A tanulmány kevés előnyt jelent az agyképzés számára

Az agytréning programok kereskedelmi népszerűsége ellenére új kutatások szerint a gyakorlat kevés haszonnal járhat.

A Pennsylvaniai Egyetem kutatói azt tapasztalták, hogy egy népszerű kereskedelmi agytréning programnak nemcsak a döntéshozatalra volt hatása, hanem a kognitív funkcióra sem volt hatása a gyakorlati hatásokon túl a képzési feladatokra.

Az elmúlt évtizedben egyre nagyobb népszerűségnek örvendenek a kereskedelmi agytréning programok, amelyek reményt kínálnak az embereknek kognitív képességeik javítására különböző kognitív funkciókat, például memóriát, figyelmet és kognitív rugalmasságot érintő „agyjátékok” rutinszerű teljesítménye révén.

A kutatók bizonyítékot kerestek egy olyan beavatkozásra, amely csökkentheti annak valószínűségét, hogy az emberek egészségtelen magatartást tanúsítsanak, például dohányzást vagy túlevést. Ehhez megvizsgálták, hogy a kognitív funkciókra gyakorolt ​​állítólagos jótékony hatás révén a kereskedelmi agytréning-rendszerek csökkenthetik-e az egyének hajlandóságát a kockázatos vagy impulzív döntésekre.

A kutatás, amelyet aJournal of Neuroscience, vezetője: Joseph Kable, Ph.D., a Baird Term docense a Művészetek és Tudományok Karának Pszichológia Tanszékén, valamint Caryn Lerman, Ph.D., a stratégiai kezdeményezések dékánja és a John H. Glick a rákkutatás professzora a Perelmani Orvostudományi Karon.

Lerman korábbi munkája kimutatta, hogy az önkontrollban részt vevő agyi áramkörök bevonása megjósolja, hogy az emberek tartózkodhatnak-e a dohányzástól. Ez a munka megalapozta annak megvizsgálását, hogy ezeknek az áramköröknek az agytorna általi modulálása vezethet-e viselkedésváltozáshoz.

„A motivációnk - mondta Kable - az volt, hogy az irodalomban van elég utalás arra, hogy a kognitív tréning megérdemelne egy igazi, szigorú, teljes körű tesztet.

"Különösen a függőségi szöget figyelembe véve keressük azokat a dolgokat, amelyek segítenek az embereknek abban, hogy megváltoztassák az életükben a kívánt változásokat, amelyek közül az egyik inkább a jövőorientált."

A kutatók tudták, hogy az erősebb kognitív képességekkel rendelkező emberek általában kevésbé impulzív döntéseket hoznak a Kable által tanulmányozott feladatokról, amelyek magukban foglalják az embereknek az azonnali kisebb jutalmak és a késleltetett nagyobb jutalmak közötti választási lehetőséget.

Azt is tudták, hogy ezt a viselkedést valószínűleg az agy dorsolaterális prefrontális területén lévő agyi struktúrák közvetítik, amelyek összefüggenek a végrehajtó funkcióval kapcsolatos feladatok teljesítésével, mint például a Lumosity ™ akkumulátorban.

"A logika az lenne, hogy ha tudod képezni a kognitív képességeket és megváltoztatni az aktivitást ezekben az agyi struktúrákban" - mondta Kable, "ez megváltoztathatja az impulzív viselkedés valószínűségét."

A kutatók két csoportot toboroztak, mindegyikbe 64 egészséges fiatal felnőtt vett részt. Az egyik csoportot arra kérték, hogy kövesse a Lumosity ™ rendet, a végrehajtó funkciós játékokat napi 30 percen keresztül, heti öt napon, 10 héten keresztül.

A másik csoport ugyanazt az ütemtervet követte, de inkább online videojátékokat játszott. Mindkét csoportnak azt mondták, hogy a tanulmány azt vizsgálta, hogy az online videojátékok javítják-e a megismerést és megváltoztatják-e a döntéshozatalt.

A kutatók két értékelést kaptak a döntéshozatalról, amelyet a résztvevők a képzési rend előtt és után elvégeztek.

Az impulzív döntéshozatal értékeléséhez a résztvevőket arra kérték, hogy válasszanak a mostani kisebb jutalmak és a későbbi nagyobb jutalmak között. A kockázatos döntéshozatal értékeléséhez arra kérték őket, hogy válasszanak nagyobb jutalmak közül kisebb valószínűséggel, szemben a kisebb jutalmakkal nagyobb valószínűséggel.

A kutatók megállapították, hogy a képzés e feladatok során nem váltott ki semmilyen változást az agyi aktivitásban vagy a döntéshozatalban.

A résztvevőket arra is felkérték, hogy töltsenek ki egy sor olyan kognitív tesztet, amelyek nem képezték részét a képzésnek, hogy lássák, van-e valamilyen hatása a programnak az általános kognitív képességeikre. Míg mindkét csoport javulást mutatott, a kutatók azt találták, hogy a kereskedelmi agytréning nem vezetett további javuláshoz, mint az online videojátékok.

Továbbá, amikor megkérdezték egy kapcsolat nélküli csoportot, amely nem fejezte be a kereskedelmi agytréninget vagy videojátékokat, töltse ki a teszteket, a kutatók azt találták, hogy a résztvevők ugyanolyan javulást mutattak, mint az első két csoport, jelezve, hogy egyik agy sem képzés és az online videojátékok a kognitív fejlődéshez nem vezettek a valószínű gyakorlati hatásokon túl.

Bár a kognitív tréning önmagában nem hozta meg a kívánt előnyöket, Lerman laboratóriumának kezdeti eredményei azt mutatják, hogy a kognitív gyakorlatok és az invazív agyi stimuláció kombinálása fokozza a dohányzási magatartás önkontrollját.

Ez a csoport most klinikai vizsgálatokat folytat annak megismerésére, hogy ez a kombinált megközelítés megváltoztathatja-e az egyéb kockázatos viselkedéseket, például az egészségtelen étkezést, vagy javíthatja-e a figyelem és az impulzus-kontrollt a figyelemhiányos hiperaktivitási rendellenességben szenvedőknél.

"Az olyan szokások, mint a dohányzás és a túlfogyasztás" - mondta Dr. Mary Falcone, a Penn vezető kutatója és a tanulmány társszerzője, "hozzájárulnak a rák, a szív- és érrendszeri betegségek és más közegészségügyi problémák megelőzhető halálozásához."

Lerman elmondta: „Mivel ezeknek a szokásos magatartásnak a jelenleg rendelkezésre álló magatartási és orvosi kezelése a legtöbb ember számára hatástalan, kritikus szükség van a viselkedés megváltoztatására vonatkozó innovatív megközelítések kidolgozására. Az agy megváltoztatása a viselkedés megváltoztatásához ezt a megközelítést alkalmazzuk. "

Kable reméli, hogy az ebben a tanulmányban összegyűjtött adatok egy részét jobban meg fogja érteni mind a személyek közötti különbségek a döntéshozatalban az idő múlásával, mindazok miatt, hogy egy ember miért lehet türelmesebb bizonyos esetekben, és impulzívabb másokkal szemben, és miért is különbözik a személyek közötti különbségek, miért vannak, akik hajlamosak az azonnali jutalmat, mások pedig a késedelmes jutalmat.

Ha jobban megértik ezeknek a különbségeknek az idegi alapját, Kable szerint ez adhat néhány támpontot arról, hogy milyen kognitív vagy idegi beavatkozások hasznosak lennének, ha megpróbálnánk beavatkozni, és arra ösztönöznénk az embereket, hogy kevésbé vagy impulzívabbak legyenek.

Bár ebben a tanulmányban a kutatók azt tapasztalták, hogy a kereskedelmi kognitív tréning önmagában nem befolyásolja az ember döntési folyamatát vagy kognitív képességeit, úgy vélik, hogy ez még mindig szigorú vizsgálatra érdemes sugárút volt.

"Azt hiszem, mindannyian szeretnénk jobb kognitív képességeket" - mondta Kable.

„És mindannyian látjuk, hogy a szeszélyek, hogy hol nőttünk fel és milyen iskolába jártunk, és kik voltak a szüleink, ilyen hatással voltak a korai életkorban a tanulásra. Nagyon izgalmas volt az a gondolat, hogy most már tehet valamit, ami orvosolja. Azt hiszem, ez csak egy ötlet volt, amelyet valóban tesztelni kellett. ”

Forrás: Pennsylvaniai Egyetem