7-ből 1 svájci hallgató „intelligens” gyógyszerekkel foglalkozik
A zürichi és a bázeli egyetem kutatói által végzett tanulmányból kiderül, hogy a hallgatók kipróbálták a pszichostimulánsokat, például a Ritalint, a nyugtatókat, az alkoholt vagy a marihuánát.
A kutatók arról számolnak be, hogy a gyógyszereket „többnyire” csak vizsgaidőszakokban szedik. Azt is megállapították, hogy csak a hallgatók „szűk többsége” számolt be a kívánt hatásokról.
A svájci tanulmány az Amerikában és Európában végzett hasonló tanulmányok nyomán jött létre, amelyek kimutatták, hogy a hallgatók vényköteles gyógyszereket vagy gyógyszereket használnak kognitív teljesítményük javítása érdekében. Ez arra késztette a svájci tudósokat, hogy 6725 hallgatót kérdeztek meg a két egyetemen és az ETH Zürichben, hogy lássák, kísérleteztek-e velük az idegsejtek fejlesztésével is.
A kutatók szerint a megkérdezett hallgatók mintegy 94 százaléka már hallott az idegsejtek fejlődéséről. Ezeknek a hallgatóknak csak 13,8 százaléka próbálta javítani kognitív teljesítményét vényköteles gyógyszerekkel vagy legális vagy illegális szerekkel legalább egyetem alatt.
A leggyakrabban használt alkohol alkohol (5,6%), majd metilfenidát, például Ritalin (4,1%), nyugtatók és szorifikus szerek (2,7%), marihuána (2,5%), béta-blokkolók (1,2%), amfetaminok (0,4%) következtek. és kokain (0,2 százalék).
A hallgatók arról számoltak be, hogy ezeket az anyagokat elsősorban a vizsgákra való felkészülés során szedték, és a vizsga során vagy tanulmányaik során ritkán vettek fel stimulánsokat.
Míg a napi ideggyógyulás ritka volt - a hallgatók mindössze 1,8 százaléka -, a hallgatók többsége „lágy fokozókat”, például koffeintartalmú termékeket, vény nélkül kapható vitamintermékeket vagy gyógynövényes nyugtatókat fogyasztott utolsó nagy vizsga előtt. A kutatók szerint a hallgatók körülbelül egyharmada fogyasztotta ezeket a lágy fokozókat minden nap.
A kutatók megállapították, hogy azok a haladó hallgatók, akiknek az egyetem alatt is volt munkájuk, és magasabb stresszszintről számoltak be, teljesítménynövelő anyagokat fogyasztottak.
Mélyebbre ásva még a szerek használatában is különbségeket találtak a tanulmány menetétől függően. Például az építészet (19,6 százalék), az újságírás (18,2 százalék), a kémia (17,6 százalék), a közgazdaságtan (17,1 százalék), az orvostudomány (16,2 százalék) vagy a gyógyszerészet (16,1 százalék) hallgatóinak több tapasztalata volt az idegsejtek fejlődéséről, mint a matematikusokról (8,6) százalék) vagy sportos hallgatók (7 százalék).
A felmérés szerint a kívánt hatást csak a hallgatók szűk többségénél érték el, ezért az agyi erő fellendítése érdekében csak csak a fele veszi be újra ezeket az anyagokat.
"Figyelemmel kell kísérni az idegsejtek fejlődését a svájci egyetemeken, mivel a hallgatók egy magas kockázatú csoportot alkotnak, amely fokozatos stressznek és teljesítménynyomásnak van kitéve fokozatuk alatt" - mondta Michael Schaub, Ph.D., a tanulmány vezetője és a svájci vezető Közegészségügyi és Függőségkutató Intézet.
"Azonban még nem szükséges beavatkozni."
Forrás: Zürichi Egyetem
