A fiatal, nagy kockázatú gyerekek profitálnak az „áthidaló” érzelmi stratégiából

Egy új tanulmány olyan szülői stratégiát talált, amely segít a kisgyermekeknek az érzelmek megértésében a későbbi életben a viselkedési problémák jelentős csökkenéséhez vezethet.

A Michigani Állami Egyetem (MSU) kutatói úgy vélik, hogy a stratégia végső soron segíthet a leginkább rászorulókon. Felfedezték a nagyobb kockázatú kisgyermekeket, különösen azokat, akiknek nagyobb a viselkedési problémájuk, és a leghátrányosabb helyzetű családokból származnak.

A tanulmány a Journal of Developmental and Behavioral Pediatrics.

"Eredményeink ígéretet tesznek egy gyakorlati, költséghatékony szülői stratégiára a veszélyeztetett kisgyermekek társadalmi és érzelmi fejlődésének támogatására és a viselkedési problémák csökkentésére" - mondta Dr. Holly Brophy-Herb, az MSU gyermekfejlesztési professzora és a kutatás vezető kutatója .

A kutatás, amely az Egyesült Államok Egészségügyi és Humánügyi Minisztériumának támogatásával finanszírozott nagyobb tanulmány része, 89 kisgyermek (18 hónapos és körülbelül két éves kor közötti) bevonásával érkezett alacsony jövedelmű családokból, akik részt vettek a Early Head Start programokban.

Az anyákat arra kérték, hogy nézzenek meg egy szótlan képeskönyvet kisgyermekeikkel. A könyv számos érzelmi aláfestést tartalmazott, mivel az illusztrációk egy lányt ábrázoltak, aki elveszett és talált egy háziállatot.

Brophy-Herb és kutatótársai az anyák „érzelmek áthidalására” összpontosítottak a gyermekkel. Ez magában foglalja az anyák nemcsak az érzelem címkézését (pl. Szomorú), hanem a kontextusba helyezését is (pl. Szomorú, mert elveszítette madarát), és visszakötve a gyermek életéhez (pl. Emlékezzen arra, amikor elvesztette medvéjét és szomorú?).

Körülbelül hét hónappal később a családokkal folytatott utólagos látogatás során a kutatók kevesebb magatartási problémát találtak a magasabb kockázatú gyermekeknél. A nyomozók úgy vélik, hogy ez azt sugallja, hogy az érzelem áthidalása olyan eszközként működik, amelyen keresztül a kisgyermekek megismerhetik érzelmeiket, és fokozatosan megtanulhatnak egyszerű szavakat az érzelmek, igények és kívánságok kifejezésére, ahelyett, hogy fizikailag cselekednének.

A kisgyermekek számára az érzelem megértésének folyamatos és hosszú távú stratégiának kell lennie - mondta Brophy-Herb. A szülők bármikor beszélhetnek gyermekeikkel az érzelmekről - például egy rövid autóútra hazafelé, vagy akár sorban állhatnak az élelmiszerboltban.

"Az idő előrehaladtával ezek a mini-beszélgetések gazdag tapasztalati anyaggá válnak a gyermek számára."

Az érzelem áthidalása különösen előnyös lehet a többszörös stresszorral küzdő családok számára, beleértve a gazdaságilag hátrányos helyzetű családokat is.A szegény családokban élő nagyon fiatal gyermekeknél nagyobb a kockázata annak, hogy kevesebbet hallanak, és a szavak korlátozottabb tartományban vannak, mint a közepes és felső jövedelmű családokban.

Amint azt az MSU által vezetett tanulmány jelzi, a hátrányos helyzetű anyák kiváló minőségű nyelvi tapasztalatokat folytattak kisgyermekeikkel.

A kutatók úgy vélik, hogy az érzelmek áthidalására vonatkozó információkat elérhetővé kell tenni a gyermek alapellátásában, a szülők és a kisgyermekek közötti nyelv növelésére és diverzifikálására irányuló erőfeszítések részeként.

Forrás: Michigan State University