A proszociális videojátékok kedvességet, segítőkészséget adnak a gyerekeknek
A tanulmány megjelent Pszichológiai tudomány, megvizsgálta a proszociális média és az empátia és a segítőkészség szintje közötti kapcsolatot hét országban: Ausztráliában, Kínában, Horvátországban, Németországban, Japánban, Romániában és az Egyesült Államokban.
"A média erősen befolyásolja a gyermekeket abban az időben, amikor még fejlődnek és tanulják a társadalmi normákat" - mondta Dr. Douglas Gentile, az Iowa Állami Egyetem pszichológiai docense.
„Ebben a korban a gyerekek kezdik áttérni a szülőkről a kortársakra. Tényleg ebben a korban, amikor az összes szabály, ami elfogadható és mi nem elfogadható, nagyon képlékeny. Megpróbálják felvenni a jeleket, amikor egy kortárs hálózat részévé válnak, majd viselkedésüket úgy alakítják, hogy azok illeszkedjenek ”- mondta Gentile.
Míg a kultúrák között finom különbségek voltak, az összes hatás hasonló volt az egyes csoportok esetében.
"A kultúrák közötti összehasonlítások egyik nehézsége az, hogy a proszociális magatartás mérései nem feltétlenül felelnek meg kulturális szempontból az egyik kultúrának, mint a másiknak" - mondta Dr. Craig Anderson, a pszichológia jeles professzora, az ISU tanulmányi központjának igazgatója. az erőszak.
„A legérdekesebb számomra az, hogy a kultúrák közötti kutatások eredendő nehézségei ellenére lényegében azonos típusú jelentős hatásokat találtunk a kultúrák között; egyszerűen ezek a hatások némileg erősebbek voltak egyes kultúrákban. "
A kultúrák közötti tanulmány mellett a kutatók két év alatt több mint 3000 gyermek és tinédzser videojáték-használatát mérték a szingapúri iskolákban.
A tanulókat (3., 4., 7. és 8. évfolyamon) felkértük, hogy nevezzék meg három kedvenc játékukat, a játékkal töltött időt, valamint a proszociális és az erőszakos tartalmak szintjét. Olyan kérdéseket is feltettek nekik, mint például, hogy éreznék magukat, ha egy családbarát beteg lenne, vagy pénzt költenének valakinek a megsegítésére. A diákok beszámoltak arról is, hogy milyen gyakran végeztek különféle hasznos viselkedéseket.
Az eredményekből kiderül, hogy a gyerekek viselkedését befolyásolják az általuk játszott játékok típusai. Idővel az erőszakos játékokat játszó gyermekek kevésbé valószínűek az empátia iránt, és segítőkészen viselkednek, míg a proszociális játékokat empatikusabbá és segítőkészebbé tették.
"Fontos megjegyezni, hogy ezek a változások idővel történtek" - mondták a kutatók -, a korábbi játék előrejelezte a jövőbeli viselkedést. Ez kiegészíti a korábbi kutatásokat, amelyek csak a proszociális és erőszakos média rövid távú ok-okozati hatásait vizsgálták. ”
"A tanulmányban szereplő játékok többsége tartalmazott valamilyen proszociális tartalmat, de a legnépszerűbb játékok általában erőszakosak" - jegyezték meg a kutatók. "Például a gyerekek azt mondhatják, hogy segítenek a játék más szereplőinek, de segíthetnek háborúban vagy más erőszakos cselekedetekben."
Más szavakkal, egy játéknak lehet némi „hasznos” tartalma, de erőszakos játék is lehet, az erőszak pedig káros hatásokat okozhat a játékosokra. Ezzel szemben a sok proszociális tartalmú erőszakmentes játék pozitív hatást gyakorol a gyermekekre és a tizenévesekre.
Forrás: Iowa Állami Egyetem
