire megbízható diagnózis állítható fel (általában 24 hónap elteltével), az autizmus által érintett kisgyermekek már érzelmi sérülékenységeket mutatnak, amelyek előre jelezhetik az ASD-s idősebb gyermekeknél jellemző komorbid érzelmi és viselkedési állapotokat.
A tanulmány a Az Amerikai Gyermek- és Kamaszpszichiátriai Akadémia (JAACAP) folyóirata.
Az eredmények meglepő és összetett érzelmi tájat tárnak fel az ASD-s kisgyermekeknél. Pontosabban, az ASD-s kisgyermekek általában több haragot és frusztrációt, de kevesebb félelmet mutatnak a természetes helyzetekre reagálva. A kutatók azt is megállapították, hogy az öröm átélésének képessége a rendellenesség korai szakaszában épnek tűnik.
"Az ASD a legtöbb esetben az élet első két évében jelentkezik, és 59 gyermekből körülbelül 1-et érint" - mondta Suzanne Macari és Katarzyna Chawarska, Ph.D. vezető szerzők a Yale Orvostudományi Gyermekek Tanulmányi Központjában.
"Ez a tanulmány először dokumentálja, hogy a legkorábbi életkorban, amikor a rendellenesség megbízhatóan diagnosztizálható, az ASD-s kisgyermekek már érzelmi sérülékenységet mutatnak, jelezve a társbeteg affektív és viselkedési problémák kockázatát."
A megállapítások az ASD differenciáldiagnózisára utaló kisgyermekek érzelmi fejlődésének tanulmányán alapulnak az Egyesült Államok északkeleti részén, és 43 ASD-s és 56 nem ASD-kontrollos kisgyermeket tartalmaznak.
A kutatók 21 hónapos résztvevőket toboroztak 2013 decembere és 2017 márciusa között. Több megközelítés segítségével a kutatók a düh, a félelem és az öröm kiváltására törekedve a kisgyermekek érzelmi reakcióinak intenzitását vizsgálták a hang- és arccsatornákon keresztül a természetes helyzetekre.
"A sérülékenységek nem kapcsolódnak az autizmus tüneteihez, és így önállóan hozzájárulnak a komplex és nagyon heterogén autizmus fenotípusok kialakulásához" - mondták a szerzők.
"A szociális és kommunikációs problémák megoldása mellett a klinikusoknak az ASD-s kisgyermekek affektív tüneteinek felmérésére és kezelésére kell összpontosítaniuk az ASD-ben oly gyakran előforduló társbetegségek súlyosságának enyhítése reményében."
Például a kutatók azt találták, hogy amikor egy kívánt tárgyat a kisgyermek elérhetetlenné tesz, az ASD-s kisgyermekek fokozott dühöt és frusztrációt mutattak. Új és potenciálisan fenyegető tárgyakkal szembesülve azonban az ASD kisgyermekek kevesebb félelmet mutattak, mint az összehasonlító csoportok.
Míg az emelkedett haragválasz kihívást jelenthet a fejlődő érzelemszabályozó rendszerre, a meggyengült félelemre adott válasz a fenyegetés és a kockázat rendellenes értékelésére utal.
Ezen túlmenően, bár uralkodó elképzelés van arról, hogy az ASD-s gyermekek nem tapasztalnak annyira örömet, mint más gyerekek, a tanulmány megállapította, hogy a játékos helyzetekre adott válaszként az öröm szintje hasonló volt az ASD-s kisgyermekeknél és a kontrollcsoportoknál. Ez arra utal, hogy a rendellenesség korai szakaszában még mindig jelen van az öröm átélésének képessége.
Ezen ép érzelmi képesség terápiás célú kiaknázása elengedhetetlen, mivel a pozitív érzelmek aktiválása elősegíti a tanulást és a felfedezést, és visszaszorítja a stresszt. A tanulmány erős motivációt kínál az ASD korai érzelmi fejlődésének és az autizmus megjelenésében betöltött szerepének vizsgálatához.
Forrás: Elsevier
