Tanulmány összekapcsolja a gyerekek viselkedését, agyi változásokat

A kutatók szerint az agyi képalkotás vizuális megjelenítést nyújthat a gyermekek és fiatal serdülők viselkedéséről.

A Georgetowni Egyetem Orvosi Központjának idegtudósai funkcionális MRI képek segítségével megmutathatják, hogy miért a gyermekek és fiatal serdülők viselkedése inkább az egocentrikus, mint az introspektív felé mutat.

A kutatók szerint az agy öt szétszórt régiója, amely az alapértelmezett módú hálózatot (DMN) alkotja, nem kezdtek együtt dolgozni hat-kilenc éves fiataloknál.

Ezek a területek egy fMRI-vizsgálat során világítanak, de nem egyszerre.

A DMN csak akkor aktív, ha az elme nyugalomban van, és hagyják, hogy elkalandozzon vagy álmodozzon. Úgy gondolják, hogy ez a hálózat kulcsfontosságú abban, hogy az ember önvizsgálattal megértse önmagát és másokat, valamint önéletrajzi emlékezeten keresztül hiedelmeket, szándékokat és vágyakat formáljon.

10–12 éves korukban a kutatók megállapították, hogy ezek a diffúz régiók egységként kezdenek együtt működni, és 13–19 éves korukban együttesen cselekedtek, akárcsak a felnőtteknél.

"Ezek az eredmények arra utalnak, hogy a gyermekek idővel introspekciót alakítanak ki, ahogyan agyuk fejlődik" - mondta a tanulmány első szerzője, Ph.D. Stuart Washington idegtudós, aki bemutatja az eredményeket.

„Előtte kissé egocentrikusak, ami nem jelenti azt, hogy negatívan önközpontúak, de azt gondolják, hogy mindenki ugyanúgy nézi a világot. Hiányzik belőlük a perspektíva. ”

Ebben a tanulmányban a kutatók arra törekedtek, hogy megértsék, ha az agy távoli régiói közötti kapcsolat fokozódik-e az életkor előrehaladtával. Azért választották a DMN-t, hogy részben tanulmányozzák, mert széles körben elterjedt neuronális csomópontokból áll, amelyek együtt működnek, de még nem jól ismert módon kapcsolódnak egymáshoz. (Ezeket a diszkrét csomópontokat fizikailag összekapcsolhatják idegsejtek szinapszisai, vagy együtt tüzelhetnek, és nem kapcsolódhatnak össze.)

Korábbi kutatások arra utaltak, hogy a DMN sok autista egyénnél nincs jól szinkronizálva, és ez megmagyarázhatja ezeknek az egyéneknek a felfogását, amelyet a tesztelés során fejez ki - ez a nézőpont olyan fiatalabb gyermekeknél is tapasztalható, akik nem rendelkeznek autizmussal - mondta Washington.

Egy példa, amely szemlélteti az egocentrikus és az introspektív nézet különbségét, az az egyszerű rejtvény, Washington szerint: „Jane” besétál egy szobába, és márványt tesz a szekrénybe, majd bejön „Bill”, és kiveszi a márványt a szekrényt, és egy dobozba teszi. Jane visszajön és megkeresi a márványt, és nem beszélt Billel. Hol keresi a márványt?

A helyes válasz természetesen az, hogy a szekrénybe néz. Sok autista szerint azonban Jane a dobozba néz, „mert tudják, hogy a márvány a dobozban van, és azt hiszik, hogy mindenki más is tudja ezt” - mondta Washington.

A világ mások szemszögéből való látásának képességét „Elme elméletének” (ToM) hívják, és a DMN egyes csomópontjai társultak hozzá. A ToM kifejlesztésének sikertelensége, amelyet sok autista és fiatalabb gyermek látott, a DMN aszinkron tüzelésében rejlik, mondta Washington.

Ebbe a tanulmányba a kutatócsoport 42 résztvevőt vett fel: 10 hat-9 éves személyt; 12 10-12 éves; 9 személy 13 és 19 év közötti, 10 pedig 22 és 27 év közötti. A tudósok célja a DMN elülső és hátsó csomópontja közötti funkcionális kapcsolat kialakulásának tanulmányozása volt a négy korcsoportban.

Feladatot adtak a résztvevőknek, hogy elvégezzék őket, de a tudósokat valóban érdekelte az agyi aktivitás rögzítése, amely a feladat befejezése után történt, amikor a betegeket pihentették.

A hat-kilenc éves gyermekek csoportjában a kutatók a szinkronosság ugyanolyan hiányát tapasztalták, mint az idősebb autista gyermekeknél - mondta Washington.

A tanulmány idősebb résztvevői annál szinkronban működtek a DMN-ek, amelyek felnőttkorban fennsíkot értek el - mondta. Jelentős különbségeket figyeltek meg gyermekek és serdülők, valamint gyermekek és felnőttek között - tette hozzá.

"A funkcionális kapcsolatok ezen növekedése egybeesik az introspektív mentális tevékenységgel, amelyről kimutatták, hogy serdülőkorban jelentkezik."

Forrás: Georgetowni Egyetem Orvosi Központ