Középiskolai társkereső a lemorzsolódáshoz, a kábítószer-használathoz kötődik
"A romantikus kapcsolatok a serdülőkor jellemzői, de nagyon kevés tanulmány vizsgálta, hogy a serdülők miben különböznek e kapcsolatok kialakulásában" - mondta Pamela Orpinas, Ph.D., a tanulmány szerzője és a Georgia Egyetem Közegészségügyi Főiskolájának professzora.
Orpinas 624 tanulóból álló csoportot követett a hatodiktól a 12. osztályig. A diákok minden évben kitöltöttek egy felmérést, amelyben jelezték, hogy randevúztak-e. Beszámoltak a különböző viselkedések gyakoriságáról is, beleértve a kábítószerek és az alkohol használatát. Tanáraik kérdőíveket is kitöltöttek a hallgatók tanulmányi erőfeszítéseiről.
Az Egészséges Tizenévesek Longitudinális Tanulmányának nevezték, és Grúzia északkeleti részén hat iskolai körzet iskoláit tartalmazta.
"Vizsgálatunk során négy különböző pályát találtunk" - mondta Orpinas. „Néhány diák soha, vagy szinte soha nem számolt be arról, hogy a középiskolától a középiskoláig tart, és ezeknek a diákoknak tanáraik szerint következetesen a legjobb tanulási képességek voltak.
„Más diákok a középiskolában ritkán randevúztak, de a középiskolában növelték a randevúk gyakoriságát. Számos olyan diákot is láttunk, akik a hatodik osztály óta randevúztak. ”
A korai randevúk közül a vizsgálati csoport nagy része - 38 százaléka - a vizsgálat szinte minden mérési pontján randevúzott. A második kockázati szegmens, amelyet „középiskolai randevúként” azonosítottak, a minta 22 százalékát képviselte. Ezeknek a tanulóknak száz százaléka a hatodik osztályban kelt.
"A tanárok az idõpont minden pontján a legkevesebb ismerkedési gyakoriságot jelentõ diákokat értékelték a legjobb tanulási képességekkel, a legmagasabb randevúval rendelkezõket pedig a legrosszabb tanulási képességekkel" - állítja a kutató.
"A korai randevúk rosszabb oktatási teljesítményének valószínű magyarázata, hogy ezek a serdülők korán kezdenek randevúzni a magas kockázatú viselkedés általános mintájának részeként" - magyarázta Orpinas.
Az ezekben a korai randevú csoportokban a gyerekek kétszer nagyobb eséllyel fogyasztottak alkoholt és drogokat - jegyezte meg.
"Az osztálytárssal való társkeresésnél ugyanazok az érzelmi bonyodalmak lehetnek, mint egy munkatárssal" - mondta Orpinas. „Amikor a pár szétválik, továbbra is látniuk kell egymást az órán, és talán tanúi lehetnek annak, hogy a volt partner mással randevúzik. Ésszerű azt gondolni, hogy ez a forgatókönyv a depresszióhoz köthető, és eltereli a figyelmet a tanulásról. ”
A kutató szerint további kutatásokra van szükség azon jellemzők azonosításához, amelyek megkülönböztetik a randevúzást, mint egészséges fejlődési folyamatot, a randevútól, mint a problémás magatartás szindrómájának részeit.
A tanulmány azt sugallja, hogy „a randevút nem szabad a középiskolában átmenési rítusnak tekinteni” - fejezte be Orpinas.
A tanulmány a Journal of Research on Serdülőkor.
Forrás: Georgiai Egyetem
