Agyképző alkalmazás javítja a skizofréniában szenvedők memóriáját

Egy új kutatás szerint a Cambridge-i Egyetem kutatói által kifejlesztett új agyképző iPad-játék javíthatja a skizofréniában szenvedő betegek memóriáját.

Míg a skizofrénia pszichotikus tüneteit a jelenlegi gyógyszerek ésszerűen kezelik, a betegek továbbra is gyengítő kognitív károsodásokkal maradnak, beleértve az emlékezetüket is, és ezért gyakran nem tudnak visszatérni az iskolába vagy a munkába - állítják a kutatók.

Hozzátették: bár a skizofréniában szenvedők számára nincsenek gyógyszerek a kognitív funkciók javítására, egyre több bizonyíték áll rendelkezésre arra vonatkozóan, hogy a számítógéppel támogatott képzés segíthet nekik néhány tünetük leküzdésében, jobb eredményekkel a mindennapi működésben és életükben.

A.-Ban megjelent tanulmányban A Királyi Társaság filozófiai ügyletei B, Barbara Sahakian professzor által vezetett kutatócsoport a cambridge-i Pszichiátriai Tanszékről leírja, hogyan fejlesztették és tesztelték az epizodikus memória javítását célzó Wizard iPad-játékot.

Az epizodikus memória az a típusú memória, amelyre akkor van szükség, ha emlékeznie kell arra, hogy hol parkolt az autója egy többszintes parkolóházban, miután több órás vásárlást indított, vagy például hol hagyta el a kulcsokat néhány órája. A kutatók szerint ez a skizofréniában szenvedő betegek kognitív működésének egyik oldala.

A játék kilenc hónapos együttműködés eredménye pszichológusok, idegtudósok, egy profi játékfejlesztő és skizofrén betegek között. Célja, hogy szórakoztató, figyelemfelkeltő, motiváló és könnyen érthető legyen, ugyanakkor javítsa a játékos epizodikus memóriáját.

A memóriafeladatot egy narratívába szőtték, amelyben a játékosnak megengedett, hogy kiválassza a saját karakterét és nevét. A játék a játékon belüli további tevékenységekkel jutalmazza a haladást, hogy a felhasználó számára a kognitív edzés folyamatától független progresszió érzetet biztosítson - magyarázzák a kutatók.

A tanulmányhoz a kutatók 22 skizofréniával diagnosztizált embert toboroztak. Ezután véletlenszerűen besorolták őket a kognitív képzési csoportba vagy a kontroll csoportba.

Az edzőcsoportba tartozók négy hét alatt összesen nyolc órán keresztül játszottak a memória játékkal, míg a kontroll csoportba tartozók a szokásos módon folytatták a kezelést.

A négy hét végén a kutatók a Cambridge Neuropsychological Test Automated Battery (CANTAB) PAL segítségével tesztelték az összes résztvevő epizodikus memóriáját, valamint élvezetük és motivációjuk szintjét, valamint a működésük globális értékelésén (GAF) elért pontszámukat. skála, amelyet az orvosok használnak a felnőttek társadalmi, foglalkozási és pszichológiai működésének értékelésére.

A kutatók azt találták, hogy azok a betegek, akik játszottak a memória játékban, lényegesen kevesebb hibát követtek el, és lényegesen kevesebb kísérletre volt szükségük ahhoz, hogy emlékezzenek a különböző minták helyére a CANTAB PAL tesztben a kontroll csoporthoz képest. Ezenkívül a kognitív tréning csoportban a betegek növelték a pontszámukat a GAF skálán.

Az edzőcsoport tagjai jelezték, hogy élvezték a játékot, és motiváltak voltak a játék folytatására a kognitív edzés nyolc órája alatt. Valójában a kutatók azt találták, hogy azok, akiket a legjobban motiváltak, a legjobban teljesítettek is a játékban. Ez fontos, mivel a motiváció hiánya a skizofrénia másik közös vonása.

"Szükségünk van a skizofrénia kognitív tüneteinek kezelésére, például az epizodikus memóriával kapcsolatos problémákra, de lassan haladunk a kábítószer-kezelés kidolgozása felé" - mondta Sahakian. „Tehát ez a koncepciókon alapuló tanulmány azért fontos, mert bebizonyítja, hogy a memóriajáték segíthet ott, ahol a drogok eddig kudarcot vallottak. Mivel a játék érdekes, még azokat a betegeket is ösztönzik a képzés folytatására, akiknek általános motivációhiányuk van. ”

2015 áprilisában a kutatók együttműködést kezdtek a Peak agyképző alkalmazás mögött álló csapattal, hogy tudományosan tesztelt kognitív képzési modulokat állítsanak elő. Az együttműködés eredményeként elindult a Cambridge University & Peak Advanced Training Plan, a Peak iOS alkalmazásában elérhető memóriajáték, amely a vizuális és epizodikus memória edzésére szolgál, miközben elősegíti a tanulást.

A képzési modul a Wizard memória játékon alapul, amelyet Sahakian és kollégája, Tom Piercy fejlesztett ki a Cambridge-i Egyetem Pszichiátriai Tanszékén. A játékhoz való jogokat a Cambridge Enterprise, az egyetem kereskedelmi cége engedélyezte a Peak számára.

"Ez az új alkalmazás lehetővé teszi, hogy a Wizard memóriajátéka széles körben, olcsón elérhetővé váljon" - mondta Sahakian. "A Cambridge-i Egyetem legmodernebb idegtudománya a Peak innovatív megközelítésével kombinálva elősegíti a játékipar új szintre emelését és elősegíti a kognitív fejlesztés előnyeit."

A játék négy hét edzésre készült, ára 14,99 dollár / 10,99 font.

Forrás: Cambridge-i Egyetem