A kisebbségi fiatalok több médiát fogyasztanak, mint a fehér társaik

A 8 és 18 év közötti fiatal kisebbségek átlagosan napi 13 órában - körülbelül 4 és 1/2 órában - fogyasztanak médiát több mint a fehér társaik - derült ki az Északnyugati Egyetem tanulmányából.

Konkrétan, a kisebbségi fiatalok napi egy-két órát töltenek tévénézéssel és videókkal, akár másfél órával többet számítógépeken, körülbelül egy órával többet hallgatnak zenét, és 30–40 perccel többet videojátékokkal, mint fehér társaik . Ez az első olyan nemzeti tanulmány, amely csak a fiatalok médiahasználatára összpontosít faji és etnikai hovatartozás szerint.

"Az elmúlt évtizedben a kisebbségek és a fehér fiatalok napi médiahasználata közötti különbség megduplázódott a feketéknél, és megnégyszereződött a spanyoloknál" - mondja Ellen Wartella északnyugati professzor, aki a tanulmány irányítását vezette és a Kommunikációs Iskola Média- és Humán Fejlesztési Központját vezeti. .

"A nagy kérdés az, hogy mit jelentenek ezek a különbségek gyermekeink egészsége és oktatása szempontjából."

Nem találtak különbséget a kisebbség és a fehér fiatalok között a nyomtatás örömében - naponta körülbelül 30–40 perc - olvasható a tanulmányban.

"Vizsgálatunk nem a szülőket akarja hibáztatni" - mondja Wartella és Hamad Bin Khalifa Al-Thani kommunikációs professzor. "Reméljük, hogy segítünk a szülőknek, az oktatóknak és a döntéshozóknak jobban megérteni, hogy a gyermekek médiahasználata hogyan befolyásolhatja az egészségügyi és oktatási különbségeket."

Az új kutatás a Kaiser Family Foundation kutatóinak elemzésén alapult. A fiatalok körében erőteljes faji különbségeket talál, még akkor is, ha olyan tényezőket ellenőriznek, mint a szülői oktatás, és hogy az egy- vagy kétszülős családokból származnak-e gyerekek.

A kutatók azt is megállapították, hogy a kisebbségi fiatalok lelkesen használják az új médiát - az ázsiaiaknál összesen 3:07, a spanyoloknál 2:53, a feketéknél 2:52, a fehéreknél 1:20.

A fekete és a spanyol fiatalok átlagosan több mint három órányi élő TV-t néznek minden nap - 3:23 a feketék számára, 3:08 a spanyolok, szemben az ázsiaiak 2:28 és a fehérek 2:14. A tanulmány megállapította, hogy a TV-nézési arány magasabb, ha a felvételi technológiákra vonatkozó adatokat, például a TiVo-t, a DVD-ket, valamint a mobil és az online megtekintést is beleszámítják, közel 6 órára a fekete fiatalok számára.

A fekete és a spanyol fiataloknál nagyobb valószínűséggel van televízió a hálószobában (a feketék 84% -a, a spanyolok 77% -a, szemben a fehérek és az ázsiaiak 64% -ával), valamint hogy hálószobájukban kábel- és prémium csatornák állnak rendelkezésre (a feketék és a feketék 42% -a). A spanyolok 28% -a, míg a fehérek 17% -a és az ázsiaiak 14% -a). Ezenkívül a 6 év alatti fekete gyerekeknek kétszer nagyobb az esélyük a tévékészülékre a hálószobában, mint a fehéreknek, és több mint kétszer olyan eséllyel mennek aludni, amikor a tévé be van kapcsolva. A 6 év alatti fekete gyerekek csaknem háromszor nagyobb eséllyel esznek vacsorát a tévé előtt, mint fehér társaik.

Ezenkívül a kutatók azt találták, hogy a kisebbségi fiatalok több ételt esznek a tévé előtt (a feketék 78% -a, a spanyolok 67% -a, a fehérek 58% -a és az ázsiai 8-18 évesek 55% -a szerint a tévé otthon általában étkezés közben van bekapcsolva).

Az ázsiai fiatalok több időt töltenek szabadidős számítógép-használatban - 2:53 az ázsiaiaknál; 1:49 a spanyoloknál; 1:24 a feketéknél és 1:17 a fehéreknél - és nagyobb valószínűséggel van számítógép a hálószobában - 55%, szemben a spanyolok 39% -ával, a feketék 34% -ával és a fehérek 32% -ával.

A kutatók nem találtak jelentős különbségeket abban az időben, amikor a fiatalok számítógéppel töltenek iskolai feladatokat, és csak szerény különbségek mutatkoznak abban a hajlamban, hogy házi feladatok elvégzése közben multimédiás feladatot folytatnak a médiával. A fehér, fekete és spanyol fiatalok átlagosan napi 16 percet használnak számítógéppel iskolai feladatokhoz, míg az ázsiaiak átlagosan 20 percet (nem jelentős különbség). A fiatalok aránya, akik „legtöbbször” szórakoztató médiát használnak házi feladatok elvégzése közben, a fehérek 28% -ától, az ázsiaiak 30% -ától a feketék és spanyolok 35% -áig terjednek.

A jelentés a gyermekek, a média és a faj témájával foglalkozó, június 8-i Lambert családi kommunikációs konferencián jelent meg.

Forrás: Északnyugati Egyetem