Tanulmány: A gyerekeknek aktív szerepet kell játszaniuk a jótékonysági tevékenységek kiválasztásában
A Kent Egyetem és a Canterbury Christ Church University új tanulmánya szerint a kisgyermekeknek nagyobb szerepet kell kapniuk annak eldöntésében, hogy mely iskolák és családok milyen jótékonysági szervezeteket támogatnak.
A tanulmányhoz 150, 4 és 8 év közötti gyermeket kérdeztek egy 60 hallgató kutató munkatársból a karitatív adományok megértéséről és az adománygyűjtő rendezvények tapasztalatairól.
A kezdeti eredmények azt mutatták, hogy a gyerekek elsősorban csak azokkal a jótékonysági szervezetekkel és eseményekkel voltak tisztában, amelyeken részt vettek az iskolában. Továbbá gyakran nem voltak tisztában az esemény okával azon túl, hogy valami szokatlan dolog volt.
A kutatók ezután a gyerekekkel közösen elmagyarázták a jótékonysági szervezetek körét és az adományokat szolgáló okokat. Ebbe beletartozott, hogy segítsen nekik áttekinteni azokat a területeket, amelyeknek pénzt szeretnének adni saját érdekeik és aggályaik alapján.
Ez segítette a gyerekeket abban, hogy jobban elkötelezzék magukat a karitatív adományozás körüli elképzeléseik kidolgozásában, ahelyett, hogy csak a tanárok vagy a szülők utasítását követték volna.
Mint ilyen, amikor felajánlották a lehetőséget, hogy elméletileg 100 fontot (130 dollárt) adjon egy jótékonysági szervezetnek, különféle jótékonysági szervezetek kaptak választási lehetőséget. Az emberi szenvedéseket, például hajléktalanságot vagy szegénységet enyhítő jótékonysági szervezetek voltak a legnépszerűbbek, 28 százalékuk választott pénzt jótékonysági szervezeteknek ezen a területen. A vadon élő állatokkal foglalkozó jótékonysági szervezetek (26 százalék), valamint a gyermekeket és fiatalokat támogató jótékonysági szervezetek (27 százalék) szintén népszerűek voltak az adományozás területén.
Az orvosi kutatási jótékonysági szervezetek (12 százalék) és a nemzetközi segélyszervezetek (7 százalék) azonban nem voltak annyira népszerűek, ami a kutatók szerint azért lehet, mert sok gyermeknek nincs közvetlen tapasztalata vagy megértése ezekben a kérdésekben.
"Nagyszerű, hogy a gyerekek ilyen erősen részt vesznek a jótékonysági rendezvényeken, de a kutatás azt mutatja, hogy még többet kell tenni annak érdekében, hogy aktív szerepet tölthessenek be a különböző ügyekben és jótékonysági szervezetekben, amelyeket támogatnak, akár iskolában, akár otthon" - mondta dr. Alison Body a Kenti Szociálpolitikai, Szociológiai és Szociális Kutatási Iskolától (SSPSSR).
"Ez a korai aktív elkötelezettség egész életen át befolyásolhatja azt, hogy miként értik meg a jótékonysági szervezeteket és a jótékonykodásokat általában."
A kutatók szerint a szülőknek és az iskoláknak többet kellene tenniük azért, hogy jótékonysági tevékenységet folytassanak a gyermekek iránt, és időt kell szánniuk arra, hogy jobban megértsék, mely okok iránt érdekeltek az adományok, ahelyett, hogy egyszerűen elmulasztanák a legnépszerűbb ügyeket.
Forrás: Kenti Egyetem
