Hogyan lehet megtanulni új dolgokat

Amikor felnőttem, a családi vacsorákat gyakran megszakította az enciklopédián keresztül folytatott őrült keresés. Beszélgetésünk során mindig felmerül egy kérdés, és apám vagy egyikünk feláll az asztaltól, és visszatér egy World Book-kötettel, amely tartalmazza a választ.

A gyakorlat táplálta kíváncsiságomat és több, mint néhány Trivia Crack győzelmet.

Ma is szokásom. Vacsora közben beszélgetés közben valami felmerül, és én vagy a lányom vagy a férjem megkeressük a választ. De ezúttal nem könyvből származik. A Google-től származik. És lehet, hogy nem ez a legjobb módszer a tanulásra.

Gordon Pennycook és Nathaniel Barr új kutatása azt jelzi, hogy a Google még akkor ad választ nekünk, mielőtt átgondoljuk a kérdéseket vagy problémákat.

Ahelyett, hogy valóban elemeznénk a problémát, vagy a saját intelligenciánkon alapulnánk, hogy megválaszoljuk a kérdéseket vagy új megoldásokat találnánk, az okostelefont „kibővített tudatként” használjuk - mondja Barr. Ez a technológiára hagyatkozás pedig a lusta gondolkodók kultúráját teremti meg.

Valójában az új anyagok megtanulásának legjobb módja egyáltalán nem a Google-től származik. A tanulmány a legjobban elosztott gyakorlaton keresztül valósulhat meg - olvasható egy Pszichológiai tudomány a közérdek érdekében a különféle tanulási stílusok és azok kutatásának áttekintése.

Az elosztott gyakorlat a divatos kifejezés arra, hogy ne tömj be. Ahelyett, hogy egy éjszaka alatt tele lenne a fejed anyaggal, „kiosztod” (érted?) A tanulmányi foglalkozásaidat. Amikor egyetlen munkamenetben töltünk fel információkat, ezek nagy része néhány nap múlva elvész. Ha az anyagot idővel tanulmányozzuk, hajlamosak vagyunk megtartani.

A gyakorlat a tanulás terén is különbséget jelent - de nem feltétlenül, ha ugyanazokat a lépéseket ismételjük meg újra és újra.

A Sheffieldi Egyetem Tom Stafford által vezetett tanulmányában azok, akik online játék közben fejlődtek a legjobban, azok osztották el gyakorlataikat (bár mindkét csoport ugyanannyi teljes időt gyakorolt), vagy különböző a játék korai szakaszai. Az elején egy kis kísérletezéssel és a gyakorlás idejének elosztásával képesek voltak optimalizálni a tanulást.

A jelentés szerint az általad tanulmányozott anyag átolvasása, a fontos anyagok kiemelése és az információk összegzése a legkevésbé hatékony tanulási stílusok közé tartozott a jelentés szerint. A kiemelés valójában megakadályozza Önt abban, hogy elsajátítsa a szükséges ismereteket, mert a hangsúlyt az egyes tényekre korlátozza, ahelyett, hogy elősegítené az átfogó gondolathoz való kapcsolódást - derül ki a Kent Állami Egyetem professzora, John Dunlosky által vezetett kutatásból.

Az új dolgok megtanulásának legjobb módja tehát az, ha leteszi az okostelefont és gyakorol. Játsszon ötletekkel, technikákkal és megoldásokkal az idő múlásával, és előfordulhat, hogy csak lendületet érez az agyában, anélkül, hogy az okostelefonhoz nyúlna.

Hivatkozások

Dunlosky, J., Rawson, K. A., Marsh, E. J., Nathan, M. J. és Willingham, D. T. (2013). A hallgatók tanulásának javítása hatékony tanulási technikákkal. Pszichológiai tudomány a közérdek érdekében14. kötet (1), 4-58.

Stafford, T. és Dewar, M. (2013). A készségtanulás pályájának nyomon követése az online játékosok nagyon nagy mintájával. Pszichológiai tudomány, DOI: 10.1177 / 0956797613511466