Gyermekkori trauma súlyos szociális rendellenességekhez kötődik súlyos mentális betegségben szenvedő felnőtteknél

A gyermekkori trauma a súlyos pszichiátriai rendellenességekkel diagnosztizált felnőttek társadalmi megismerésének károsodásához kapcsolódik - derül ki a folyóiratban megjelent új ír tanulmányból Európai Pszichiátria.

A „társadalmi megismerés” egy pszichológiai kifejezés, amely arra vonatkozik, hogy az emberek hogyan kezelik és alkalmazzák a más emberekre és a társadalmi interakciókra vonatkozó információkat. Arra összpontosít, hogy a kognitív folyamatok milyen szerepet játszanak a társadalmi helyzetekben. Például az, ahogyan másokról gondolkodunk, jelentősen befolyásolja azt, hogy miként gondolkodunk, érezzük magunkat, és hogyan lépünk kapcsolatba a körülöttünk lévő világgal.

A tanulmány eredményei azt mutatják, hogy a traumás korai társadalmi környezet gyakran társas kognitív problémákhoz és a betegség súlyosbodásához vezet a skizofréniában, bipoláris rendellenességben, határmenti személyiségzavarban, súlyos depresszióban vagy poszttraumás stresszben szenvedőknél.

"A korai gyermekkori elhanyagolás, bántalmazás és / vagy trauma nagyobb kockázatot jelent a betegek számára a kognitív károsodások kialakulásában, amelyek később befolyásolják a társadalmi felfogást és interakciókat, amelyek a súlyos pszichiátriai rendellenességek egyik fő szempontja a fogyatékosság" - mondta Gary Donohoe vezető nyomozó, a DClinPsych MPsychSc. PhD, Idegépalkotó és kognitív genomikai központ az Ír Nemzeti Egyetemen.

A szociális kognitív funkcióval kapcsolatos problémák a súlyos pszichiátriai rendellenességek jellemző ismérvei, amelyek gyenge társadalmi és foglalkozási működést eredményeznek, különös tekintettel az érzelmek felismerésére és szabályozására, a tudat elméletére (a mentális állapotok önmagának és másoknak való tulajdonításának képességére), az attribúciós stílusra és társadalmi felfogás.

A gyermekkori traumatikus tapasztalatokról - például érzelmi és fizikai bántalmazásról és elhanyagolásról, a gondozók korai elvesztéséről és a bizonytalan kötődési stílusról - a pszichiátriai rendellenességekben szenvedő betegek akár 85 százaléka is beszámol.

Az eredmények segítenek abban, hogy jobban megértsük a traumás korai társadalmi környezet és az azt követő társadalmi kognitív problémák, valamint a felnőttkori súlyos pszichiátriai rendellenességek nagyobb súlyosságát.

Az élet első három éve nagyon érzékeny időszak a kötődési kapcsolatok kialakulása szempontjából, és a traumának való kitettség ebben az időben visszafordíthatatlan hatással van a jövő kognitív, társadalmi és érzelmi fejlődésére.

A gyermekkori nehézségek és a bizonytalan kötődés közötti kapcsolatot számos tanulmány alátámasztja. Miután a gyermekkorban kialakult egy diszfunkcionális kötődési minta, hajlamos a későbbi életben is fennmaradni, és félreértéseket okozhat mások szándékaival és meggyőződésével kapcsolatban.

A fenyegetettség fokozottabb ébersége elterelheti a bántalmazás áldozatainak figyelmét a perifériás kognitív és társadalmi információk feldolgozásáról, a stabil, pozitív példaképek hiánya pedig megzavarhatja az érzelmi jelek felismerésének és az azokra reagálásának képességét.

A kutatók remélik, hogy az új eredmények a jövőbeni közegészségügyi erőfeszítéseket fogják irányítani a gyermekkori traumák következményeit csökkentő klinikai beavatkozások kidolgozására.

„A korai trauma és a későbbi hiányok összefüggéseinek jobb megértésével a mentálhigiénés klinikusok képesek lehetnek olyan stratégiai beavatkozások kidolgozására, amelyek enyhítik a betegek fogyatékosságait és javítják életminőségüket. Az a tény, hogy ezeket a hiányokat általában nem javítják az antipszichotikus gyógyszerek, a szociális megismerést fontos kezelési célponttá teszi, és a hiányok kauzális működési modelljének kidolgozása döntő fontosságú ”- mondta Donohoe.

A tanulmány több mint 2650 publikált cikk szisztematikus értékelését tartalmazta a témában, hogy átfogó képet nyújtson a jelenlegi kutatásról.

Ezek közül 25 kutatási cikkről kiderült, hogy megfelelnek a tanulmány szigorú kritériumainak, és bekerültek a publikált áttekintésbe, de a tanulmány szerzői rámutatnak, hogy további kutatásokra van szükség a korai nehézségek és a genetikai kockázat kapcsolatának meghatározásához, valamint ahhoz, hogy miként járulnak hozzá a társadalmi kognitív képességekhez fejlődés.

Forrás: Elsevier