A fiatal internetes zaklatás áldozatainak kettős kockázata van az önkárosításnak
Egy új brit tanulmány megállapítja, hogy a számítógépes zaklatás áldozatává váló 25 év alatti gyermekek és fiatalok több mint kétszer nagyobb valószínűséggel hajtanak végre önkárosítást és öngyilkosságot, mint a nem áldozatok.
A cyberbullying érdekes szempontja, hogy az elkövető, vagy a cyberbullyingot elkövető személy nagyobb valószínűséggel tapasztal öngyilkossági gondolatokat és magatartást.
A Birminghami Egyetem kutatói által vezetett együttműködési kutatás magában foglalta a több mint 150 000 gyermek és fiatal áttekintését 30 országban, 21 év alatt.
Megállapításaik, amelyeket a nyílt hozzáférésről tettek közzé PLOS Onekiemelte, hogy a számítógépes zaklatás (mint zaklatók és áldozatok) részvétele milyen jelentős hatást gyakorolhat a gyermekekre és a fiatalokra.
A kutatók szerint sürgős szükség van a hatékony megelőzésre és a megfélemlítési stratégiákba való beavatkozásra.
Paul Montgomery professzor, a Birminghami Egyetem kifejtette: „A számítógépes zaklatás megelőzését bele kell foglalni az iskolai zaklatásellenes politikába. Iránymutatások szükségesek a tágabb koncepciókhoz, például a digitális állampolgársághoz, az online áldozatok általi támogatáshoz és az elektronikus szemlélő megfelelő beavatkozásához. Ezenkívül konkrét beavatkozásokat kell létrehozni, például hogyan lehet kapcsolatba lépni a mobiltelefon-társaságokkal és az internetes szolgáltatókkal a felhasználók blokkolása, oktatása vagy azonosítása érdekében.
"Az öngyilkosság megelőzése és a beavatkozás elengedhetetlen minden átfogó megfélemlítés-ellenes programban, és egész iskolai megközelítést kell tartalmaznia, amely magában foglalja a tudatosság növelését és a személyzet és a tanulók képzését."
Számos kulcsfontosságú ajánlás született:
- A számítógépes zaklatás bevonását azoknak a döntéshozóknak kell figyelembe venniük, akik a zaklatás megelőzését (a hagyományos zaklatás mellett) és a biztonságos internethasználati programokat valósítják meg;
- A gyermekekkel és fiatalokkal dolgozó, a mentálhigiénés kérdések felmérését végző orvosoknak rendszeresen meg kell kérdezniük a számítógépes zaklatás tapasztalatait;
- A számítógépes zaklatás hatásait be kell vonni a gyermek- és serdülőkorúak mentálhigiénés szakembereinek képzésébe;
- A számítógépes zaklatásban részt vevő gyermekeket és fiatalokat át kell szűrni a gyakori mentális rendellenességek és az önkárosítás szempontjából;
- Fontosak azok az iskolai, családi és közösségi programok, amelyek elősegítik a technológia megfelelő használatát;
- A számítógépes zaklatás megelőzését be kell építeni az iskolai zaklatásellenes politikákba, olyan szélesebb körű koncepciók mellett, mint a digitális állampolgárság, az online áldozatok általi támogatás az áldozatok számára, hogy az elektronikus szemlélő hogyan tud megfelelő módon beavatkozni; és konkrétabb beavatkozások, például hogyan lehet kapcsolatba lépni a mobiltelefon-társaságokkal és az internetes szolgáltatókkal a felhasználók blokkolása, oktatása vagy azonosítása érdekében;
- Az öngyilkosság megelőzése és a beavatkozás elengedhetetlen minden átfogó megfélemlítés-ellenes programban, és egész iskolai megközelítést kell tartalmaznia, amely magában foglalja a tudatosság növelését és a személyzet és a tanulók képzését.
A tanulmány szoros kapcsolatot talált kibernetikus áldozat és elkövető között. Megállapították, hogy ez a kettősség különösen a férfiakat fenyegeti a depresszió és az öngyilkossági magatartás kockázata.
A kutatók kiemelték, hogy ezeket a sebezhetőségeket fel kell ismerni az iskolában, hogy az internetes zaklatási magatartást a kiszolgáltatott helyzetben lévő fiatalok támogatásának lehetőségének tekintsék, nem pedig a fegyelemre.
Javasolták, hogy a zaklatásellenes programok és protokollok foglalkozzanak mind az áldozatok, mind az elkövetők igényeivel, mivel az esetleges iskolai kirekesztés hozzájárulhat az egyén elszigeteltségének érzéséhez és reménytelenség érzéséhez vezethet, amely gyakran társul serdülők öngyilkossági magatartásával.
Megállapították azt is, hogy a számítógépes áldozatok áldozatává vált diákok ritkábban jelentettek és kerestek segítséget, mint azok, akik hagyományosabb eszközökkel áldozattá váltak, ezáltal kiemelve annak fontosságát, hogy az iskolák munkatársai ösztönözzék a számítógépes zaklatással kapcsolatos „segítségkeresést”.
Forrás: Birminghami Egyetem / Newswise
