Új gondolatok a személyiség fejlődéséről
A személyiség fejlődésének új elmélete azt sugallja, hogy a személyiség azt tükrözi, hogyan használtuk veleszületett képességeinket és környezeti tapasztalatainkat alapvető szükségleteink kielégítésére.
Cikkében Pszichológiai Szemle, Dr. Carol Dweck, a Lewis és Virginia Eaton pszichológia professzora a Stanford Egyetemen elmagyarázza, hogyan fejlődnek a személyiségek és hogyan befolyásolják az élet tapasztalatai a személyiség fejlődését.
Dweck azt javasolja, hogy személyiségünk az alapvető szükségletek körül alakuljon ki. A három alapvető pszichológiai szükséglet magában foglalja a világunk megjóslásának szükségességét, a kompetencia kiépítésének szükségességét a világunkra való cselekvéshez, és mivel társadalmi lények vagyunk, a mások általi elfogadás szükségességét.
Azt is megmutatja, hogy később miként merülnek fel új szükségletek ezen alapvető szükségletek kombinációjából, és hogyan alakulhatnak a személyiségek az idők során.
A csecsemők nagy felkészültséggel érkeznek ezekre az igényekre; ragyogó, falánk tanulók, akik a szükséglet szempontjából releváns információkat keresik. Aztán, amikor a csecsemők megpróbálják kielégíteni az igényeiket, valami fontos dolog történik. Meggyőződéseket kezdenek kialakítani világukról és abban betöltött szerepükről: Jó vagy rossz, biztonságos vagy veszélyes a világ? Tudok-e cselekedni a világomon, hogy megfeleljek az igényeimnek?
Dweck elmagyarázza, hogy ezeket a meggyőződéseket, valamint a velük együtt tárolt érzelmeket és cselekvési tendenciákat „BEAT” -nak nevezik. Ők képviselik azokat a felhalmozott tapasztalatokat, amelyekkel az emberek megpróbálták kielégíteni igényeiket, és kulcsszerepet játszanak a személyiségben - mind a személyiség láthatatlan, mind látható részében.
A személyiség láthatatlan része az igényekből és a BEAT-okból áll. Ezek alkotják a személyiség alapját, és vezetik és irányítják a látható részt. A látható rész akkor következik be, amikor az igények és a BEAT-ok létrehozzák azokat a tényleges célokat, amelyeket az emberek a világon elérnek - amit az emberek valójában tesznek.
Például néhány ember lelkiismeretes, aktívan törekszik a teljesítményre, és önfegyelmet és kitartást tanúsít. Ez a látható rész. Mindenkinek szüksége van kompetenciára, de az, hogy az emberek hogyan gyakorolják a kompetenciát - akár lelkiismeretesen teszik ezt -, attól függ, hogy milyen BEAT-ok (a láthatatlan rész, például a meggyőződésük).
A kutatások azt mutatják, hogy egyesek abban a hitben vannak, hogy képességeik egyszerűen rögzített tulajdonságok. Amikor kihívást jelentő feladattal szembesülnek, választhatnak helyette egy könnyebb feladatot, mert a kihívást jelentő feladat kockázatot jelent. Vagyis hiányosnak teheti ki rögzített képességeiket, és alááshatja kompetenciaérzetüket.
Más emberek azonban úgy gondolják, hogy képességeik fejleszthetők. Valószínűbb, hogy örömmel fogadják a kihívást jelentő feladatot, és a kudarcok ellenére betartják azt, hogy fejlesszék kompetenciájukat. Megmutatják a lelkiismeretesség jegyeit.
Más szavakkal, az alapul szolgáló BEAT-ok kifejezett hatással lehetnek az emberek által látható „személyiségre”, amikor céljaikat elérik.
A temperamentum is fontos lehet. Vegye figyelembe a következőket: ha a gyerekek félénkek vagy félnek, az bizonyos szükségleteket (például a kiszámíthatóság iránti igényt) erősebbé tehet, mint mások, és ez befolyásolhatja azt, ahogyan reagálnak a velük történt dolgokra. Ennek eredményeként a veleszületett tulajdonságok formálhatják az általuk kifejlesztett és továbbvitt BEAT-okat.
Dweck szerint az elmélet leírja, hogyan fejlődik személyiségünk a motivációink (igényeink és céljaink) köré, és nem egyszerűen azokról a tulajdonságokról szól, amelyekkel születtünk. Az elmélet a személyiség láthatatlan részeit is feltárja, és megmutatja, hogyan tudjuk azonosítani és kezelni a fontos BEAT-okat (különösen a hiedelmeket) a személyiség változásának elősegítése érdekében.
Röviden, a múlt század nagy, klasszikus elméleteihez hasonlóan a jelenlegi elmélet is egyetlen keretrendszerben egyesíti motivációinkat, személyiségünket és fejlődésünket, és segít megvilágítani azokat a folyamatokat, amelyek hozzájárulnak a jóléthez és az emberi növekedéshez.
Forrás: Amerikai Pszichológiai Egyesület / EurekAlert
