A ’13 ok miért ’, az öngyilkosság és a középiskolai élet pszichológiája
Ez egy vonzó történet, jól megrajzolt karakterekkel, amelyek összetettebbek, mint a tipikus középiskolai sztereotípiák. Ez egy olyan történet, amely egy csomó nehéz témával foglalkozik, amellyel a diákok a középiskolában szembesülnek - sms, szexuális jellegű fotómegosztás, alkoholfogyasztás, drogok, zaklatás, szexuális erőszak és igen, öngyilkosság.
Egyesek szerint a sorozat bálványozza az öngyilkosságot. A kritikusok azt állítják, hogy a sorozat vonzóvá, gyönyörűvé, tragikussá teszi az öngyilkosságot, és hogy a show hozzájárul az öngyilkosság veszélyes fertőzéséhez.
Egyesek szerint a sorozat nem is olyan rossz, és a modern középiskolás élet kihívásainak reális ábrázolása.
Tehát hol az igazság? Valahol közte.
A „13 ok miért” egy sorozat, amely egy tinédzser, Hannah Baker életét és idejét tárja fel, aki véget vet az életének. De nem azelőtt, hogy hét old-school kazettát hagyna maga után mindkét oldalon, tele történetével (hat szalag két oldalról, és egy szalag az egyik oldalról = 13 ok, amiért). Az egyes szalagok lényegét a történet egyik főszereplőjével, Clay-vel együtt halljuk, aki szintén egyenként hallgatja őket. A sorozat felvillan a jelen és a múlt között, és jeleneteket mutat be Hannah-val és a szalag fókuszával - az iskolától eltérő baráttal vagy ismerőssel - minden epizódban.
A sorozat egyfajta gyilkossági rejtélyként működik, de fordítva. A meghalt személyt pedig nem egy másik ember ölte meg, hanem látszólag számos esemény, életkörülmények, baleset, zaklatás és egyebek hatása.
Öngyilkossági fertőzés?
Egyes szakemberek öngyilkossági fertőzéssel kapcsolatos állításával ellentétben egyáltalán nem világos, hogy ez a hatás az öngyilkosság kitalált ábrázolására vonatkozik-e. Mint Patrick Devitt megjegyzi, a Scientific American-ben írva:
Az öngyilkosság tévében és filmben való kitalált ábrázolásával kapcsolatos kutatási bizonyítékok azonban bonyolultabbak. Pirkis és munkatársai áttekintették az öngyilkosság film- és televíziós drámai ábrázolásával foglalkozó irodalmat. A csoport nem tudott meggyőző választ adni azokra a kérdésekre, amelyek a fiktív öngyilkosságoknak az általános népesség tényleges öngyilkossági eredményeire gyakorolt hatásával kapcsolatosak.
Tehát, bár "a kutatások kimutatták, hogy a hírességek öngyilkosságának túlzott médiában történő bemutatása tulajdonképpen az öngyilkossági kísérletek és az ötletek növekedéséhez vezetett", nem egyértelmű, hogy ez csak olyan karakterek kitalált ábrázolására vonatkozik, akikkel csak most ismerkedtünk meg.
Gyanítom, hogy a legtöbb mentálhigiénés szakember és kutató, aki írt a sorozatról, nem is nézte meg mind a 13 órát. Mert a sorozat nagy része természetesen nem Hannah haláláról szól, hanem az életéről.
Középiskolai élet
A „13 ok miért” középpontjában a modern középiskolai mémek hosszadalmas dekonstrukciója - a tipikus tizenéves kihívások, amelyekkel a középiskolás diákok szembesülnek egy modern, de kitalált középosztálybeli külvárosban. A műsor élénk (néha összetett) jellemzéseket fest különböző emberekről, akiket megismerhet, némelyiket elég jól, miközben a nézőket végigvezeti egy öngyilkossági rejtélyen. A felnőttek a peremeken lógnak, látszólag tanácstalanok gyermekeik tényleges életének (és az azt kísérő drámának) nagy részében.
A bemutató része még gyötrelmesen, fájdalmasan önreferenciás is. Hannah halála utáni egyik korai epizódban egyik diáktársa lehúzza az egész iskolában szétszórt öngyilkosság-megelőzési jeleket, felidegesítve az általuk hirdetett üres, üreges érzelmekkel. Sok ember - főleg tizenévesek és fiatal felnőttek - így érzik magukat az ilyen érzelmekben, miután öngyilkossággal elvesztettek valakit. Mégis csak ennek a sorozatnak volt őszintesége megmutatni ezt a frusztrációt és dühöt.
Az egész sorozat megtekintése után nem mondhatom, hogy úgy jöttem el a műsorból, hogy az öngyilkosságot idealizálta vagy dicsőítette. Hannah, a főszereplő megosztó, olykor melodramatikus gondolatokat oszt meg. Egyetlen dolog sem vezetett a halál elhatározásához, hanem a dolgok kombinációja hosszú idő alatt - ugyanúgy, mint ez néha megtörténhet a való életben. Nem világos, hogy depresszióban szenved, legalábbis addig, amíg a sorozat végéhez közelebb nem kerül.
Mindig beszélnie kell a mentális betegségről?
„… Mindannyian cserbenhagytuk. Nem közöltük vele, hogy van más választása. ”
"A show valójában nem mutat életképes alternatívát az öngyilkossággal szemben" - jegyzik meg a Suicide Awareness Voices of Education munkatársai. "A műsor nem beszél mentális betegségről vagy depresszióról, nem nevezi meg ezeket a szavakat."
Egyetértek azzal, hogy a műsor nem mutatott be ilyenfajta alternatívákat, és nem is beszélt önmagában a mentális betegségekről. És van benne egy értékes üzenet, ha csak szakemberek, szószólók és kutatók hajlandók hallgatni. A műsor nem beszélt ezekről a dolgokról ezekben a konkrét kifejezésekben, mert a legtöbb tizenéves nem gondolkodik vagy nem beszél ilyen dolgokról ilyen kifejezésekkel. A tizenévesek nem gondolják: "Az életemnek vége, be kellene fejeznem ... Ó, várjon egy percet, csak a depresszió beszél." Ez irreális és egyáltalán nem így gondolkodik az öngyilkos elme.
Ehelyett az öngyilkos elme szerint minden remény elveszett. Visszafizethetetlenek. Senkit sem érdekel. És ha mégis törődnek velük, akkor hazudnak. Az öngyilkos elme belefáradt a próbálkozásba, belefáradt a bántásba, a fájdalomba, az egész látszólagos végtelenségébe. Így működik az öngyilkos elme.
Egyes állításokkal ellentétben a sorozat valóban életképes alternatívát jelent az öngyilkossággal szemben, mivel őszintén ábrázolja a kétségbeesést, a gyötrelmet, a kilátástalanságot, a magányt, az alkoholizmust és még többet a hallgatók életéből. A szülők csak azért nyúlnak, hogy elfordítsák őket.
Csak egy hallgató hal meg; a többiek is szenvednek, de megtalálták a megbirkózás módját. És azt gondolom, hogy ez itt fontos része a történetnek. Miért nem sikerül egy embernek, míg mások megtalálják a módját annak, hogy kezeljék mindazokat a baromságokat, eseményeket és magányt, amelyek kísérik a tinédzserként való felnövést?
Olyan választás, amely nem fair választás
- Mindannyian cserbenhagytuk ... Elvette a saját életét. Ez volt a választása. Te, én, mindenki ezen a kazettán, mindannyian cserbenhagytuk. Nem közöltük vele, hogy van más választása. Talán megmenthettük volna az életét, talán nem ”- mondja Tony, Clay barátja a 10. rész végén.
És ily módon azt gondolom, hogy a sorozat e kihívások némelyikének, kérdésének, kérdésének reális, őszinte ábrázolását ábrázolja. Fájdalmas elképzelni, megérteni, felismerni, hogy a tizenévesek életét minden nap elveszíti az öngyilkosság? Igen, de ez egyben fájdalmas emlékeztető arra is, hogy mennyit kell még tennünk azért, hogy elérjük az embereket, hogyan és hol vannak. Hogy a tizenévesek és mások, akik öngyilkossággal küzdenek, mind azt hiszik, hogy igazságos, ésszerű választásuk van - meghalni vagy meghalni. De ez nem tisztességes választás, mert az öngyilkos elmét zavaros és elfogult érzelmi érvelés zavarja.
A „13 ok miért” második évadot vettük fel. Meg tudom érteni, miért, mert ez egy érdekes, megnyerő műsor, amely elmélyül a modern középiskolások életében. És mindnyájunk nyíltabban beszélt az öngyilkosságról és a szexuális zaklatásról - ami csak akkor lehet jó, ha az élet ezen sötét területeire akarunk fényt deríteni.
Ha Önnek vagy bárkinek öngyilkossági gondolatai merülnek fel, kérjük, forduljon a National Suicide Prevention Lifeline: 800-273-TALK (8255) telefonszámon, vagy írjon "help me" -et a Crisis Text Line-ra a 741741 telefonszámon.
