Va. Tech Shooter Cho-nak szociális szorongásos rendellenessége volt

A Washington Post ma arról számolt be, hogy Cho Virginia Tech lövöldözőjének szorongásos rendellenessége volt - szelektív mutizmus. A szelektív mutizmus a társadalmi szorongás ritka és extrém formája. Alapvetően az illető nem tud olyan helyzetekben beszélni, ahol a beszéd szükséges.

Meg kell azonban jegyezni, hogy valószínűleg nem ez volt az oka (vagy közvetlenül az okhoz kapcsolódott) Cho erőszakos viselkedésének. Nincs kutatási kapcsolat a társadalmi szorongás és az erőszak között.

De a cikk elolvasása során még zavaróbb, hogy egy fiatal felnőtt egészségi állapota, még azok is, amelyek közvetlen hatással vannak a hallgató tanulmányi teljesítményére, nem oszthatók meg az oktatási intézmények között. Én mindnyájan az egészségügyi nyilvántartás magánéletéért vagyok (mivel a rendszeres olvasók túl jól tudják), de fontosnak tartom, hogy az egyetemi intézmények olyan információkat osszanak meg, amelyek kapcsolódnak a hallgató tanulmányi teljesítményéhez. Akár ez egészségügyi, akár mentális egészségi adatok megosztását jelenti, azt hiszem, ezt meg kell engedni.

Az iskoláknak alapvető joguk van tudni, hogy mit kapnak az egyénnel. Aki egy középiskola speciális, személyre szabott és személyre szabott tantervében megszerzi a tanulmányi eredményét, nem éppen egyenértékű azzal, aki személyre szabott, egyénre szabott tanterv nélkül ugyanabban az iskolában végzett kitüntetést.

A Virginia Tech professzorai és az iskola adminisztrátorai nem ismerhették Cho érzelmi fogyatékosságát - a Fairfax tisztviselőinek tilos volt elmondaniuk nekik. A szövetségi adatvédelmi és fogyatékosságügyi törvények megtiltják a középiskoláknak, hogy megosszák a főiskolákkal olyan személyes információkat, mint például a hallgató speciális oktatási kódolása vagy fogyatékossága - állítják a középiskolai és főiskolai útmutatók és a felvételi tisztviselők. Ezek a törvények azt is megtiltják, hogy a főiskolák ilyen információkat kérjenek.

Megértem, miért létezik a törvény - a különböző fogyatékossággal élő személyek diszkriminációjának tiltása. Képesnek kell lennie arra, hogy továbbra is kielégítse ezt az igényt, ugyanakkor potenciálisan értékes információkat nyújtson a jövőbeni iskolák számára.

És természetesen ez sem magyarázza Cho esetleges racionális gondolkodásbeli csökkenését, amely miatt 32 hallgatót és oktatót hidegvérrel megölt. Őszintén szólva nem vagyok biztos abban, hogy valaha lehet olyan magyarázat, amely kielégíti az emberek ilyenfajta viselkedés "magyarázatának igényét".

Ez a történet egy másik mutató arra, hogy a kommunikáció hiánya (és ebben az esetben még a legális kommunikáció képessége is) azt eredményezheti, hogy az embereknek nincs annyi információjuk, mint amennyit segíthetnének ennek a személynek speciális szükségleteikben. Képzelje el, ha a Virginia Tech tudna Cho különleges szükségleteiről, és képes lenne gondoskodni azokról az egyetemi környezetben ... Lehet, hogy segített Cho általános közérzetében és érzelmi egészségében.

Természetesen tiszta spekuláció.