A meglepetés események kiválthatják a PTSD-t

A kutatók felfedezték, hogy a zaj és a fény sokkja mélyen elsajátított veszélyelvárást válthat ki a poszttraumás stressz zavarban (PTSD) szenvedő veteránok körében.

A megállapítás arra utal, hogy a PTSD-ben szenvedő embereket olyan események érinthetik, mint a tűzijátékok az ünnepek kivételével. A Virginia Tech Carilion Research Institute (VTCRI) tudósai azt találták, hogy a PTSD-ben szenvedő emberek fokozottabb tanulási reakcióval rendelkeznek a meglepő eseményekre.

Míg mindenki meglepetésre reagál, a PTSD-ben szenvedők általában még inkább odafigyelnek a váratlanokra. Az agy egyes részeinek ez a túlzott aktivitása megnehezítheti az ember megfelelő reakcióját a környezeti változásokra és az élet eseményeire.

A tanulmány megjelenik eLife, a Howard Hughes Orvosi Intézet, a Max Planck Társaság és a Wellcome Trust által kiadott nyílt hozzáférésű folyóirat.

"A környezeti váratlan ingerekre adott aránytalan reakciók a PTSD alapvető tünetei" - mondta Dr. Pearl Chiu, a VTCRI docense és a tanulmány vezető szerzője.

"Ezek az eredmények a tanulás sajátos zavaraira utalnak, amelyek segítenek megmagyarázni ezeket a reakciókat."

Chiu és csapata funkcionális MR-vizsgálattal 74 veterán agyát vizsgálta, akik valamennyien traumát szenvedtek, miközben legalább egy harci túrát teljesítettek Afganisztánban vagy Irakban. A vizsgálatban résztvevők egy részénél PTSD-t diagnosztizáltak, míg másoknál nem.

A funkcionális MRI-ben a résztvevők szerencsejátékot játszottak, amelyben megtanulták egyes döntéseket monetáris nyereséggel vagy veszteséggel társítani.

„A számítástechnika és a matematika új eszközöket adott számunkra, hogy megértsük, hogyan tanul az agy. Ezekkel az eszközökkel tanulmányoztuk, hogy a tanulás szerepet játszhat-e a PTSD-ben és hogyan ”- mondta Chiu, aki a pszichológia docense is a Virginia Tech Tudományos Főiskolán.

"Ezek az eredmények arra engednek következtetni, hogy a PTSD-ben szenvedő emberek nem feltétlenül zavarják meg a váratlan eredményeket, inkább odafigyelnek ezekre a meglepetésekre" - mondta Chiu.

A kutatók azt találták, hogy a PTSD-ben szenvedő embereknek sokkal nagyobb aktivitása volt az agyuk azon részein, amelyek összefüggésben voltak azzal, hogy mennyi figyelmet fordítottak a meglepő eseményekre, amikor a tanulási feladat váratlan görbe golyót dobott az útjukba.

"A tűzijáték váratlanul bekövetkezik, miután egy ember tűzcserét hajtott végre a terepen, a veszély túlbecsülését idézheti elő" - mondta Dr. Brooks King-Casas, a VTCRI docense, aki a tanulmány vezetője volt.

„Különösen a PTSD-ben szenvedő egyének számára a váratlan, meglepő események - zaj vagy más - életkérdés lehet. A tanulmány azt mutatja, hogy bár mindenkit érintenek a váratlan események, a PTSD-ben különös figyelmet fordítanak ezekre a meglepetésekre. "

Korábbi tanulmányok nagyobb figyelmet fordítottak a PTSD észlelt fenyegetéseire és váratlan eseményeire, de a váratlan kimenetel iránti túlérzékenység mechanikus megalapozása mindeddig nem volt világos.

"Brown és munkatársai munkája fontos előrelépés ahhoz, hogy meg lehessen különböztetni azokat az agyi és viselkedési folyamatokat, amelyeket a poszttraumás stressz következményei érintenek" - mondta Dr. Martin Paulus orvos, tudományos igazgató és elnök az Oklahoma Tulsa-i Agykutató Intézet munkatársa. Nem vett részt ebben a tanulmányban.

"Az a megállapítás, hogy a PTSD-ben szenvedő egyéneknek nehézségekbe ütközik a környezetük megfelelő figyelme, amikor ez megváltozik, egyértelmű következményekkel jár az új viselkedési beavatkozások kifejlesztésére."

Vanessa Brown, a cikk első szerzője és a Virginia Tech Tudományos Főiskolájának pszichológiai tanszékén végzős hallgató elmondta, hogy mind a viselkedési, mind az idegi eredmények azt mutatják, hogy a PTSD-ben szenvedő emberek nagyobb figyelmet fordítanak a meglepetésre a tanulás során.

"Ez a megzavart tanulás súlyosabb PTSD-vel növekszik" - mondta Brown, aki dolgozatkutatását Chiu laboratóriumában végzi a VTCRI-n.

"Most, hogy megértettük, hogy a meglepetésre való figyelem hogyan játszik szerepet a PTSD-ben, képesek lehetünk finomítani értékelési eszközeinket, vagy új beavatkozásokat dolgozhatunk ki, amelyek a PTSD-ben szenvedő emberek vagy más pszichiátriai rendellenességekben szenvedők speciális tanulási zavarait célozzák."

Forrás: Virginia Tech / EurekAlert

Fénykép: