A PreK-Age gyerekek már támaszkodnak a nyelvre a felnőttgondozás kiváltásához
Régen, amikor az emberek vadászok és gyűjtögetők voltak, a gyerekek erősen támaszkodtak fizikai és viselkedési jelekre (aranyos arcok és kedves / okos hangok és szavak), hogy táplálkozó szellemet váltanak ki a felnőttekben a folyamatos túlélési harc során - és ezek a jelek még mindig olyan erősek Ma.
Egy új tanulmányban a Florida Atlantic University (FAU) kutatói arra törekedtek, hogy meghatározzák, mely gyermekkori tulajdonságok - aranyos fizikai tulajdonságok vagy ártatlan / okos szavak és kifejezések - a leghatékonyabbak a felnőttek védelmező és tápláló érzéseinek kiváltásában.
Megállapításaik azt mutatják, hogy amint a gyermekek elérik az óvodás kort, a szavak meglepően erőteljesebbek, mint a látszat, ha arról van szó, hogy a felnőttek hogyan viszonyulnak hozzájuk és hogyan reagálnak rájuk.
A tanulmányhoz a kutatók négy fényképet fényképeztek fiúkról és négy fényképet hatéves lányokról, mint arcingereket. Arc-morfondírozó szoftver segítségével megváltoztatták a képeket, hogy a gyerekek fiatalabbnak (négy és hét év közötti) és idősebbnek (nyolc és tíz év között) tűnjenek.
A vizsgálat célja a felnőttek reakcióinak összehasonlítása volt a gyermekek érettségi állapotának két specifikus mutatója felé.
Az első a fizikai érettség volt, amit a különböző érettségű arcok tükröznek. A másik mutató a kognitív érettség volt, amely a „természetes” megismerést tükrözte, például a gyermek túlbecsüli képességeit, és a „természetfölötti” megismerés, például amikor egy gyermek élettelen tárgynak tulajdonít animációs tulajdonságokat.
A kutatók olyan jelzőket és állításokat is választottak, amelyek véleményük szerint olyan jellemzők széles skáláját képviselik, amelyek potenciálisan fontos szerepet játszanak abban, hogy a felnőttek miként lépnek kapcsolatba a kisgyerekekkel.
A vizsgálatban résztvevőket arra kérték, hogy válasszák ki a két hipotetikus gyermek közül (fiatalabbak vagy idősebbek), amelyek a legjobban tükrözik egy vonássorozatot (aranyos, barátságos, valószínűleg hazudik, okos). A kérdőívek összesen 36 változatát hozták létre úgy, hogy mindegyik arc ugyanolyan gyakran társult mind a természetes, mind a természetfeletti matricához.
"Eredményeink azt mutatják, hogy a gyermekek gondolkodása az érési státuszuk, valamint a pozitív és negatív hatások tulajdonításának fontosabb jelzője, mint az arc megjelenése" - mondta David Bjorklund, Ph.D., a FAU Tudományos Főiskolájának pszichológia professzora.
„Amint a gyermekek belépnek az óvodai korba, további jelek válnak elérhetővé a gyermek érési állapotának felmérésére, többek között a nyelv és a kognitív képességek típusa, amelyet a gyerekek nyelven keresztül kifejeznek. Ebben az időben válik a gyerekek verbalizált gondolkodása a legmegbízhatóbb információforrássá a felnőttek számára a gyermekek pszichológiai jellemzőiről, a fizikai megjelenés másodlagos vagy kiegészítő szerepet tölt be. "
Összességében a megállapítások egyértelműen megmutatták, hogy az ábrázolt korú (négy és tíz év közötti) gyermekek esetében a kognitív éretlenség jelei erősebb szerepet játszottak a felnőttek megítélésének befolyásolásában, mint a fizikai éretlenség jelzései.
A természetfölötti matrica esetében az éretlen gondolkodás kifejezése (pl. „Ma nem jött ki a nap, mert dühös”) nagyobb pozitív hatást és nagyobb tehetetlenséget váltott ki az éretlen gondolkodású gyermekek számára, függetlenül attól, hogy ezek a természetfeletti tulajdonságok párosultak-e vagy sem. éretlen vagy érett arc.
"Evolúciós fejlődési szempontból tanulmányunk azt mutatja, hogy a fizikai jelzések, mint a nagy őzszemek, a kerubszerű arcok és a nagy kerek fejek - tipikus csecsemőjegyek - a felnőttkorban relevánsabbak a csecsemőkorban, mint az óvodai időszakban" - mondta Bjorklund.
"Az óvodáskorban a beszélt nyelvvel a gyermekek gondolatainak verbalizált megnyilvánulásaivá válnak a felnőttek felfogását befolyásoló fő jelek."
A tanulmány a folyóiratban jelent meg Evolúciós pszichológia.
Forrás: Florida Atlantic University
