A gyerekeivel való viccelődés segít az életképesség tanításában
Sok szülőnél ez az érintettség természetesen bekövetkezik, azonban néhány vonakodó szülő megtanulhat „játszani”, ha csak több időt tölt el gyermekeivel.
"A szülőknek, gondozóknak és a korai nevelőknek nem szabad alábecsülniük a kisgyerekekkel való interakció fontosságát viccek és színlelés révén" - mondta Elena Hoicka kutató, Ph.D. „Ha időt töltesz ezzel a szórakoztató dologgal a gyerekekkel, ez segít nekik megtanulni, hogyan kell ezt maguk csinálni, és olyan készségeket ad nekik, amelyek fontosak gyermekkorban és azon túl is.”
A kutatók úgy vélik, hogy a szülőket tájékoztatni kell a gyerekekkel való tréfálkozás és színlelés előnyeiről. Gyakran csak a szülők bizalmának növelésére van szükség - könnyen megvalósítható gyakorlati tevékenységek révén.
Hoicka tanulmánya azt vizsgálta, hogyan alakul ki a viccelés és a színlelés két nagyon hasonló fogalma 15 és 24 hónap közötti gyermekeknél. Hoicka elmondta: „Mindkettő szándékos rossz cselekedetet vagy mondást jelent. A tréfálkozás azonban arról szól, hogy csak annak kedvéért csinálj valami rosszat. Ezzel szemben a színlelés valami rossz cselekedetről szól, amelyet helyesnek képzelnek el. Például a szülők színlelés közben használhatnak olyan szivacsot, mint egy kacsa, de viccelődéskor macskát használnak kacsának. ”
A tanulmány megvizsgálta, hogy a szülők kínálnak-e különböző jelzéseket, például hangnemet vagy hangmagasságot annak érdekében, hogy kisgyermekeik megértsék és megkülönböztessék a viccelődést és a színlelést.
Az eredmények azt mutatják, hogy a szülők számos nyelvi stílusra, hangzásra és nem verbális jelekre támaszkodnak. Például színleléskor a szülők gyakran lassan és hangosan beszélgetnek, és megismétlik cselekedeteiket.
Ezzel szemben a szülők hajlamosak arra, hogy gyermekeiket viccekre buzdítsák azzal, hogy hiteltelenségüket a nyelv segítségével mutatják be, és izgatottabb hangnemet használnak.
"Megállapítottuk, hogy a legtöbb szülő ezeket a különböző jeleket természetes módon alkalmazza, hogy segítse a kisgyermekeket megérteni és megkülönböztetni ezeket a fogalmakat" - mondta Hoicka.
„Noha nem minden szülő érzi magabiztosnak természetes képességeit, a kutatás mégis azt mutatja, hogy fontos erőfeszítéseket tenni a kisgyermekekkel való ilyen jellegű interakcióra. A viccelés ismerete kiválóan alkalmas barátkozásra, a stressz kezelésére, a kreatív gondolkodásra és a „dobozon kívüli gondolkodásra”. A színlelés segít a gyerekeknek a világ megismerésében, másokkal való interakcióban, kreativitásban és a problémák megoldásában. ”
Forrás: Gazdasági és Szociális Kutatási Tanács
